语文：第28课《观潮》课件(人教新课标八年级上).ppt

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1、 中考资源网中考资源网人教版八年级上册第二十八课人教版八年级上册第二十八课周密周密 中考资源网中考资源网浪淘沙浪淘沙刘禹锡刘禹锡八月涛声吼地来，八月涛声吼地来，头高数丈触山回。头高数丈触山回。须臾却入海门去，须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。卷起沙堆似雪堆。 中考资源网中考资源网简介钱塘潮简介钱塘潮 被誉为被誉为“世界第一大涌潮世界第一大涌潮”的钱塘江潮，又叫的钱塘江潮，又叫（海宁潮）或（浙江潮），每年中秋大汛，前来观潮（海宁潮）或（浙江潮），每年中秋大汛，前来观潮的人日夜络绎不绝，自古以来蔚为天下奇观。从海宁的人日夜络绎不绝，自古以来蔚为天下奇观。从海宁角度观看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁

2、潮潮头角度观看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起雷，卷起“千堆雪千堆雪”。双龙相扑。双龙相扑“碰头潮碰头潮”、白练横、白练横江江“一线潮一线潮”、蛟龙脱锁、蛟龙脱锁“回头潮回头潮”和月影银涛和月影银涛“夜夜半潮半潮”吸引着无数来自海内外的观光客。为此，海宁吸引着无数来自海内外的观光客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节观潮节”，现在已经成为闻名于世的一大胜景。，现在已经成为闻名于世的一大胜景。 中考资源网中考资源网钱塘潮形成原因钱塘

3、潮形成原因 天文学家指出：海宁潮是由天文学家指出：海宁潮是由于月球的引力和杭州湾于月球的引力和杭州湾“喇叭形喇叭形”的出海口共同的作用而形成的。的出海口共同的作用而形成的。钱塘江大潮特大涌潮必须同时符钱塘江大潮特大涌潮必须同时符合三个条件：合三个条件：一是一是必须是必须是“朔朔”、或或“望望”，即地球、月球和太阳，即地球、月球和太阳三者连成一条直线；三者连成一条直线；二是二是这这“朔朔”或或“望望”必须最靠近必须最靠近“秋分秋分”节气；节气；三是三是这这“朔朔”或或“望望”必必须发生在月球最接近地球的时候。须发生在月球最接近地球的时候。农历八月初三的钱塘江大潮，则农历八月初三的钱塘江大潮，则同

4、时符合以上三个条件。因此，同时符合以上三个条件。因此，同是钱塘江大潮，农历八月十八同是钱塘江大潮，农历八月十八的将比八月初三的逊色得多。的将比八月初三的逊色得多。 中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网阅读课文阅读课文1听范读听范读，注意文章停顿。，注意文章停顿。2自由朗读，读出钱塘潮的气势。自由朗读，读出钱塘潮的气势。3分组朗读。分组朗读。 中考资源网中考资源网京京尹尹（）艨艟艨艟（）倏倏尔尔（）一一舸舸（）沃沃日日（）罗罗绮绮（）雷雷霆霆（）杨诚杨诚斋斋（）善善泅泅（）僦赁僦赁（）系系腰腰（）乘乘骑骑（）如如履履平地平地（）穹穹（）鲸鲸波万波万仞仞（）yn mngchngshgwqtn

5、gzhiqijilnjjlqingrn给红色字注音给红色字注音 中考资源网中考资源网练习练习 解释加点的字解释加点的字1 1、僦赁僦赁看幕，虽席地不看幕，虽席地不容容闲也；闲也；2 2、乘、乘骑骑弄旗弄旗标标枪舞刀于水面者；枪舞刀于水面者；3 3、一、一舸舸无迹；无迹；4 4、吞天、吞天沃沃日；日；5 5、披发、披发文文身；身；6 6、倍、倍穹穹常时；常时；7 7、倏尔倏尔黄烟四起；黄烟四起；8 8、艨艟艨艟数百；数百；9 9、以以此此夸夸能；能；（租用）（租用）（许、让）（许、让）（马）（马）（树立、举）（树立、举）（船）（船）（用水淋洗）（用水淋洗）（名词用作动词，刺花纹；）（名词用作动词

6、，刺花纹；）（高）（高）（忽然）（忽然）（战船）（战船）（用，凭借）（用，凭借）（夸耀，显示）（夸耀，显示） 中考资源网中考资源网梳理文意梳理文意1 1再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。词语方面的问题。2再读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大再读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮的？课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。3阅读课文，概括各段大意。阅读课文，概括各段大意。第第1段写海潮的雄伟壮观。第

7、段写海潮的雄伟壮观。第2段写水军演习的精段写水军演习的精彩场面。彩场面。第第3段写弄潮健儿的英姿。第段写弄潮健儿的英姿。第4段写观潮人数之多。段写观潮人数之多。 中考资源网中考资源网文章欣赏文章欣赏1.1.观潮观潮第一句说：第一句说：“浙江之潮，天下之伟浙江之潮，天下之伟观也。观也。”这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？这一句大有横空出世之势，先声夺人揭示了这一句大有横空出世之势，先声夺人揭示了描写对象，点明了题旨，揭示了中心，可以说描写对象，点明了题旨，揭示了中心，可以说集全文要义于首句。集全文要义于首句。 中考资源网中考资源网2.2.作者在作者在观潮观潮这篇散文中，绘声、绘色、

8、这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在全文的着眼点在“潮潮”上，立足点在上，立足点在“观观”上，作者是从哪些方面写上，作者是从哪些方面写“观潮观潮”的的？作者从四个方面写观潮：作者从四个方面写观潮：涨潮之状，涨潮之状，水战之威，弄潮之技，观潮之盛水战之威，弄潮之技，观潮之盛。 中考资源网中考资源网3.3.古人说：古人说：“富于万篇，贫于一字。富于万篇，贫于一字。”这说明写文这说明写文章选词炼字是多么重要。试从课文中找一些精彩章选词炼字是多么重要。试从课文中找一些精彩恰当的词语，说说它们的妙处。恰当的词语，说说它们的妙处

9、。“吞天沃日吞天沃日”，动词，动词“吞吞”“”“沃沃”极有气势。极有气势。“倏尔倏尔”一词表现了水军动作神速。一词表现了水军动作神速。“披披”“”“持持”“”“挣挣”“”“鼓鼓”“”“迎迎”“”“上上”“”“出出”“”“没没”“腾腾”“”“变变”“”“沾沾”动词蝉联而下，写出了弄潮儿生动词蝉联而下，写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。龙活虎般的形象特点，表现了动态美。“虽席地虽席地不容闲也不容闲也”的的“也也”，是用来加强肯定语气的助，是用来加强肯定语气的助词，强调观潮人特别多。词，强调观潮人特别多。 中考资源网中考资源网4.4.渲染，烘托和对比是作者在文中所运用的三种写渲染，烘托

10、和对比是作者在文中所运用的三种写作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。豪。”是是渲染渲染钱塘江大潮的钱塘江大潮的“伟观伟观”，增强了艺，增强了艺术效果。烘托又称术效果。烘托又称“衬托衬托”，“映衬映衬”，如，如“饮饮食百物皆倍穹于常时食百物皆倍穹于常时”是是烘托烘托观潮人极多和观潮观潮人极多和观潮盛况。盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿略不沾湿”是是对比对比，突出了吴中健儿弄潮表演技，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。艺超凡

11、。 中考资源网中考资源网5 5.谈谈正面描写与侧面描写相结合的特点。谈谈正面描写与侧面描写相结合的特点。课文前三段分别描写了潮的气势。课文前三段分别描写了潮的气势。操练操练的情况及吴中健儿的突出表现，这都是正的情况及吴中健儿的突出表现，这都是正面描写。最后一段则是侧面描写，观潮的面描写。最后一段则是侧面描写，观潮的人越多，越是说明钱塘江潮气势的壮观，人越多，越是说明钱塘江潮气势的壮观，越是说明水军操练及吴中健儿的本领高强，越是说明水军操练及吴中健儿的本领高强，侧面描写与正面描写相结合，对正面描写侧面描写与正面描写相结合，对正面描写起了衬托的作用，使文章中心更突出，更起了衬托的作用，使文章中心更

12、突出，更具有表现力。具有表现力。 中考资源网中考资源网6.6.为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？潮？“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。势机雄豪。”是是渲染渲染钱塘江大潮的钱塘江大潮的“伟观伟观”，增强了艺术效果。烘托又称，增强了艺术效果。烘托又称“衬托衬托”，“映衬映衬”，如，如“饮食百物皆倍穹于常时饮食百物皆倍穹于常时”是是烘托烘托观潮人极多和观潮盛况。观潮人极多和观潮盛况。“出没出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿湿”是是对比对比，突出了吴中健儿弄潮表演技，突出了吴

13、中健儿弄潮表演技艺超凡。艺超凡。 中考资源网中考资源网总结及作业总结及作业 浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也是由正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也是由于作者惜墨如金，用语十分简练的结果。于作者惜墨如金，用语十分简练的结果。我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的我们学完了课文，对钱

14、塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导游，拟一段导游词向不了解钱塘潮的游是小导游，拟一段导游词向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢。客介绍钱塘潮呢。 中考资源网中考资源网探究归纳二探究归纳二4.4.“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。”是是渲渲染染钱塘江大潮的钱塘江大潮的“伟观伟观”，增强了艺术效果。烘托又称，增强了艺术效果。烘托又称“衬衬托托”，“映衬映衬”，如，如“饮食百物皆倍穹于常时饮食百物皆倍穹于常时”是是烘托烘托观潮观潮人极多和观潮盛况。人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，

15、腾身百变，而旗出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿尾略不沾湿”是是对比对比，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。 中考资源网中考资源网探究归纳三探究归纳三6.作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后，又写水军演习的作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后，又写水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术，使得两者相得益彰。动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术，使得两者相得益彰。这这样的描写，使雄伟之上更添雄伟，壮观之上更添壮观；使自然美样的描写，使雄伟之上更添雄伟，壮观之上更添壮观；使自然美与人文美相互融合，相互映衬，给读者极其美妙的感受，在身临与人文美相互融合，相互映衬，给读者极其美妙的感受，在身临其境中受到美的熏陶。其境中受到美的熏陶。作者如此着意刻画出人是自然的精灵，作者如此着意刻画出人是自然的精灵，人是自然的主宰，自然风景因有了人的活动而更加精彩美丽，表人是自然的主宰，自然风景因有了人的活动而更加精彩美丽，表现了人敢于和自然搏斗的大无畏精神。现了人敢于和自然搏斗的大无畏精神。 中考资源网中考资源网