高三物理动能定理.ppt
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1、动能、动能定理动能、动能定理一、动能一、动能n n1.1.定义定义n n物体由于运动而具有的能量物体由于运动而具有的能量,叫动能叫动能.n n动能的表达式动能的表达式:n n2.2.对动能概念的理解和掌握对动能概念的理解和掌握n n(1)(1)动能是标量动能是标量.n n(2)(2)动能是状态量动能是状态量.n n(3)(3)动能是相对的动能是相对的.n n3.3.动能的变化动能的变化.二、动能定理二、动能定理n n1.1.内容内容合外力所做的功等于物体动能的变化合外力所做的功等于物体动能的变化.其表达式其表达式:n n2.2.动能定理的意义动能定理的意义动能定理的意义就在于给定了改变物体动能
2、动能定理的意义就在于给定了改变物体动能的原因是合外力做功的原因是合外力做功.n n3.3.需要注意的几点需要注意的几点n n(1)(1)动能定理一般用于处理力和运动的综合问题动能定理一般用于处理力和运动的综合问题n n(2)(2)合外力做功的求解方法合外力做功的求解方法:n n一种是先求出合外力,然后求总功,表达式为一种是先求出合外力,然后求总功,表达式为n n另一种是总功等于各力在各段位移中做功的代数另一种是总功等于各力在各段位移中做功的代数和和,即即n n4.4.解题思路解题思路n n(1)(1)(1)(1)选取研究对象选取研究对象选取研究对象选取研究对象.一般选取某一个物体或相对静止的多
3、一般选取某一个物体或相对静止的多一般选取某一个物体或相对静止的多一般选取某一个物体或相对静止的多个物体做研究对象个物体做研究对象个物体做研究对象个物体做研究对象.n n(2)(2)(2)(2)确定研究过程确定研究过程确定研究过程确定研究过程.研究过程可以是物体运动中的某一阶研究过程可以是物体运动中的某一阶研究过程可以是物体运动中的某一阶研究过程可以是物体运动中的某一阶段段段段,也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程.n n(3)(3)(3)(3)在确定的研究过程内在
4、确定的研究过程内在确定的研究过程内在确定的研究过程内,对研究对象进行力的分析和功对研究对象进行力的分析和功对研究对象进行力的分析和功对研究对象进行力的分析和功的分析的分析的分析的分析.在进行功的分析时在进行功的分析时在进行功的分析时在进行功的分析时,不但要分析哪些力做功不但要分析哪些力做功不但要分析哪些力做功不但要分析哪些力做功,还还还还要分析其做功性质要分析其做功性质要分析其做功性质要分析其做功性质.n n(4)(4)(4)(4)确定研究对象的初、末动能及动能的变化确定研究对象的初、末动能及动能的变化确定研究对象的初、末动能及动能的变化确定研究对象的初、末动能及动能的变化.这里的初这里的初这
5、里的初这里的初和末是相对所选取的研究过程来讲的和末是相对所选取的研究过程来讲的和末是相对所选取的研究过程来讲的和末是相对所选取的研究过程来讲的.n n(5)(5)(5)(5)应用动能定理列出相应关系式应用动能定理列出相应关系式应用动能定理列出相应关系式应用动能定理列出相应关系式.例例例例:斜面倾角为斜面倾角为斜面倾角为斜面倾角为,长为长为长为长为L,ABL,AB段光滑段光滑段光滑段光滑,BC,BC段粗糙段粗糙段粗糙段粗糙,AB=L/3,AB=L/3,质量为质量为质量为质量为mm的木块从斜面顶端无初速下滑的木块从斜面顶端无初速下滑的木块从斜面顶端无初速下滑的木块从斜面顶端无初速下滑,到达到达到达
6、到达C C端时速度端时速度端时速度端时速度刚好为零刚好为零刚好为零刚好为零.求物体和求物体和求物体和求物体和BCBC段间的动摩擦因数段间的动摩擦因数段间的动摩擦因数段间的动摩擦因数.BACL分析:以木块为对象,下滑全过程用动能定理:分析:以木块为对象,下滑全过程用动能定理:分析:以木块为对象,下滑全过程用动能定理:分析:以木块为对象,下滑全过程用动能定理:重力做的功为重力做的功为重力做的功为重力做的功为摩擦力做功为摩擦力做功为摩擦力做功为摩擦力做功为 支持力不做功支持力不做功支持力不做功支持力不做功,初、末动能均为零。初、末动能均为零。初、末动能均为零。初、末动能均为零。由动能定理由动能定理由
7、动能定理由动能定理 mgLsin-2/3 mgLcos=0 mgLsin-2/3 mgLcos=0 mgLsin-2/3 mgLcos=0 mgLsin-2/3 mgLcos=0可解得可解得可解得可解得三、动能定理的应用三、动能定理的应用1.1.1.1.恒力做功问题恒力做功问题恒力做功问题恒力做功问题2.2.变力做功问题变力做功问题例例2 2 例例3 33.3.曲线运动问题曲线运动问题例例:如下图所示如下图所示,一个质量为一个质量为m m的小球从的小球从A A点由静止开始点由静止开始滑到滑到B B点点,并从并从B B点抛出点抛出,若在从若在从A A到到B B的过程中的过程中,机械能机械能损失为
8、损失为E,E,小球自小球自B B点抛出的水平分速度为点抛出的水平分速度为v,v,则小球抛则小球抛出后到达最高点时与出后到达最高点时与A A点的竖直距离是点的竖直距离是 。ABn n解解解解:小球自小球自小球自小球自B B B B点抛出后做斜上抛运动点抛出后做斜上抛运动点抛出后做斜上抛运动点抛出后做斜上抛运动,水平方向做匀速直水平方向做匀速直水平方向做匀速直水平方向做匀速直线运动线运动线运动线运动,到最高点到最高点到最高点到最高点C C C C的速度仍为的速度仍为的速度仍为的速度仍为v,v,v,v,设设设设ACACACAC的高度差为的高度差为的高度差为的高度差为h h h h由动能定理由动能定理
9、,AB C,AB Cmgh E=mvmgh E=mv2 2/2/2h=vh=v2 2/2g+E/mg/2g+E/mgvCh4.4.多过程问题多过程问题例例:总质量为总质量为M M的列车沿水平直线轨道匀速前进的列车沿水平直线轨道匀速前进,其末节其末节车厢质量为车厢质量为m,m,中途脱节中途脱节,司机发觉时司机发觉时,机车已行驶了机车已行驶了L L的距离的距离,于是立即关闭油门于是立即关闭油门,除去牵引力除去牵引力.设阻力与质设阻力与质量成正比量成正比,机车的牵引力是恒定的机车的牵引力是恒定的,当列车的两部分当列车的两部分都停止时都停止时,它们的距离是多少它们的距离是多少?解解:对机车应用动能定理
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