七年级初一语文上册人教版部编版--散步--名师教学课件PPT(1)(4).pptx

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1、6 散步请看公益短片请看公益短片妈妈洗脚妈妈洗脚,谈谈感受感受。1、弘扬尊老爱幼的传统、弘扬尊老爱幼的传统美德美德2、中年人担负着把传统、中年人担负着把传统美德传承给下一代的重美德传承给下一代的重大使命。大使命。欣赏图片欣赏图片,谈内容谈内容123散散 步步 莫怀戚莫怀戚 1、能正确、流利、有感情地朗、能正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。2、理解课文内容、理解课文内容,体味浓浓的亲体味浓浓的亲情。情。3、学习尊老爱幼的传统美德。、学习尊老爱幼的传统美德。莫怀戚:笔名周平安、章大明,作家。他的中篇小说诗礼人家曾获“四川文学奖”。作者简介作者简介:过字词关过字词关嫩嫩芽芽()熬熬 （）霎霎时（

2、时（）分分歧歧（）拆拆散（散（）水波水波粼粼粼粼（）各得其所各得其所:分歧分歧:nnoshqchiln每一个人或事物都得到合适的安顿。（思想、意见等）不一致;有差别。带着问题听读课文带着问题听读课文1、散步的时间、地点、人物、季节、散步的时间、地点、人物、季节（用原文回答）（用原文回答）2、本文讲了一件什么事情、本文讲了一件什么事情?（用一（用一句话概括）句话概括）3、散步过程中发生了什么事情、散步过程中发生了什么事情?是是怎样解决的怎样解决的?（用原文回答）（用原文回答）A、散步的人有:B、散步的地点是:C、散步的季节是:D、散步的过程中发生了:（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子

3、田野初春分歧 整整体体感感知知 答答:文章记叙了文章记叙了一家人散步的事情。一家人散步的事情。这篇文章记叙了一件什么样这篇文章记叙了一件什么样的事情的事情?（用一句话概括）（用一句话概括）1、你能具体地说说散步、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分的时候发生了怎样的分歧吗歧吗?母亲母亲我我儿子儿子责任重大分歧分歧走大路走大路走小路走小路大路平顺大路平顺小路有意思小路有意思?走大路走大路 2、（、（1）“我我”为什么会为什么会选择走大路选择走大路?（2）“母亲母亲”又为什么改又为什么改变主意变主意,决定走小路决定走小路?3、从他们的选择中、从他们的选择中,你你体会到了什么体会到了什么?尊老爱幼

4、的浓浓的亲情尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦家庭的温馨和睦!自我展示自我展示假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由（答案不固定）鲜花献给可敬的人鲜花献给可敬的人我我母亲母亲妻子妻子儿子儿子 感知人物形象感知人物形象我我:善良、孝顺善良、孝顺母亲母亲:慈爱、关心慈爱、关心 儿子儿子:聪明、可爱聪明、可爱 妻子妻子:温柔、贤惠温柔、贤惠尊老爱幼尊老爱幼这个细节大有深远的象征意义这个细节大有深远的象征意义,“世界世界”这个这个词是大词小用词是大词小用,突出了中年人的责任突出了中年人的责任,既要赡养老既要赡养老一代一代,又要抚养下一代又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大肩负

5、着承前启后的重大使命使命。训练拓展训练拓展为什么把我背母亲为什么把我背母亲,妻子背儿子说成是背负妻子背儿子说成是背负着着“整个世界整个世界”呢呢?可见可见,本文写的是一件关于散步本文写的是一件关于散步的的小小事事,但是却表现了但是却表现了“尊老爱尊老爱幼的幼的大大主题主题”,这样的写法就是这样的写法就是以小见大以小见大 教师寄语教师寄语 同学们同学们,亲情不单靠今天课堂上片亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会刻的时间来体会,它更需要我们用它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出母无条件的付出,它更应该是儿女它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情溢着亲情,让我们的家永远充满爱让我们的家永远充满爱!人人成成长长的的摇摇篮篮,浓浓浓浓的的亲亲情情不不止止在在作作者者笔笔下下,更更萦萦绕绕在在每每一一位位同同学学身身边边。课后写作课后写作:有有家家真真好好谢 谢25好好学习 天天向上谢 谢 观 看26好好学习 天天向上2023/4/23