人教版(部编版)小学语文二年级上册《曹冲称象-(5)》【名师教学课件PPT】.pptx

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1、曹冲称象1参赛教师:王亚娥时间:2020.08.23难点名称:运用对比的方法体会“才”“到底”等词语表达的意思,练习说句子。二年级-上册-第三单元 4目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入 古时候有个叫曹操的大官,别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子曹冲和官员们一同去看。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。看到这么大的大象,官员们的反应是怎样的?3知识讲解难点突破 官员们一边看一边议论:“这么大的大象,到底有多重呢?”到底一词加强了疑问的语气,表明要知道大象的重量,难度很大。这件事到底是谁做的呢?明天到底去不去学校呀?我会说知识讲解难点突破 听老师朗读课文段落,一边听,一边想

2、:官员们有什么称象的办法?曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 官员们称象的办法是什么?造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。还有什么办法呢还有什么办法呢?秤称秤称提不动提不动不可行不可行原因原因:谁也没有那么大的力气。谁也没有那么大的力气。曹操的态度曹操的态度:直摇头直摇头知识讲解难点突破 曹冲说:“我有个办法。”曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船

3、上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多重了。”活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解难点突破曹冲称象的办法分几步来曹冲称象的办法分几步来完成完成?提示:找关键字词知识讲解难点突破 曹冲说:“我有个办法。”曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多

4、重了。”知识讲解难点突破 曹冲称象分三步完成1.先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。2.再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。3.然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多重了。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。=石头的重量就是大象的重量。官员想出的办法曹冲提出的办法知识讲解难点突破思考:为什么曹冲的办法更好?好在哪里?大船大船大秤大秤当作当作解决了没有解决了没有大秤的问题大秤的问题石头石头大象大象让大象丝毫无损让大象丝毫无损等量等量代换代换知识讲解曹冲是个怎样的孩子曹冲是个怎样的孩子?曹冲七岁。曹冲七岁。曹冲才七岁。曹冲才七岁。才才惊讶、赞叹惊讶、赞叹 一个一个“才才”字字,强调了曹冲年纪小强调了曹冲年纪小,更加更加突出了他聪明伶俐、爱动脑筋的品质。突出了他聪明伶俐、爱动脑筋的品质。课堂练习 你还有什么好办法能称出大象的重量吗?课后,把“曹冲称象”的故事讲给爸爸妈妈听。【课堂小结】【课堂小结】小结 今天,我们学习了曹冲称象这个故事,曹冲之所以能够想出巧妙的办法,都是因为他平时善于观察、爱动脑筋的结果,我们也要像他学习,做一个生活中的有心人。