幼儿学习能力的训练方法ppt课件.ppt

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2、方法分析孩子的方法力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能听觉理解听觉理解听觉广度听觉广度听觉辨别听觉辨别听动协调听动协调听觉专注听觉专注听觉能力听觉能力听听觉能力能力力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 耳朵的记忆耳朵的记忆 现象象 听听觉广度广度 解决方法解决方法记不住作业回家后写作业慢不喜欢与人沟通做事丢三落四游戏小兵与司令

3、员词语接龙听听少了什么听数写数传话力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能床底下有两个盒子，红盒子里装的是皮鞋，蓝盒子里装的运动鞋。听听觉广度广度力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能细心的耳朵细心的耳朵 现象象 听听觉辨辨别 解决方法解决方法发音不清五音不全学习外语困难咀嚼能力差挑食脾气大舌系带牛肉干听声音的大小听声音的长短力得学

4、力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能听声音的大小听声音的大小力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能机灵的耳朵机灵的耳朵 现象象 听听动协调 解决方法解决方法听写慢反应慢假装听不到大人的话听指令做动作听词语画圈经常沟通交流家庭命令比赛力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

5、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能听指令画路听指令画路线力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能耳朵的耐力耳朵的耐力 现象现象 听觉专注听觉专注 解决方法解决方法听指令做动作听数写数听词语计数上课注意力不集中不能按老师指令完成任务不能按要求完成作业经常打扰别人力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能听

6、指令做听指令做动作作力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能耳朵的智慧耳朵的智慧 现象现象 听觉理解听觉理解 解决方法解决方法不喜欢和别人交流回家不知道在幼儿园学什么听不懂课理解知识慢睡前故事你说我猜听故事回答问题力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉广度广度视觉空空间视觉追踪追踪视觉辨辨别视动协调视觉记忆视觉能力能力视觉能力视

7、觉能力力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能幼儿学习能力培养的重要性幼儿学习能力培养的重要性力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉广度广度现象象解决方法解决方法阅读慢慢作作业慢慢丢题落落题不会做不会做应用用题舒舒尔特方格特方格三三岁前左前左顾右盼右盼钻被子、帘子被子、帘子视野的范围视野的范围力得学力得学习能力能力教育无痕，润物

8、无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉追踪追踪现象象解决方法解决方法经常找不到常找不到东西西丢字、落字串行字、落字串行不喜不喜欢黑板黑板竖式式对不不齐喜喜欢看看动画片画片循循线训练圈画数字圈画数字迷迷宫规划划踩老鼠老鼠眼睛的速度眼睛的速度力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国

9、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能眼睛的判断眼睛的判断视觉辨辨别现象象解决方法解决方法找不同找不同找相同找相同不能区分相近的不能区分相近的拼音拼音不能区分相近的不能区分相近的汉字字作作业经常常马虎虎记不住不

10、住汉字字力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能眼睛的灵敏眼睛的灵敏视动协调视动协调现象现象解决方法解决方法自己用勺子筷子自

11、己用勺子筷子吃饭吃饭夹豆子、夹球夹豆子、夹球捉蝴蝶、蜻蜓捉蝴蝶、蜻蜓找缺失找缺失动作很慢、动作很慢、家长代劳家长代劳作业磨磨蹭蹭作业磨磨蹭蹭经常抓不住东西经常抓不住东西写字不规范写字不规范力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看的角度看的角度视觉空间视觉空间现象现象解决方法解决方法写反数字、画

12、反画写反数字、画反画穿反鞋穿反鞋不会做理科题不会做理科题感性思维感性思维经常把十位个位看经常把十位个位看反反捉迷藏捉迷藏摆积木摆积木多爬多爬角度转换角度转换力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉空间视觉空间力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力润物无声，教育无痕为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

13、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉、听觉比较。视觉、听觉比较。听觉能力，视觉能力同时优秀视觉能力强，听觉能力弱听觉能力强，视觉能力弱耳聪目明聪明七岁前神经发育趋向于稳定化力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能感觉统合是视听的表达通道感觉统合是视听的表达通道感觉统合感觉统合本体感本体感触觉触觉前庭平衡前庭平衡力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

14、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能感觉统合的三大系统感觉统合的三大系统前庭平衡前庭平衡学习能门槛学习能门槛感受到地心引力的作用，及身体各种形式的移动及运动。触觉防御触觉防御学习的营养学习的营养是最基本、影响力最大的系统，触觉是提供我们有关周围环境的讯息最主要的来源。本体感本体感学习的基本学习的基本本体感觉主要是经由肌肉，关节或骨骼等受器而来的讯息，动作是促进感觉统合发展最主要的途径。前庭平衡前庭平衡触触觉防御防御本体感本体感力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

15、学图书室育人功能解决方法解决方法触触 觉觉触觉防御触觉防御现象现象.怕黑不喜欢洗头不喜欢洗脸、剪指甲。胆子小怕羞容易紧张偶尔有暴力倾向马虎触觉球幼儿相互抚触冥想训练力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能前庭平前庭平衡衡效果注意力不集中经常左顾右盼多动晕车走线跨越翻滚上下楼梯解决方法解决方法前庭平衡前庭平衡现象现象力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

16、中小学图书室育人功能本本体体感感找不到方向动作困难缺乏自信理解能力稍慢解决方法解决方法本体感本体感现象现象跑、跳、钻、爬力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教教学学效效果果课堂反应书写能力记忆力学习主动性教师分析能力小学老师回馈0%20%40%60%80%100%全国百所幼儿园跟踪调查结果79%82%89%92%90%84%力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

17、精神,充分发挥中小学图书室育人功能课课程程社社会会效效果果幼儿幼儿幼儿园幼儿园家庭家庭三方教学，让幼儿养成良好的学习习惯，自三方教学，让幼儿养成良好的学习习惯，自主学习的态度，优秀的学习能力。主学习的态度，优秀的学习能力。优秀儿童优秀儿童力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课程体系课程体系课程设置课程设置第一学期第一学期教师教师家长家长幼儿幼儿 实验班形式开展实验班形式开展 为家长疏导，引导家长教为家长疏导，引导家长教育意识育意识小、中、大班，小、中、大班，上

18、下学期上下学期一节一节30分钟分钟每星期两节课每星期两节课一学期一学期4个月个月 认真负责认真负责 视觉、听觉、感觉统合视觉、听觉、感觉统合齐头齐头并进，不同并进，不同教师培养不同孩子教师培养不同孩子力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教教具具类类型型操作材料价格：操作材料价格：49.80儿童操作用书儿童操作用书粘贴粘贴家庭乐园家庭乐园教案教案听力光盘听力光盘家庭指导家庭指导幼儿用具教师用书力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学

19、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教教具具组组成成 学习能力学习能力听觉训练听觉训练教师用光盘训练幼儿听觉能教师用光盘训练幼儿听觉能力，四步法教学。力，四步法教学。感觉统合训感觉统合训练练借助幼儿园常见的设备进行借助幼儿园常见的设备进行有效的训练。有效的训练。家庭指导家庭指导指导家长家庭游戏方式，通指导家长家庭游戏方式，通过游戏锻炼幼儿能力，指导过游戏锻炼幼儿能力，指导家长辅助幼儿养成良好的学家长辅助幼儿养成良好的学习习惯。习习惯。视觉训练视觉训练单元训练法，幼儿连续四课单元训练法，幼儿连续四课有效锻炼，不同形式，训练有效锻炼

20、，不同形式，训练幼儿。幼儿。30分钟有效课堂目标游戏法游戏引导教学力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课程特色课程特色游戏导入四步自主学习法。简单易操作。力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习能力与注意力的区别学习能力与注意力的区别注意力强调听课的状态。学习能力强调听课的质量。力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无

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22、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，

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24、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能力得学力得学习能力能力教育无痕，润物无声。教育无痕，润物无声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能润物无声，教育无痕。润物无声，教育无痕。Thank You!谢谢聆听！谢谢聆听！