考研大作文讲解.ppt

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1、考研作文讲解考研作文讲解第一部分：考研作文评分标准第一部分：考研作文评分标准全国硕士研究生入学考试英语大纲要求考生在40分钟内完成160-200单词的英语大作文。所写的作文作应具备：1）单词拼写正确，标点使用正确，语法准确无误，用词合理恰当；2)作文结构合理，内容统一连贯，字数符合要求。评定考研作文成绩，首先看内容是否符合题意的要求；然后看语言表达是否正确、清楚、通顺；最后根据用词、用句、分段优劣采用通篇分档计分。其分档计分标准如下：第一档：第一档：2017分：内容切题，包括提纲的全部要点；分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达清楚，文字连贯；句式有变化，句子结构和用表达清楚，文字连贯；句式有

2、变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求（词正确。文章长度符合要求（160-200单词）。单词）。第二档：第二档：1613分：内容切题，全部包括题目的要点；分：内容切题，全部包括题目的要点；表达比较清楚，文字基本连贯；表达比较清楚，文字基本连贯；句式有一定变化，句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求（160-200单词）。单词）。第三档：第三档：1210分：内容切题，基本包括题目的要点；分：内容切题，基本包括题目的要点；表达基本清楚；句子结构和用词有少量错误。文章表达基本清楚；句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求（长度符合要

3、求（160-200单词）。单词）。第四档：95分：内容基本切题，基本包括题目的要点；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求（120-160单词）。第五档：41分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。第六档：0分：文不切题，语句混乱，无法理解。第二部分：考研图画作文题目写作第二部分：考研图画作文题目写作思路分析思路分析作为考研图画作文的一般写作思路，作为考研图画作文的一般写作思路，开头第一句开头第一句应该概括交代图画的主要内容应该概括交代图画的主要内容。把这一句写上，。把这一句写上，文章的首句就完成了。接下来就要对图画的文章的首句就完成了。接下来就要对图画的主要主要细

4、节进行扩展描写细节进行扩展描写。描写时，需要用。描写时，需要用最简明的句最简明的句子子把主要细节写清楚，次要细节可以酌情考虑写把主要细节写清楚，次要细节可以酌情考虑写或不写（考虑的依据是插入次要细节后，句子的或不写（考虑的依据是插入次要细节后，句子的结构能否安排通顺，篇幅是否过长或过短），更结构能否安排通顺，篇幅是否过长或过短），更次要的细节不要提及，次要的细节不要提及，目的是让没有图画的读者目的是让没有图画的读者见文如见画。见文如见画。另外，在首段还可以用另外，在首段还可以用一句小结的话作为一句小结的话作为结尾结尾，简单提及图画所涵盖了哪个社会现，简单提及图画所涵盖了哪个社会现象，当然，也可

5、以不加这样的话，直接留象，当然，也可以不加这样的话，直接留待第二段再写。本段通常使用待第二段再写。本段通常使用2到到3句话，句话，40到到50词。词。作为论述段的第二段是整篇作文中篇幅最长、作为论述段的第二段是整篇作文中篇幅最长、最具说理性的一段，其开头必须要最具说理性的一段，其开头必须要有主题句，有主题句，通常这一主题句的内容是通常这一主题句的内容是指明图画所反映的指明图画所反映的社会现象，并加以定性、定范围社会现象，并加以定性、定范围。主题句给。主题句给本段定下了基调，随后应根据主题句展开论本段定下了基调，随后应根据主题句展开论述。针对这一社会问题，可以对其发生的原述。针对这一社会问题，可

6、以对其发生的原因，具体的表现，缺点和优点，以及不同人因，具体的表现，缺点和优点，以及不同人群对它的不同看法等各个方面来进行展开论群对它的不同看法等各个方面来进行展开论述。述。论述时，可以用论述时，可以用论证法论证法（即采用说理性文字作（即采用说理性文字作为论据）、为论据）、例证法例证法（即举例作为论据，并加以（即举例作为论据，并加以阐述分析）或者阐述分析）或者对比论述法对比论述法（通常对于优点和（通常对于优点和缺点都需要提及的论述采取此方法）等各种方缺点都需要提及的论述采取此方法）等各种方法。但是需着重注意的是，使用例证法时，最法。但是需着重注意的是，使用例证法时，最多只能用多只能用12句话把

7、例子说清，剩余的篇幅应句话把例子说清，剩余的篇幅应着重着重对所举例子进行阐述对所举例子进行阐述；使用对比法时，；使用对比法时，切切忌对比双方篇幅相同忌对比双方篇幅相同，应该以其中一方为主，应该以其中一方为主，另一方为辅。本段通常使用另一方为辅。本段通常使用6句话，句话，70到到90词。词。结尾段同样需要结尾段同样需要用主题句明确提出自己的观用主题句明确提出自己的观点点，然后详细展开这一观点。根据文章题材，然后详细展开这一观点。根据文章题材的不同，结尾段可以对好的社会现象提出表的不同，结尾段可以对好的社会现象提出表扬（观点），并进一步提出发扬光大的方法扬（观点），并进一步提出发扬光大的方法措施（

8、展开），也可以针对不好的社会问题措施（展开），也可以针对不好的社会问题指出需要改进（观点），并详细论述由谁来指出需要改进（观点），并详细论述由谁来改进，怎么改进（展开）；具体情况具体分改进，怎么改进（展开）；具体情况具体分析。最后一般析。最后一般使用一句总结的话作为结尾，使用一句总结的话作为结尾，把全文的主题思想提升一个高度。把全文的主题思想提升一个高度。末段通常末段通常使用使用3到到4句话，句话，50到到60词。词。历年真题写作题型定义：历年真题写作题型定义：1）个人偏好个人偏好。个人偏好指的是利弊参半的问题，。个人偏好指的是利弊参半的问题，如如生活在农村还是城市生活在农村还是城市各有利弊，

9、利弊要因每个人各有利弊，利弊要因每个人的不同偏好而判定；的不同偏好而判定；2）有形社会问题有形社会问题。有形社会问题指的是只有依。有形社会问题指的是只有依靠政府才能够解决的一些社会问题，如生态失衡、假靠政府才能够解决的一些社会问题，如生态失衡、假冒伪劣产品泛滥等社会问题；冒伪劣产品泛滥等社会问题；3）无形社会问题。无形社会问题。无形社会问题指的是通过政无形社会问题指的是通过政府或法律手段无法很好解决的一些社会问题，如养老府或法律手段无法很好解决的一些社会问题，如养老问题、青少年盲目崇拜等社会问题；问题、青少年盲目崇拜等社会问题；4）人生哲理。人生哲理。人生哲理指的是不同的人生观和人生哲理指的是

10、不同的人生观和价值观，如逆境出人才、自强不息、勇于拼搏等话题。价值观，如逆境出人才、自强不息、勇于拼搏等话题。二、注意事项从从19982010年，考研历史上图画作文考过年，考研历史上图画作文考过12次，次，其中其中1998、2001、2002、2004、2005,2008,2009,2010是一图写作，是一图写作，2000、2003、2006三年是两图写作。三年是两图写作。2007年命题独出心裁，一图年命题独出心裁，一图写作中暗含两图对比。写作中暗含两图对比。根据教育部公布的大纲解析，大作文四大要根据教育部公布的大纲解析，大作文四大要素为素为描述、寓意、分析、评论描述、寓意、分析、评论。根据今

11、年考题。根据今年考题，首段首段应是图画描述，不应发表太多议论，否则属于跑题。应是图画描述，不应发表太多议论，否则属于跑题。图画描述至少应有两句，根据大纲解析，如果图画只图画描述至少应有两句，根据大纲解析，如果图画只字未提，扣三分之一的分数；如果图画只描述一句，字未提，扣三分之一的分数；如果图画只描述一句，属于描述不充分，扣属于描述不充分，扣3分。可将大图总体描述一句，分。可将大图总体描述一句，然后将两幅小图分别描述各一句即可。然后将两幅小图分别描述各一句即可。第二段意义阐释可以第二段意义阐释可以分析这个问题背景、分析这个问题背景、事实、反方观点、原因或后果事实、反方观点、原因或后果；正反论证；

12、正反论证均可，第二段应对问题进行分析评论，同均可，第二段应对问题进行分析评论，同一事物不同角度均可，一事物不同角度均可，关键是考查考生的关键是考查考生的语言表达和结构清晰，而非内容、观点或语言表达和结构清晰，而非内容、观点或思维思维。举例论证时，举例论证时，举出一至两个例子均可。最举出一至两个例子均可。最好不要流于记叙，应有主题句和小结，写好不要流于记叙，应有主题句和小结，写成夹叙夹议的段落。成夹叙夹议的段落。历年真题习作举例分析2010年考研英语作文1、解释它要表达的意思、解释它要表达的意思2、简单描述这幅图、简单描述这幅图3、给出你的评论注：、给出你的评论注：火锅里的文字有：佛、功火锅里的

13、文字有：佛、功夫、解构、礼、毕昇、儒、夫、解构、礼、毕昇、儒、后现代、老舍、莎士比亚、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、天鹅爱因斯坦、道、仁、天鹅湖、启蒙、京剧等。湖、启蒙、京剧等。真题解析2010年考研英语大作文再次考察图画作文，这已年考研英语大作文再次考察图画作文，这已是考研写作第十二次考查图画作文这种题型，广大考是考研写作第十二次考查图画作文这种题型，广大考生应该不会陌生。图中的火锅里，五味杂陈着诸多生应该不会陌生。图中的火锅里，五味杂陈着诸多多多元文化元素元文化元素，大致可分为三类：一是，大致可分为三类：一是古今名人古今名人，包括，包括中国古代的印刷术发明者毕昇，现代作家老舍，

14、中国古代的印刷术发明者毕昇，现代作家老舍，16世世纪英国作家莎士比亚，现代物理学泰斗爱因斯坦；纪英国作家莎士比亚，现代物理学泰斗爱因斯坦；二二是哲学概念是哲学概念，涵盖中国古代的儒、佛、道、仁、礼，涵盖中国古代的儒、佛、道、仁、礼，西方的启蒙、人本、后现代与解构；以及京剧、功夫、西方的启蒙、人本、后现代与解构；以及京剧、功夫、天鹅湖等天鹅湖等中外表演艺术中外表演艺术。文字说明显示：文化。文字说明显示：文化“火锅火锅”，既美味又营养。显而易见，本文的，既美味又营养。显而易见，本文的主题是多元文主题是多元文化融合化融合这一正面观点。这一正面观点。2002年考研写作题目即年考研写作题目即“文文化化民

15、族与世界民族与世界”，八年之后，考研写作再次考查，八年之后，考研写作再次考查文化交流这一话题。文化交流这一话题。本文提纲与本文提纲与2008、2009年提纲完全一致，年提纲完全一致，第一第一段为图画描述，应将图画描述一至二句，最好段为图画描述，应将图画描述一至二句，最好能够写出图中的一些术语能够写出图中的一些术语，多多益善，展示自，多多益善，展示自己的词汇基本功，末句可点出图画文字说明。己的词汇基本功，末句可点出图画文字说明。第二段为第二段为意义阐释段，最好首句点出图画的象意义阐释段，最好首句点出图画的象征寓意：多元文化融合征寓意：多元文化融合，其次使用因果、举例、，其次使用因果、举例、正反或

16、联系现实等多种手段进行充分论证。第正反或联系现实等多种手段进行充分论证。第三段三段为归纳结论，可以提出自己的观点，并给为归纳结论，可以提出自己的观点，并给出结论或建议。出结论或建议。只要考生语言精彩（正确只要考生语言精彩（正确+变化）变化）、结构严谨、论证充分，即可取得理想成绩。、结构严谨、论证充分，即可取得理想成绩。参考范文Asissymbolicallyillustratedintheportrayal,thereisaboilinghotpotcontainingvariousingredientsofmulti-cultures.Thesepluralisticculturescanb

17、ecategorizedascelebritieshomeandabroadasBiSheng,LaoShe,ShakespeareandEinstein,philosophicalconceptsasBuddhism,Taoism,Confucianism,benevolence,rite,humanism,enlightenment,post-modernismanddeconstruction,aswellasperformingartsasPekingOpera,KungfuandSwanLake.Weareinformedthattheculture“hotpot”isbothdel

18、iciousandnutritious.Thepurposeofthecartoonististoshowusthatinsteadofbeingoutdatedandoflittlevalueinarapidlymodernizingworld,culturalblendingshouldbeencouragedandmaintained.Ononehand,mosaicculturesarepartoftheuniversalheritageofhumanityandtheyarepowerfulmeansofbringingtogetherdiversepeopleandsocialgr

19、oups.Consequently,culturalreintegrationhasbecomeindispensableasameansofpromotingfurtherculturedevelopmentandmaintenance.Ontheotherhand,forChina,asforanyotherrapidlydevelopingcountry,thereisadangerthatage-oldcustomsandtraditionsmaybecomelostintheshadowsofmodernization.Ifkung-fu,PekingOperaorgooselake

20、balleteverperishedfromtheearth,itwouldbeatragedyofimmeasurableproportions.Inmyview,multi-culturescanbekeptalivebythepeoplewiththetimetodoso,andisextremelyvitalinensuringacommunitysfuturedevelopmentandprosperity.Asaconsequenceofsuccessfulcommercializationefforts,unwaveringgovernmentsupportandgrowingi

21、nterestoverseas,thefutureofculturalblendinglooksbrighterandmoresecurethaneverbefore.参考译文参考译文如图象征性所示，一只沸腾的火锅中拥有诸多多如图象征性所示，一只沸腾的火锅中拥有诸多多元文化元素。这些多元文化可分为毕昇、老舍、莎士元文化元素。这些多元文化可分为毕昇、老舍、莎士比亚、爱因斯坦等国内外名人，佛、道、儒、仁、礼、比亚、爱因斯坦等国内外名人，佛、道、儒、仁、礼、启蒙、人本、后现代、解构等哲学概念，以及京剧、启蒙、人本、后现代、解构等哲学概念，以及京剧、功夫、天鹅湖等表演艺术。文字说明显示：功夫、天鹅湖等

22、表演艺术。文字说明显示：“文化文化火锅火锅，既美味又营养。，既美味又营养。”画家的目的是告诉我们文化融合并未过时或失去画家的目的是告诉我们文化融合并未过时或失去价值，相反还应鼓励和保持。一方面，多元文化作为价值，相反还应鼓励和保持。一方面，多元文化作为全体人类遗产的一部分，是将不同人群和社会群体融全体人类遗产的一部分，是将不同人群和社会群体融合的有力方式。因此，文化融合作为促进文化发展和合的有力方式。因此，文化融合作为促进文化发展和保护的一种方式，已经不可或缺。另一方面，中国跟保护的一种方式，已经不可或缺。另一方面，中国跟世界上其他快速发展的国家一样，年久的习俗和传统世界上其他快速发展的国家一

23、样，年久的习俗和传统面临着消失在现代化阴影里的危险。如果京剧、功夫面临着消失在现代化阴影里的危险。如果京剧、功夫或天鹅湖从地球上消失，那将是不可估量的悲剧。或天鹅湖从地球上消失，那将是不可估量的悲剧。在我看来，如果人们能为多元文化花费时间在我看来，如果人们能为多元文化花费时间的话，那么它就能得以保护。这对确保社会将的话，那么它就能得以保护。这对确保社会将来的繁荣和发展都至关重要。由于成功的商业来的繁荣和发展都至关重要。由于成功的商业努力、政府坚定不移的支持和不断增长的海外努力、政府坚定不移的支持和不断增长的海外兴趣，多元文化的将来会比过去任何时候更明兴趣，多元文化的将来会比过去任何时候更明朗、

24、更安全。朗、更安全。09年考研英语大作文真题范文年考研英语大作文真题范文大作文是：大作文是：网络的近与远网络的近与远一、一、客观描述图：很多人在上网客观描述图：很多人在上网二、二、说明意思：网络的普及是拉近了人们说明意思：网络的普及是拉近了人们的距离还是使人们越来越疏远的距离还是使人们越来越疏远?三、三、给出观点给出观点范文一Asissymbolicallyillustratedintheportrayal,theinternetisanetworkofthousandsofnetworks,linkingschools,universities,businesses,governmentag

25、encies,librariesandmillionsofindividuals.theinternetexertssuchaprofoundeffectonourlifethatitrevolutionizesthewayofpeopleslivingandwork.Theexaggerativeandimpressivecartoonhassubtlyrevealedthedualityoftherelationshipbetweenmanandinternet.Ononehand,somethinglikeinformationsuperhighways,theinternetcanbr

26、ingmanyconveniencesintotheschool,homeandoffice.Withabasiccomputerandmodem,anyindividualcancallupinformationaboutalmostanythingfromalmostanywhereandanytime.butontheotherhand,agreatmanypeopleadmitthattheyaretoomuchaddictedtointernettomaintainaregularandwholesomelifestyle.Suchawasteoftimeinevitablylead

27、stotheirfailureintheirlifeandwork.Hence,itisnecessaryforustouseinternetinareasonablewayandrestrainfromoverindulgence.foronething,inadditiontoprovidingusmanyofthefacilitiesandserviceswenowmusttraveltoobtain,withtheinternet,thecomputerwillevenletuscommunicatedirectlywithotherhomesandwithinformationsou

28、rcesworldwide.foranother,asnearlyallactivitiescouldbeconductedinthecomfortofourhomes,wecouldallbecomehermit-like,neverfeelinganyneedtoleavethecomputer.accordingly,thechallengeoftheinternetmeansweshouldconsiderhowwecanuseit,sothatitwontcontrolus.范文二Theabovepicturevividlydepictsahugespiderwebwhichisas

29、ymbolofInternet.ItisuniversallyacknowledgedthatInternet,anentirelynewwayofcommunication,isbecomingsopopularnowadaysthatitsdifficulttoimaginemodernlifewithoutit.Undoubtedly,itexertsaprofoundeffectonourlifethatitrevolutionizesthewayofpeopleslivingandthinking.Definitely,thesymbolicmeaningofthepicturesu

30、btlyconveyedshouldbetakenintodeepconsideration.Tobeginwith,withtheInternet,itisconvenientandfastforpeopletogetavarietyofinformationandwhattheyneedtodoisjusttopresskeybuttons.Whatsmore,thegreatutilityoftheInternetallowpeoplewithinacompany,acrossanationorevenaroundtheworldtoworktogether.Finally,wecand

31、oalmosteverythingviaInternetinalongrun.Specifically,wecanconductE-business,advertiseourproducts,bookanairticket,buyandsellstocks,evenhuntanewjobthroughclickingthemouse.Nevertheless,itisatwo-edgedswordaswellandhasitsownnegativeeffects.Toillustrate,somepeopletendtospendhoursonInternetforthesakeofrelax

32、ationanddevelopaddictions.Asaresult,thepublichaveanemotionaldistancesometimesandthusfewcommunicationsinrealityduetoInternetaddictionwithoutself-restriction.Fromwhathavebeendiscussedabove,itisclearthatwithapersonalcomputerandmodemanyindividualcancallupinformationaboutalmostanythingfromalmostanywherea

33、ndalmostanytimeontheWeb.Allinall,Internet,anindispensablepartinmodernlife,hasthepowertoconnectpeopleand,yet,tosomeextent,separatepeopleinreality.Accordingly,thechallengeoftheinternetmeansweshouldconsiderhowwecanuseit,sothatitwontcontrolus.08考研大作文真题解析及范文考研大作文真题解析及范文Writeanessayof160-200wordsbasedonth

34、efollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawingbriefly,2)explainitsintendedmeaning,andthen3)giveyourcomments.YoushouldwriteneatlyonAnswerSheet2.文字说明：文字说明：“你一条腿，我一条腿；你我你一条腿，我一条腿；你我一起，走南闯北。一起，走南闯北。”Asissymbolicallyillustratedinthecartoon,supportingeachotherwiththeirpowerfulhands,twohandica

35、ppedadolescentsarecontinuingtheirnewjourneyontheground.Crutchesleftbehind,theyhavesuccessfullycrackedthehardnutoflamenesswhichmighthaveconfusedthemajorityofthedisabled.Thecaptionindicates,“YouhavemerelyonelegandsodoI.Helpingeachother,wecantravelextensively.”Undoubtedly,wecandeducefromtheportrayaltha

36、tthecartoonististryingtoattractourattentiontotheissueofcooperation.Accordingtoasurveyconductedamongagroupofpeoplewhowereinthesamecollegeclass10yearsago,thosewhoarereadytogivetheircooperationtoothersallbecomerichormanagersofallfield,whilenotasingleyoungmanhavingdifficultyingettingalongwiththeirclassm

37、atesbecomesanexecutiveorboss.Whythosewhoareexcellentinteamworktendtobemanagersorowntheirownenterpriseintheirlaterlife?Theanswerseemsself-evident.Ontheonehand,ifyouarecompetentinprofession,buthavedifficultyingettingalongwithyourcolleaguesandevenyourboss,youcanhardlysurvivethecorporation.Ontheotherhan

38、d,yourchancesofsuccessaremuchhigherwithwidecircleoffriendswhoarewillingtocooperatewithyoutoprovideinformationandresources.Itismyviewthat,firstofall,wecanfrequentlyusethedrawingstoenlightenthejuveniletolearntocooperatesuccessfullywitheachother.Ontheotherhand,whateverdifficultyorsituationweareconfront

39、edwith,thosewhohavethespiritofcooperationandteamworkarenearertosuccess.JustasJohnAdams,thesecondU.S.presidentquotedfromtheancientGreekAesopsFables,“Unitedwestand,dividedwefall.”2007年考研大作文真题年考研大作文真题Directions:Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawi

40、ngbriefly,2)explainitsextendedmeaning,andthen3)supportyourviewwithanexample/examplesYoushouldwriteneatlyonANSWERSHEET2.(20points)2007年考研作文真题作文年考研作文真题作文一、命题解析07年大作文题目较抽象，很多同学叫苦不迭，估计全国平均分在10-11分左右。19912005的15年来，考研写作一般是中性话题，不是当年最热门的话题，也不是冷僻话题。2006年考查了05年国内最热门的话题：偶像崇拜问题。07年考研写作命题再次回归中性话题：自信与挑战，但是话题中隐含了0

41、6年的热门话题：德国世界杯。2005年养老足球赛，年养老足球赛，2006年崇拜足球明星年崇拜足球明星“贝克汉贝克汉姆姆”，2007年年“点球大战点球大战”，考研写作命题连续三，考研写作命题连续三年陷入年陷入“足球怪圈足球怪圈”。加之。加之2004年图画中跑道上的年图画中跑道上的运动员，考研图画作文已经连续四年与体育相关，确运动员，考研图画作文已经连续四年与体育相关，确实是一个有趣的现象。实是一个有趣的现象。图画中是一幅点球决战的场面，使人联想起图画中是一幅点球决战的场面，使人联想起2006年年6月烽烟四起的德国世界杯战场，无数点球大月烽烟四起的德国世界杯战场，无数点球大赛惊心动魄。面对点球这一

42、巨大的挑战与困难，守门赛惊心动魄。面对点球这一巨大的挑战与困难，守门员想到的是球门如此之大，自身如此渺小，自然悲从员想到的是球门如此之大，自身如此渺小，自然悲从中来；而球员想到的却是球门如此之小，门将如此神中来；而球员想到的却是球门如此之小，门将如此神武，不免噤若寒蝉。面对挑战，双方想到的都是困难武，不免噤若寒蝉。面对挑战，双方想到的都是困难重重，缺乏自信。这是一幅反面现象的图画，考前很重重，缺乏自信。这是一幅反面现象的图画，考前很多传言认为会考正面观点的题目，谣言不攻自破。多传言认为会考正面观点的题目，谣言不攻自破。很多同学害怕自己因为跑题，导致低分，其实不很多同学害怕自己因为跑题，导致低分

43、，其实不必过虑。考研写作的第二大黄金原则是：语言第一必过虑。考研写作的第二大黄金原则是：语言第一位、结构第二位、内容第三位。阅卷老师最重视的位、结构第二位、内容第三位。阅卷老师最重视的是语言功底，而非逻辑构思；考研写作是语言考试，是语言功底，而非逻辑构思；考研写作是语言考试，而非思维考试。在考场上短暂的时间中，考生普遍而非思维考试。在考场上短暂的时间中，考生普遍认为此题偏难，但切勿浪费太多时间进行构思，只认为此题偏难，但切勿浪费太多时间进行构思，只要观点相关即可。要观点相关即可。考研写作的观点并无正确与错误之分，只要不考研写作的观点并无正确与错误之分，只要不跑题，相关即可。以跑题，相关即可。以

44、2006年考研写作题目为例，根年考研写作题目为例，根据教育部公布的英语大纲，写成正面观点、反据教育部公布的英语大纲，写成正面观点、反面现象均可，正面观点可写人们对于足球的热衷，面现象均可，正面观点可写人们对于足球的热衷，对于追求的执着；反面现象可写偶像崇拜、盲目追对于追求的执着；反面现象可写偶像崇拜、盲目追星。两种写法均不扣分。星。两种写法均不扣分。07年作文也不例外，写成自信、挑战、人生态年作文也不例外，写成自信、挑战、人生态度、不同角度均可，只要没有跑题太远即可。关键度、不同角度均可，只要没有跑题太远即可。关键是语言基本正确、丰富多变；结构清晰、逻辑严谨。是语言基本正确、丰富多变；结构清晰

45、、逻辑严谨。经典范文Itissymbolicallyillustratedinthecartoonthatastrikerispreparingtoshootatthegoaldefendedbyagoalkeeperonafootballfield.Inthegoalkeepersmind,heissomuchsmallerthanheactuallyisthatguardingthegoalbecomesamissionimpossible.Onthecontrary,thegiantguardseemstofillupthewholegoalintheattackingplayersmi

46、nd.Thepurposeofthedrawingistoshowusthatinthefaceofseeminglyinsurmountablechallengesorpredicament,possessingself-confidenceisofutmostsignificance.Regardlessofhowmuchsuccessonehashadinschooloratwork,thereareboundtobetimeswhenheorshewillencounterdifficultiesandproblems.Itisatthesecriticaltimesthathisse

47、lf-confidence,towardsdifficultyandlifeingeneral,eventuallyplaysacrucialroleindeterminingwhetherhecanturnfailureintovictory.Icanthinkofnobetterillustrationthanthefollowingone.HelenKellerwasborndeaf,dumbandblind,certainlynothingtogiveherself-confidence.Nevertheless,shewentontoconquerhermultiplehandica

48、pstofinallybecomeawriterandlecturer,tobecomeaninspirationtoall.Thiscaseeffectivelyclarifiesthatnomatterwhattasksweareconfrontedwith,weshouldneveroverestimatethedifficultiesorunderestimateourabilities.参考译文这幅漫画生动描述了足球场上的一名前锋正准备将球射入这幅漫画生动描述了足球场上的一名前锋正准备将球射入守门员把守的球门。在守门员看来，自己比起实际的身材渺小守门员把守的球门。在守门员看来，自己比

49、起实际的身材渺小很多，以至于守门变成一个不可能完成的任务。反之，在那名很多，以至于守门变成一个不可能完成的任务。反之，在那名前锋眼里，这位巨人守门员似乎占据了整个球门。前锋眼里，这位巨人守门员似乎占据了整个球门。这幅漫画的目的是告诉我们在看似不可克服的挑战与困境这幅漫画的目的是告诉我们在看似不可克服的挑战与困境面前，最重要的是拥有自信。无论一个人在学校或工作中曾经面前，最重要的是拥有自信。无论一个人在学校或工作中曾经如何成功，终有一天他会遭遇困难和问题。关键时刻，正是他如何成功，终有一天他会遭遇困难和问题。关键时刻，正是他对困难和人生的自信最终决定他能否反败为胜。对困难和人生的自信最终决定他能

50、否反败为胜。没有什么例子比下面的例子更有说服力。海伦没有什么例子比下面的例子更有说服力。海伦凯勒天生凯勒天生聋哑失明，当然没什么让她自信。但她不断克服多种障碍，最聋哑失明，当然没什么让她自信。但她不断克服多种障碍，最终成为一名作家和教师，成为世人的楷模。这个例子清楚证明终成为一名作家和教师，成为世人的楷模。这个例子清楚证明了无论面临何种任务，我们决不能高估困难或低估自己的能力。了无论面临何种任务，我们决不能高估困难或低估自己的能力。范文详解本文共三段十句，总分总结构。语法、拼写、标点正确，本文共三段十句，总分总结构。语法、拼写、标点正确，用词恰当，语言自然流畅，语法错误极少，词汇和语法结构用词