建筑设计初步教学大纲(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上建筑初步教学大纲课程名称:建筑初步课程编码:课程类别:专业选修课适用专业:建筑学学时与学分:课程总学时:52课程总学分:3理论教学学时:4实践(验)教学学时:0一、大纲说明本大纲根据2010级建筑学专业人才培养方案制订。(一)课程的地位和作用本课程是建筑学专业基础课,涉及面广,应用领域宽。通过本课程的学习,使学生了解人机工程学的基本理论,掌握必要的人体测量数据及查表方法,并学会将其与设计相结合,使设计符合人体工程,提高学生的设计理论素质。(二)课程的教学目的通过学习,使学生了解人体工程学与空间设计存在的密切联系,初步学会从人体工程学的基本原则和方法出发,发现在空间设计
2、中存在的人体工程问题,并且能在课程学习的基础上,通过设计实践,创造性地提出人体工程解决方案,培养学生能有以人为本的设计理念。二、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章 认识建筑【教学内容】人体工程学的由来与发展;人体工程学研究的内容;人体工程学的应用。【教学要求】了解人体工程学的历史以及其发展,理解人体工程学的概念,掌握人体工程学在室内设计中的作用。【教学重点】理解人体工程学的概念;掌握人体工程学在室内设计中的作用。【教学难点】掌握人体工程学在室内设计中的作用。第二章 建筑文脉【教学内容】人体生理学知识;心理学知识;人体测量学知识。【教学要求】了解人体生理知识基本内容;理解心理学知识的基本概
3、念;掌握人体测量学知识。【教学重点】人体测量学知识。【教学难点】人体测量学知识。第三章 设计理念【教学内容】人和环境的交互作用;行为与环境;视觉与环境;听觉与环境;肤觉与环境;嗅觉与环境;人体气场与环境;人和环境质量评价。【教学要求】了解嗅觉与环境的具体内容;理解人和环境的交互作用;掌握人行为与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容了解人肤觉与环境、人体气场与环境的内容以及人和环境质量评价的内容。【教学重点】理解人和环境的交互作用;掌握人行为与环境.视觉与环境.听觉与环境的具体的内容。【教学难点】掌握人行为与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容。第四章 人体工程学与家具设计【教学内容】工作面
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- 建筑设计 初步 教学大纲
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