人教部编版三年级语文下册-赵州桥-(6)-名师教学PPT课件.pptx

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1、 上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字，初初步步了了解解了了赵赵州州桥桥，这这节节课课让让我我们们继继续续和和作作者者一一起起荡荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。舟洨河，去领略赵州桥独特的美。第二课时互动课堂互动课堂 朗读第一自然段，试着勾画出这朗读第一自然段，试着勾画出这一段中关于赵州桥的信息一段中关于赵州桥的信息。地理位置地理位置 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠石匠李春李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

2、建桥年代建桥年代地位地位设设计计者者历史悠久历史悠久别名别名“赵县的洨河上赵县的洨河上”“隋朝隋朝”“世界闻名世界闻名”“李春李春”“一千四百多年一千四百多年”地理位置地理位置 建桥年代建桥年代地位地位设计者设计者历史悠久历史悠久 自读课文第自读课文第2 2自然段，说说赵州自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？有什么好处？赵州桥非常赵州桥非常雄伟雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。一般用来形容雄壮伟大的事物。桥长桥长五十五十多米，有多米，有九

3、米九米多宽，中间行车马，多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有没有桥墩，桥墩，只有只有一个拱形的大桥洞，横跨在一个拱形的大桥洞，横跨在三十三十七米七米多宽的河面上。多宽的河面上。运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。河面宽河面宽3737米米桥长五十多米桥长五十多米九米多宽，中间行车马，两旁走人九米多宽，中间行车马，两旁走人 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的小桥洞。平时，

4、河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。只有一个大桥洞和四个小桥洞。当水面在线条以下的时候。当水面在线条以下的时候。水小的时候，水从大拱桥下流过！水小的时候，水从大拱桥下流过！水水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！这种设计这种设计,在建桥史上是一个在建桥史上是一个创举创举。1.“创举”是什么意思?2.“这种设计”指什么样的设

5、计?3.这样设计有什么好处?创举创举：从来没有过的举动或事业。：从来没有过的举动或事业。这种设计，在建桥史上是一个创举，这种设计，在建桥史上是一个创举，既既减轻减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又又减轻了桥身的重量，节省了石料。减轻了桥身的重量，节省了石料。“既又”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。这座桥不但这座桥不但坚固坚固，而且，而且美观美观。桥面两侧。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。有石栏，

6、栏板上雕刻着精美的图案。这座桥不但这座桥不但坚固坚固,而且而且美观美观。总结了上文总结了上文引出了下文引出了下文 这种句子叫做这种句子叫做过渡句过渡句，起着承上启，起着承上启下的作用。下的作用。细细读第读第3 3自然段，说说自然段，说说“美观美观”表现在表现在哪里哪里?课文中写了哪课文中写了哪几种几种“精美的图案精美的图案”？有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。还有的刻着双龙戏珠。精精美美的的图图案案所所有有的的龙龙似似乎乎都都

7、在在游游动动，真真像像活活了了一一样样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。才干，是我国宝贵的历史遗产。一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通通过过学学习习赵赵州州桥桥的的雄雄伟伟，我我体体会会我我国国劳劳动动人民的智慧和才干。人民的智慧和才干。通过描写赵州桥通过描写赵州桥，的的三三个个特特点点,表表现现了了赵赵州州桥桥高高度度的的技技术术水水平平和和不不朽朽的的艺艺术术价价值值,表表达达了了作作者者对对之之情情,以以及及对对中中国国石拱桥的赞美和歌颂。石拱桥的赞美和歌颂。主题概括主题概括历史

8、悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固赵州桥的喜爱和赞美赵州桥的喜爱和赞美课堂练习课堂练习 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这段话运用了这段话运用了_的修辞手法，生动形象地写出了的修辞手法，生动形象地写出了栏板上栏板上_，既赞美了龙的，既赞美了龙的_美，又赞美了我国美，又赞美了我国古代劳动人民的古代劳动人民的_和才干。和才干。排比排比精美的图案精美的图案姿态姿态智慧智慧一、课内阅读。一、课内阅读。二、请写一段话夸夸赵州桥。二、请写一段话夸夸赵州桥。古老古老的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你为的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你为骄傲，因你而自豪！骄傲，因你而自豪！