七年级初一语文上册人教版部编版-纪念白求恩-名师教学课件PPT(4).pptx

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1、毛毛泽泽东东纪纪念念白白求求恩恩新疆喀什泽普县第五中学新疆喀什泽普县第五中学教师教师:张永芬张永芬1好好学习 天天向上 学习目标学习目标1.1.学习叙议结合学习叙议结合,以议为主的写以议为主的写法法;了解议论文中了解议论文中“叙叙”的特点。的特点。2.2.学习白求恩同志伟大的崇高精学习白求恩同志伟大的崇高精神。神。2好好学习 天天向上复习议论文文体知识复习议论文文体知识:1.概念概念:对某个问题或某事件进行分析评论对某个问题或某事件进行分析评论,表明自己的观表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。点、立场、态度、看法和主张的一种文体。2.三要素三要素:论点论点-作者对所论问题的见解和

2、主张。作者对所论问题的见解和主张。论据论据-支撑论点的材料支撑论点的材料,用来证明论点的理由和根据用来证明论点的理由和根据,分分为事实论据和道理论据。为事实论据和道理论据。论证论证-用论据证明论点的过程用论据证明论点的过程,即怎样来证明。即怎样来证明。3.论证方法论证方法:举例论证举例论证 道理论据道理论据 比喻论证比喻论证 对比论证对比论证 正反论证引用论证正反论证引用论证4.议论文结构议论文结构:一般为提出问题（引论）一般为提出问题（引论）-分析问题（本分析问题（本论）论）-解决问题（结论）三部分解决问题（结论）三部分,常见的形式有常见的形式有:总分式总分式(总分总、总分、分总总分总、总分

3、、分总)并列式并列式 递进式递进式 正反式正反式 对比式对比式3好好学习 天天向上复习议论文知识复习议论文知识1.议论文是以（议论文是以（）为主要表达方式）为主要表达方式,运用准确严密的语言分析事理运用准确严密的语言分析事理,阐明（阐明（）的文体。的文体。2.议论文的三要素是议论文的三要素是:（）3.论据的类型有论据的类型有:（）4.常用的论证方法常用的论证方法:（）议论议论作者观点作者观点论点、论据、论证方法论点、论据、论证方法事实论据、道理论据事实论据、道理论据举例论证、道理论证、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证4好好学习 天天向上解题解题本文标题为本文标题为“纪念

4、白求恩纪念白求恩”,作者写作者写作此文的目的仅仅是作此文的目的仅仅是“纪念纪念“吗吗?不仅仅是纪念白求恩不仅仅是纪念白求恩,更重要的是向他更重要的是向他学习学习,学习他高贵的精神品质。学习他高贵的精神品质。5好好学习 天天向上一、自学指导一、自学指导以学习小组为单位以学习小组为单位,每组自选文中一部分每组自选文中一部分,围绕一个分论点进行分析。围绕一个分论点进行分析。要求要求:说说哪些句子是议论说说哪些句子是议论,哪些句哪些句子属叙述子属叙述,体会议论文中得体会议论文中得“叙叙”与记叙与记叙文的文的“叙叙”的区别以及叙议结合的好处。的区别以及叙议结合的好处。6好好学习 天天向上二、阅读课文第一

5、段二、阅读课文第一段 找出本段运用了找出本段运用了“叙叙”的表达方式的句的表达方式的句子子,说说它写了哪些内容说说它写了哪些内容,它与它与记叙文记叙文的的“叙叙”又有何不同又有何不同?对下文论点的提出有何作用对下文论点的提出有何作用?一、二句一、二句简明概括简明概括地点明了白求恩的生平和经地点明了白求恩的生平和经历历,是为了引出后面的议论是为了引出后面的议论,为下文的议论提供事为下文的议论提供事实根据实根据。而记叙文中的。而记叙文中的“叙叙”则需要生动形象则需要生动形象地写人记事地写人记事,刻画人物的性格特征刻画人物的性格特征,表现人物的精表现人物的精神品质。神品质。7好好学习 天天向上第一层

6、:第二层:第三层:第二段可分三层,每一层都是先叙后议。叙议 叙 议 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。（正面描写）先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。（侧面描写)8好好学习 天天向上 给每句话标上序号给每句话标上序号,说说哪些句子说说哪些句子是是“叙叙”,哪些句子是哪些句子是“议议”?并说说这并说说这种写法的好处。种写法的好处。夹叙夹议的写法夹叙夹议的写法,不仅可以使人物、不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动事件更加鲜明、生动,而且能够点明而且能够点明主旨主旨,深化主题。深化主题。9好好学习

7、 天天向上阅读课文阅读课文 第三段“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生.他的医术是他的医术是很高明的很高明的”是记叙是记叙,其余是议论。其余是议论。先叙后议先叙后议,先简叙白求恩对技术的钻先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明研和医术高明,由此及彼联系两种由此及彼联系两种“一班人一班人”给予批评教育。给予批评教育。10好好学习 天天向上阅读课文阅读课文第四段第四段“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生,他以医疗为职他以医疗为职业业对技术对技术.也是一个极好的教训。也是一个极好的教训。”是记叙是记叙,其余是议论。其余是议论。先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。11好

8、好学习 天天向上课文结构课文结构:1、学习他的国际主义精神。、学习他的国际主义精神。2、学习他毫不利已、学习他毫不利已,专门利人的精神。专门利人的精神。3、学习他对技术精益求精的精神。、学习他对技术精益求精的精神。共共产产主主义义精精神神 号召全党学习白求恩的共产主义精神。号召全党学习白求恩的共产主义精神。分分论论点点中心中心论点论点12好好学习 天天向上 这篇议论文运用夹叙夹议的写法这篇议论文运用夹叙夹议的写法,既既能使读者由表及里的认识白求恩同志能使读者由表及里的认识白求恩同志,又又能使读者懂得向白求恩同志学习什么能使读者懂得向白求恩同志学习什么,为为什么要向他学习。此外文章还运用对比什么

9、要向他学习。此外文章还运用对比手法手法,正面介绍和侧面介绍正面介绍和侧面介绍,语言生动简语言生动简洁洁,说服力强。说服力强。小结13好好学习 天天向上反馈练习2、本文的中心论点是（、本文的中心论点是（）A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。学习白求恩同志对技术精益求精的精神。1、“纪念白球恩纪念白球恩”题目中题目中“纪念纪念”二字揭示文章的（二字揭示文章的（）A、写作目的和主旨、写作目的和主旨 B、文章内容和论述重点、文章内容和论述重点C、写作动机和论述缘由、写作动机和论述缘由 D、表达方式和论证方式。、表达方式和论证方式。AC14好好学习 天天向上谢谢聆听谢谢聆听!15好好学习 天天向上谢 谢 观 看16好好学习 天天向上