全民族抗战开始(教育精品).ppt

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1、平林学校：平林学校：王青华王青华第四单元第四单元 第十六课第十六课事变事变名称名称时间时间地点地点发动发动者者简单简单经过经过守军守军卢沟桥卢沟桥事变事变19371937年年7 7月月7 7日日卢沟桥卢沟桥 日本日本找借口进攻找借口进攻卢沟桥，炮卢沟桥，炮轰宛平城，轰宛平城，进攻北平、进攻北平、天津。天津。2929路军路军卢沟桥事变半景画局部卢沟桥事变半景画局部卢沟桥事变时守卫在卢沟桥的中国军人卢沟桥事变时守卫在卢沟桥的中国军人中国军队在卢沟桥上向日军还击中国军队在卢沟桥上向日军还击驻守宛平城的中国军队奔赴前线出城抗日驻守宛平城的中国军队奔赴前线出城抗日2929军军卢卢沟沟桥桥事事变变纪纪念念

2、塔塔中共抗日通电中共抗日通电 平平津津危危急急！华华北北危危急急！中中华华民民族族危危急急！只只有有全全民民族族实实行行抗抗战战，才才是是我我们们的的出出路路！.我我们们的的口口号号是是：武武装装保保卫卫平平津津，保保卫卫华华北北！不不让让日日本本帝帝国国主主义义占占领领中中国国寸寸土土！为为保保卫卫国国土土流流最最后后一一滴滴血血！全全中中国国同同胞胞、政政府府与与军军队队团团结结起起来来，筑筑成成民民族族统统一一战战线线的的坚坚固固长长城城，抵抵抗抗日日寇寇的的侵侵掠掠！国国共共两两党党亲亲密密合合作作抵抵抗抗日日寇寇的的新新进进攻攻！驱驱逐逐日日寇寇出出中国！中国！蒋介石庐山讲话蒋介石庐

3、山讲话 政政府府对对于于“卢卢沟沟桥桥事事变变”，已已确确定定始始终终一一贯贯的的方方针针和和立立场场，且且必必以以全全力力固固守守这这个个立立场场。我我们们希希望望和和平平而而不不求求苟苟安安，准准备备迎迎战战而而决决不不求求战战。我我们们知知道道全全国国抗抗战战以以后后之之局局势势，就就只只有有牺牺牲牲到到底底，无无丝丝毫毫幸幸免免之之理理。如如果果战战端端一一开开，那那就就是是地地无无分分南南北北，年年无无分分老老幼幼，无无论论何何人人皆皆有有守守土土抗抗战战之之责责任任。皆应抱定牺牲一切之决心。皆应抱定牺牲一切之决心。西安事变的和平解决（标志着抗日民族统西安事变的和平解决（标志着抗日民

4、族统一战线的初步形成）一战线的初步形成）卢沟桥事变的爆发（标志着全国性的抗战卢沟桥事变的爆发（标志着全国性的抗战拉开序幕）拉开序幕）红军编为八路军和新四军红军编为八路军和新四军国共合作宣言国共合作宣言的发表（标志着抗日民的发表（标志着抗日民族统一战线的正式形成）族统一战线的正式形成）抗日民族统一战线的形成过程抗日民族统一战线的形成过程八一三事变 日军侵占北平、天津后，立即向中国发动全面进攻。在北方，日军分路进攻华北；在南方，日军于8月13日大举进攻上海，威胁南京。史称“八一三事变”。日本企图速战速决，在3个月内灭亡中国。卢沟桥建于金世宗大定二十九年卢沟桥建于金世宗大定二十九年（1189年）至金

5、章宗明昌三年年）至金章宗明昌三年（1192年），位于中都（金都城）年），位于中都（金都城）西南永定河上，是古代又一杰出西南永定河上，是古代又一杰出的桥梁建筑。它全长的桥梁建筑。它全长266.5米米,宽宽7.5米米,是一个由是一个由10个桥墩结起来个桥墩结起来的的11孔联拱石桥。桥墩平面设计孔联拱石桥。桥墩平面设计为船形，迎水面为分水尖，以抗为船形，迎水面为分水尖，以抗击洪水冲击。拱圈采用纵联式砌击洪水冲击。拱圈采用纵联式砌拱法，使拱圈成为一个坚固的整拱法，使拱圈成为一个坚固的整体。在桥身两侧体。在桥身两侧280根望柱顶端根望柱顶端雕有神态各异的大小石狮雕有神态各异的大小石狮485个。个。每当太

6、阳未出，月亮未落之时，每当太阳未出，月亮未落之时，卢沟桥形成一幅月色迷离的图画，卢沟桥形成一幅月色迷离的图画，因此，美其名曰因此，美其名曰“卢沟晓月卢沟晓月”它是著名的燕京八景之一。它是著名的燕京八景之一。日日本本军军队队在在南南京京杀杀人人比比赛赛 日日本本的的中中学学历历史史教教科科书书说说：“因因为为是是在在战战争争期期间间，即即是是发发生生某某种种屠屠杀杀，也也并并非非大大屠屠杀杀一一类的行动。类的行动。你认为这种说法站得住脚吗？你认为这种说法站得住脚吗？2005年年10月月17日，日本首相小泉在任日，日本首相小泉在任内第五次参拜供奉有二战甲级战犯灵位的内第五次参拜供奉有二战甲级战犯灵

7、位的靖国神社，中国驻日本大使王毅表示，小靖国神社，中国驻日本大使王毅表示，小泉此举已经严重损害中日关系，最近的日泉此举已经严重损害中日关系，最近的日本高层来访，有关会议被取消或推迟。本高层来访，有关会议被取消或推迟。作为中国人，你对作为中国人，你对“南京大屠杀南京大屠杀”这一历这一历史事件有何感想呢？史事件有何感想呢？拓展训练拓展训练战地采访：战地采访：卢沟桥事变发生后，为了让国民了解此事，某报战卢沟桥事变发生后，为了让国民了解此事，某报战地记者采访了地记者采访了29军军长宋哲元。请你扮演宋哲元军长，军军长宋哲元。请你扮演宋哲元军长，接受采访，向全国人民说明卢沟桥事变的真相。接受采访，向全国人

8、民说明卢沟桥事变的真相。记者：宋军长你好，请问这次事变是何时发生的？记者：宋军长你好，请问这次事变是何时发生的？记者：是哪一方首先开枪挑起的？记者：是哪一方首先开枪挑起的？记者：日军进攻我方，是不是我军有什么地方触犯了记者：日军进攻我方，是不是我军有什么地方触犯了他们？他们？记者：那么，日军进攻的理由是什么？记者：那么，日军进攻的理由是什么？记者：你认为日军为什么要这样做？记者：你认为日军为什么要这样做？记者：听说我军伤亡惨重，还有几位高级将领也壮烈记者：听说我军伤亡惨重，还有几位高级将领也壮烈殉国了，你可否介绍一下他们的情况？殉国了，你可否介绍一下他们的情况？记者：宋军长，你此时一定心情不平

9、静吧，请你对全记者：宋军长，你此时一定心情不平静吧，请你对全国人民说几句话好吗？国人民说几句话好吗？记者：谢谢你接受采访。记者：谢谢你接受采访。有一次，一个长期在日本公司工作的中国女青年有一次，一个长期在日本公司工作的中国女青年陪同一位陪同一位40多岁的日本人去南京出差，离火车开车还多岁的日本人去南京出差，离火车开车还有两个小时，她建议是否到南京大屠杀纪念馆去看看，有两个小时，她建议是否到南京大屠杀纪念馆去看看，他同意了。他们在南京大屠杀纪念馆里，非常仔细认他同意了。他们在南京大屠杀纪念馆里，非常仔细认真地看了所有文字、照片、实物，包括那累累白骨真地看了所有文字、照片、实物，包括那累累白骨动脑

10、筋：动脑筋：动脑筋：动脑筋：1 1 1 1、他们看到的场景发生在何时？那累累白骨应该是多少鲜活的、他们看到的场景发生在何时？那累累白骨应该是多少鲜活的、他们看到的场景发生在何时？那累累白骨应该是多少鲜活的、他们看到的场景发生在何时？那累累白骨应该是多少鲜活的生命？生命？生命？生命？2 2 2 2、这位日本人看到的他的同胞当年的暴行有哪些？、这位日本人看到的他的同胞当年的暴行有哪些？、这位日本人看到的他的同胞当年的暴行有哪些？、这位日本人看到的他的同胞当年的暴行有哪些？3 3 3 3、他看完以后，沉默良久，中国人问他：、他看完以后，沉默良久，中国人问他：、他看完以后，沉默良久，中国人问他：、他看完以后，沉默良久，中国人问他：“有什么感想？有什么感想？有什么感想？有什么感想？”他他他他缓缓地说缓缓地说缓缓地说缓缓地说推荐作业：推荐作业：推荐作业：推荐作业：1 1 1 1、调查访问本地经历过抗日战争的老人，向邻居、家人调查，、调查访问本地经历过抗日战争的老人，向邻居、家人调查，、调查访问本地经历过抗日战争的老人，向邻居、家人调查，、调查访问本地经历过抗日战争的老人，向邻居、家人调查，了解日本侵略军还有哪些暴行？了解日本侵略军还有哪些暴行？了解日本侵略军还有哪些暴行？了解日本侵略军还有哪些暴行？