七年级初一语文上册人教版部编版-散步-名师教学课件PPT(7)(1).pptx

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1、散步目录情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06 上课前我们先看爸爸去哪儿的一个片段。大家看完片子说说自己看完后的感受。提示:教师网络上播放视频“滑沙大战田亮护女让人动容”。情境导入 1.准确、流利、有感情地朗读课文。2.揣摩重点词句的含义,品味文章的语言美。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德,提高人文素养。学习目标 莫怀戚:1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员。重庆人。著有莫怀戚中短篇小说选。散文散步和家园落日被选入中学语文课本。整体感知嫩芽()咕咕叫()分歧()粼粼()熬过(

2、)拆开()nnqlnochi给红字注音信服:分歧:粼粼:各得其所:相信并佩服。意见不一致。形容水的明净。每一个人或事物都得到合适的安顿。解释下列词语A.散步的地点是:田野B.散步的人物有:我、我的母亲、我的妻子和儿子初春C.散步的季节是:D.散步的过程发生了:分歧 祖孙俩发生了分歧,“母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思”。“我”决定委屈儿子,走大路,而母亲又改变了主意,走小路。E.分歧是如何得到解决的?文章中各人物是如何表现的?母亲儿子小路分歧 我听从听从大路听从妻子 1.课文讲了一件什么事,参与这件事的一共有几个人?2.作者是如何解决这件事的?1.“我”为什么会选择走大路?

3、因为我伴同儿子的时日还长 2.“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?我要尽可能多的孝顺母亲疼爱孙子,满足他的想法相信儿子,能够背她过去研读课文3.“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界?我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。4.从这一家的散步中,你体会到了什么人间真情?三代人之间深沉的爱;中年人的责任感;尊老爱幼;一家人的幸福和谐。5.通过这件事,你悟出了什么道理?我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受,他们辛苦了一辈子,不容易。文中的“我”决定顺从母

4、亲而委屈孩子,原则是一个“孝”字。当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头,这是中华民族传统美德的体现,相信同学们一定会让这个种美德在自己的身上绽放光彩。请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语:（）的家庭（）的母亲（）的“我”（）的妻子（）的儿子聪明乖巧温柔贤惠慈爱亲切温馨和睦善良孝顺 这是一篇优美的叙事散文,让我们细细咀嚼品味,感受到它的非凡魅力!A.春景的生动描绘。第4段描写了“田野、新绿、嫩芽、冬水”等景物,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。B.对称句式的使用。“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”形式对称,音韵和谐,相映成趣。这两句话充

5、满生活情趣,既表现了小家伙的天真、聪颖,又表现了家庭的幸福、温馨。“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”母亲明理,儿子孝顺 C.用动作、心理、语言等细节描写展示人物思想感情。D.明快又含蓄、浅显又深刻、催人玩味深思的语言。本文通过一家三代四口人一起散步的小事,表现了家庭成员间互相谦让爱护的浓浓亲情。其中尤其体现了中年人赡养老人和抚育儿女的使命感和责任感。课文小结读读写写读读写写信服 分歧 取决 一霎两全 粼粼 各得其所 回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步用一段话或一首小诗写写对亲情的感受。布置作业谢 谢23好好学习好好学习 天天向上天天向上谢 谢 观 看24好好学习好好学习 天天向上天天向上2023/4/23