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1、精品-出师表ppt公开课课件(48页)诸葛亮诸葛亮诸葛亮诸葛亮，字，字，字，字孔明孔明孔明孔明，三国蜀汉，三国蜀汉，三国蜀汉，三国蜀汉政治家、军事家。政治家、军事家。政治家、军事家。政治家、军事家。公元公元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：岁：与友人徐庶师从司马徽。与友人徐庶师从司马徽。27岁岁：在司马徽、徐庶的推：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对隆中对”。旋即。旋即出山出山辅助辅助刘备。刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。岁：诸葛亮率军南征，稳定

2、南部四托孤诸葛亮。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。郡。岁岁：诸葛亮向后主刘禅呈交：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表出师表进行进行北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、自贬为右将军。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁,诸葛亮诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败再次北伐。岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。魏将张合。54岁岁：诸葛亮再次北伐中：诸葛亮再次北伐中病故病故百丈原百丈原。先帝创业未半先帝创业未半而而中道中道崩殂崩殂，今天下三，今天

3、下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍也。然侍卫之臣不卫之臣不懈懈于内，忠志之士忘身于外者，于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。诚，欲报之于陛下也。诚宜宜开张开张圣听，以圣听，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。却却贫弱贫弱确实、实在确实、实在时期时期特别厚待特别厚待过分地看轻自己过分地看轻自己原来原来疏通文句，理解文意疏通文句，理解文意去世去世懈怠懈怠应当、应该应当、应该以致于以致于发扬光大发扬光大发扬光大发扬光大说话不恰当说话不

4、恰当 先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州贫弱，这实在是形势现在天下分为三国，益州贫弱，这实在是形势危急关系生死存亡的时期。然而侍奉守护的大危急关系生死存亡的时期。然而侍奉守护的大臣在朝廷里不懈怠，忠诚有志的将士们在边境臣在朝廷里不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上奋不顾身，原来是他们追念先帝对他们的特上奋不顾身，原来是他们追念先帝对他们的特别厚待，想要报答在陛下您身上。（陛下）您别厚待，想要报答在陛下您身上。（陛下）您实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬光大有远大志向的人的

5、志留下来的美德，发扬光大有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心进谏的道路。致于堵塞人们忠心进谏的道路。整体感知整体感知快速浏览文章，为文章划分层次，概括大意。快速浏览文章，为文章划分层次，概括大意。1-5 1-5 劝勉刘禅，提出建议。劝勉刘禅，提出建议。6,7 6,7 追忆旧事，表达决心。追忆旧事，表达决心。8,9 8,9 归纳责任，点明主旨。归纳责任，点明主旨。作者提出的第一条建议是什么作者提出的第一条建议是什么？作者是如何提出这条建议的？作者是如何提出这条建议的？第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂

6、天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（广广开开言言路路）开开张张圣圣听听 作者提出的第二条作者提出的第二条建议是什么？建议是什么？第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜不宜异同异同不宜不宜偏私，偏私，内外异法内外异法强调要依强调要依法办事法办事赏罚严明赏罚严明 作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么？这几段是怎样衔接起什么？这几段是怎样衔接起来的？来的？第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵

7、和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人 先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引引教教训训（亲亲贤贤远远佞佞）亲亲贤贤臣臣，远远小小人人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待返回阅读第六、七段，思考：阅读第六、七段，思考：作者是如何通过追忆作者是如何通过追忆旧事来表达北定中原和旧事来表达北定中原和兴复汉室的决心？兴复汉室的决心？第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙己志向：身份，生活，追求叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问三顾草庐：宽宏大度，不耻下问由由是感激

8、是感激3.叙共患难经历：创业艰难叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔补笔返回返回理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情宫中府中，俱为一体，宫中府中，

9、俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不，不宜异同。若有宜异同。若有作奸犯科作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜付有司宜付有司论论其刑赏，其刑赏，以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，不宜偏私，使内外异法也。，不宜偏私，使内外异法也。治理治理显示显示尽忠做好事的人尽忠做好事的人判定判定奖惩功过、好坏奖惩功过、好坏为非作歹，违法乱纪为非作歹，违法乱纪来来 皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该因在宫整体，奖惩功过，好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。如果有为非作中或在府中而有所不同。如果有为非作歹，违法乱纪的和尽忠做好事的人，应歹，违法乱纪的和尽忠做好事的

10、人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当偏袒有私心，使内宫和外府的刑赏应当偏袒有私心，使内宫和外府的刑赏之法有所不同。之法有所不同。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，此皆良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以是以先帝先帝简简拔拔以以遗遗陛下。愚以为宫中之事，事陛下。愚以为宫中之事，事 无大小，悉以无大小，悉以咨咨之，然后施行，必之，然后施行，必 能裨补能裨补阙阙漏，有所漏，有所广益广益。更多的益处、成效更多的益处、成效因此因此通通“缺缺”缺点缺点选拔选拔给予给予询

11、问询问志向心思忠诚无二志向心思忠诚无二 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些都是善良诚实的人，他们的志向和这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为宫中的事情，无论来给予陛下。我认为宫中的事情，无论事情大小，都拿来问问他们，这样以后事情大小，都拿来问问他们，这样以后再去实施，一定能够补救缺点和疏漏之再去实施，一定能够补救缺点和疏漏之处，可以得到很多的好处处，可以得到很多的好处。将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅晓畅军军事，试用于昔日，先帝称之曰能，事，试用于昔日，先帝称之曰能，

12、是以是以众议举宠为督。愚以为营中之众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣得所。优劣得所。通晓，精通通晓，精通部队部队善良、平正善良、平正因此因此 将军向宠，性格和品行善良平正，将军向宠，性格和品行善良平正，精通军事，在过去任用时，先帝称赞说精通军事，在过去任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来问问督。我认为军营中的事情，都拿来问问他，一定能使部队团结一心，好的差的他，一定能使部队团结一心，好的差的各得其所。各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉亲贤臣，远小人，此先汉所以所

13、以兴隆兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，先帝在时，每与臣论此事，未尝未尝不叹息不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。的原因的原因痛心遗憾痛心遗憾指日可待指日可待不曾不曾亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的是东汉之所以衰败的原因。

14、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。么汉朝的兴隆就指日可待了。臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕于南阳，耕于南阳，苟全苟全性命于乱性命于乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥自枉屈猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以，三顾臣于草庐之中

15、，咨臣以当世之事，由是当世之事，由是感激感激，遂，遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰。后值后值倾覆倾覆，受任于败军之际，奉命于危，受任于败军之际，奉命于危难之间，难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全显达显达感发，激动感发，激动奔走效劳奔走效劳大败大败同同“又又”从那以来从那以来我本来是平民，在南阳亲自耕种，在乱我本来是平民，在南阳亲自耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中显达。先帝不因为我身份卑微，见识浅显达。先帝不因为我身份卑微，见识浅陋，降低身份礼贤下士，三次去茅庐拜陋，降低身份礼贤下士，三次去茅庐拜访我，拿当今的大事来询问我

16、，我因此访我，拿当今的大事来询问我，我因此十分感动，于是答应为先帝奔走效劳。十分感动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，从那以来已在危机患难之间奉行使命，从那以来已经有二十一年了。经有二十一年了。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夙夜夜忧叹，恐托付不忧叹，恐托付不效效，以以伤先帝之明，故五月渡泸，伤先帝之明，故五月渡泸，深入深入不毛不毛。今南方已定，兵甲已足，当。今南方已定，兵甲已足，当奖率奖率三军，北三军，北定中原，定中原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除攘除奸

17、凶，兴复汉室，还于旧都。奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下之职分职分也。至于也。至于斟酌损益斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之进尽忠言，则攸之、祎、允之任任也。也。早晚早晚用来用来希望希望责任责任斟情酌理，掌握分寸斟情酌理，掌握分寸奏效奏效荒凉的地方荒凉的地方鼓励、率领鼓励、率领以致于以致于排除、铲除排除、铲除才能平庸才能平庸职责本分职责本分 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致于损伤

18、先帝的知先帝托付给我的大任不能实现，以致于损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士，向北方进军，平定中原，希望竭励、率领全军将士，向北方进军，平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌

19、情理，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。董允等人的责任了。愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不，不效效则治臣之则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之祎、允等之慢慢，以，以彰彰其咎：陛下亦宜自谋，以其咎：陛下亦宜自谋，以咨咨诹诹善道，善道，察纳察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。受恩感激。今当远离，今当远离，临临表表涕零涕零，不知所言。，不知所言。责任责任面对面对奏效奏效怠慢，疏忽怠慢，疏忽表明，显扬表明，显扬询

20、问询问采纳采纳流下眼泪流下眼泪希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有奏效，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。第二课时作业1、背诵全文。2、收集有关诸葛亮的诗句。古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。贫民百

21、姓。臣本布衣。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微。身份低微。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。古今词义古今词义以以光光先帝遗德。先帝遗德。恢弘恢弘志士之气。志士之气。此皆此皆良实良实。优劣优劣得所。得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为

22、名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用亲亲贤臣。贤臣。远远小人。小人。攘除攘除奸凶奸凶。则责攸之、讳、允等之则责攸之、讳、允等之慢慢。亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。词类活用词类活用一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之罪。

23、感激感激由是感由是感激激。臣不胜受恩感臣不胜受恩感激激。重任。重任。实现、完成。实现、完成。激动。激动。感谢。感谢。常见虚词常见虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。理解练习：理解练习：1。诸葛亮对当前形势的。诸葛亮对当前形势的分析是什么？分析是什么？客观条件：今天下三分，益州客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚

24、危急存亡之秋也。疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听开张圣听陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉

25、命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的下的两两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤6、诸葛亮此次出师的目的是什、诸葛亮此次出师的目的是什么？么？今南方已定，兵甲已足。当奖今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日

26、可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗你知道吗？三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川

27、西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。泪出师未捷身先死，长使英雄满襟。泪出师未捷身先死，长使英雄满襟。-杜甫杜甫蜀相蜀相出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。-陆游陆游

28、书愤书愤 阿斗，你亮叔我跟你讲几句：你爹当年阿斗，你亮叔我跟你讲几句：你爹当年出来混，半道上就给挂了，现在地盘又分成出来混，半道上就给挂了，现在地盘又分成三块了，益州好像咱也罩不住了，这世道眼三块了，益州好像咱也罩不住了，这世道眼瞅着要杯具了。但是你爸留下的保镖还很忠瞅着要杯具了。但是你爸留下的保镖还很忠心啊，出去砸场的那些二杆子也都不想要命心啊，出去砸场的那些二杆子也都不想要命了，这些都是看在你爸往日给钱的份上，现了，这些都是看在你爸往日给钱的份上，现在想报答罢了。叔现在就希望你放机灵点，在想报答罢了。叔现在就希望你放机灵点，完成你爹的遗愿，让兄弟们也扬眉吐气，千完成你爹的遗愿，让兄弟们也扬眉吐气，千万不要把自己当成不值钱的葱，把弟兄们的万不要把自己当成不值钱的葱，把弟兄们的心给憋屈了。心给憋屈了。戏说出师表第三课时作业1背诵有关诸葛亮的诗句。2以“我眼中的诸葛亮”为题写一篇小作文此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!