人教部编版三年级语文下册-多媒体课件--鹿角和鹿腿-名师教学PPT课件.pptx

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1、7狮子和鹿一分钟演讲：一分钟演讲：7狮子和鹿一分钟速记：一分钟速记：掩饰一个缺点，结果会暴露另一掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。个缺点。-伊索寓言伊索寓言7狮子和鹿7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿中国工农红军广东肇庆广宁红军小学中国工农红军广东肇庆广宁红军小学 陈晓玲陈晓玲第二课时第二课时7狮子和鹿第二课时上节课我们一起学习了字词，知道了鹿上节课我们一起学习了字词，知道了鹿发现自己角的美丽，陶醉在自我发现自己角的美丽，陶醉在自我欣赏欣赏中，中，非常非常得意、满足、兴奋得意、满足、兴奋。这节课我们继续。这节课我们继续学习学习鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿，看看鹿又是怎么因，看看鹿又是怎么因为角险些丧命，却

2、又因为腿，保存了性命。为角险些丧命，却又因为腿，保存了性命。7狮子和鹿 默读默读第第4 4自然段，说一说：鹿自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什看到自己的腿后是什么样的态度么样的态度？一、自主学习7狮子和鹿 “唉，这四条腿太细了，唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的怎么配得上这两只美丽的角呢！角呢！”不满意心理描写抱怨神态描写 一一阵阵清清风风吹吹过过，池池水水泛泛起起了了层层层层波波纹纹。鹿鹿忽忽然然看看到到了了自自己己的的腿腿，不不禁禁噘噘起起了了嘴嘴，皱起了眉头。皱起了眉头。第二课时7狮子和鹿池塘喝水池塘喝水危险来临前，鹿对角和腿的态度：危险来临前，鹿对角和腿的态度：角角:精美别精

3、美别致致欣欣赏赏腿腿:太细太细了了抱怨抱怨u接下来读接下来读5-75-7自然段，看看发生了什么事情？鹿是怎么改变自己对角和腿的看法呢？自然段，看看发生了什么事情？鹿是怎么改变自己对角和腿的看法呢？7狮子和鹿不满意因腿难看而郁闷 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄一头狮子正悄悄地向自己逼近悄地向自己逼近。7狮子和鹿难看的腿难看的腿帮帮鹿脱鹿脱离狮口离

4、狮口 鹿鹿不敢犹豫不敢犹豫，撒开长腿撒开长腿就就跑跑。有力有力的长腿的长腿在灌木丛中在灌木丛中蹦来跳去蹦来跳去，不一会儿不一会儿，就把凶猛的狮子就把凶猛的狮子远远地远远地甩甩在了后面在了后面。写出了鹿腿的动作和作用。写出了鹿腿的动作和作用。7狮子和鹿让鹿再次陷入危险中让鹿再次陷入危险中 就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中把两只角从树枝中挣脱挣脱出来，然后又出来

5、，然后又拼命向前奔去拼命向前奔去。鹿腿在逃生鹿腿在逃生中再次去作用中再次去作用这真是这真是 的一幕啊的一幕啊惊心动魄惊心动魄7狮子和鹿感叹句明白了道理难看的腿可以在危急中保命 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”7狮子和鹿池塘池塘喝水喝水鹿对角和腿的态度：鹿对角和腿的态度：角角:精美别致精美别致欣赏欣赏腿腿:太细太细了了抱怨抱怨危险来临前危险来临前逃生过后逃生过后狮口狮口逃生逃生险

6、些丧命：角险些丧命：角狮口逃生：腿狮口逃生：腿鹿认识到了：鹿认识到了：美丽的东西不一定是有用的，美丽的东西不一定是有用的，丑陋的东西一样有价值。丑陋的东西一样有价值。7狮子和鹿2 2、联系生活实际，说说生活、联系生活实际，说说生活中还有哪些事物像鹿角和鹿腿一样，中还有哪些事物像鹿角和鹿腿一样，既各有所长又各有所短？既各有所长又各有所短？二、合作和探究1 1、如果小鹿又一次来到了河边，、如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢看到自己的腿和角，他会怎么说呢？7狮子和鹿 1 1、如果如果小鹿又一次来到了河边，看到自己小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？的腿和角，他

7、会怎么说呢？提示：提示：角：美丽角：美丽 差点儿送命差点儿送命 腿：难看腿：难看 狮口逃生狮口逃生 “唉，这两只角唉，这两只角虽然很美丽，给我带虽然很美丽，给我带来美的享受，但却差来美的享受，但却差点儿让我送命，今后点儿让我送命，今后不能只看到你的美丽不能只看到你的美丽而已。而已。”“这细长的腿虽这细长的腿虽然难看，但帮助我狮然难看，但帮助我狮口逃生，腿虽丑陋可口逃生，腿虽丑陋可作用大着呢。作用大着呢。”也就是说：也就是说：事物各有自己的价值，我们既要看事物各有自己的价值，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处，到事物的长处，又要看到事物的短处，不能只凭着外表去判断事物的好坏。不能只凭着外

8、表去判断事物的好坏。7狮子和鹿2 2、联系生活实际，说说、联系生活实际，说说生活中还有哪些事物像鹿角生活中还有哪些事物像鹿角和鹿腿一样，既各有所长又和鹿腿一样，既各有所长又各有所短？各有所短？7狮子和鹿 同学们同学们用的玩具笔，既可以书用的玩具笔，既可以书写又有趣，学习累时可以借助它放写又有趣，学习累时可以借助它放松一下。只是这玩具笔虽然有趣，松一下。只是这玩具笔虽然有趣，但上课时容易让同学们但上课时容易让同学们分心分心，而而普普通的笔虽然没玩具笔有趣，但既可通的笔虽然没玩具笔有趣，但既可以书写又不会致使同学们上课分心。以书写又不会致使同学们上课分心。所以这两种笔各有价值，就看同学所以这两种笔

9、各有价值，就看同学们如何利用好它们了。们如何利用好它们了。7狮子和鹿 学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你同意谁的说法呢，说说你了理由。（课后第三题课后第三题）美丽的鹿角无关紧要，美丽的鹿角无关紧要，实用的腿才是最重要的。实用的腿才是最重要的。鹿角和鹿腿都很重要，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。它们各有各的长处。7狮子和鹿 提示:1 1.鹿鹿角很美丽，给人带来美的享受，遇到敌人角很美丽，给人带来美的享受，遇到敌人还可以抵御敌人，所以我还可以抵御敌人，所以我们们也不能忽略鹿角的赏心也不能忽略鹿角的赏心悦悦目和作用。目和作用。因此第一种说法有些偏颇。因此第一种说法有些偏颇。2.2.虽然鹿腿

10、相比鹿角难看一些虽然鹿腿相比鹿角难看一些,但鹿腿比鹿角但鹿腿比鹿角更实用，可以让鹿躲避危险。更实用，可以让鹿躲避危险。以此来看鹿角和鹿腿都各有作用。以此来看鹿角和鹿腿都各有作用。因此在不同情况下鹿角和鹿腿都重要，但都有因此在不同情况下鹿角和鹿腿都重要，但都有缺点，所缺点，所以，以，任何事物都有其两面性，不能单独而任何事物都有其两面性，不能单独而论论。7狮子和鹿 根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。（课后练习第二题，可以讲给爸爸妈妈听）（课后练习第二题，可以讲给爸爸妈妈听）提示：提示：角：美角：美丽丽 欣赏欣赏 差差点儿送命点儿送命 腿：难看腿：难看

11、抱怨抱怨 狮狮口逃生口逃生7狮子和鹿池塘喝水鹿角和鹿腿物有长短辩证看物有长短辩证看美丑并存价值在美丑并存价值在狮口逃生角角:精美别致精美别致欣赏欣赏腿腿:太细了太细了抱怨抱怨明白道理 有用的不一定好看有用的不一定好看课文结构角角挂树枝挂树枝 险些送险些送命命撒开腿跑撒开腿跑 狮口逃生狮口逃生7狮子和鹿 美丽的东西不一定是好的，而难看的东西美丽的东西不一定是好的，而难看的东西也不一定没有价值。美和实用在不同的条件下也不一定没有价值。美和实用在不同的条件下都有存在的价值，所以我们不要只追求外表的都有存在的价值，所以我们不要只追求外表的华丽，也要注重内在的美。要知道，事物的价华丽，也要注重内在的美。

12、要知道，事物的价值不能只从表面的美丑来判断，而要用全面的、值不能只从表面的美丑来判断，而要用全面的、发展的眼光看问题，合理、辩证地看待事物的发展的眼光看问题，合理、辩证地看待事物的长处与短处。长处与短处。课堂小结课堂小结7狮子和鹿 伊索寓言伊索寓言是一部寓言故事集。是一部寓言故事集。相传作者伊索是公元前相传作者伊索是公元前6 6世纪古希腊世纪古希腊人，善于讲动物故事。人，善于讲动物故事。伊索寓言伊索寓言大多讲的是动物故事，它采用拟人化大多讲的是动物故事，它采用拟人化的手法，通过简短的小寓言故事来揭的手法，通过简短的小寓言故事来揭示日常生活中那些不为我们所察觉的示日常生活中那些不为我们所察觉的真理。真理。我们所熟悉的寓言故事都出自我们所熟悉的寓言故事都出自伊索寓言伊索寓言，如，如龟兔赛跑龟兔赛跑、狼来了狼来了、狼和小羊狼和小羊等。等。7狮子和鹿作业延伸：以例学习，举一反三作业延伸：以例学习，举一反三 阅读语文主题丛书阅读语文主题丛书可爱的生灵可爱的生灵中的文章中的文章野山羊野山羊和牧人和牧人牛和苍蝇牛和苍蝇，分别画出文章中野山羊和牛的话，分别画出文章中野山羊和牛的话，并谈谈自己的理解，对故事中的人物做出评价。（可以直并谈谈自己的理解，对故事中的人物做出评价。（可以直接在书本上做批注）接在书本上做批注）7狮子和鹿再见！再见！