七年级初一语文上册人教版部编版-狼--名师教学课件PPT(7).pptx

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1、20 狼缀缀行行屠大屠大窘窘苫蔽苫蔽成丘成丘尻尻尾尾眈眈眈眈相向相向目似目似瞑瞑zhujingshnbkodndnmng顷顷刻刻狼亦狼亦黠黠矣矣qngxi课文再读课文再读1、读字音32、读节奏。、读节奏。试读出下列几个句子的停顿试读出下列几个句子的停顿而两狼之并驱如故。而两狼之并驱如故。其一犬坐于前。其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉?/43、读注释。、读注释。强化识记:字、词、短语的意思。窘窘:处境困迫,为难。弛:解除,卸下。眈眈相向:瞪眼朝着屠户。瞑瞑:闭上眼睛。意暇暇甚:神情很悠闲。隧入:从通道进入。寐寐:睡觉。黠黠:狡猾。将红色字写几

2、遍将红色字写几遍,写会为止。写会为止。用一句话概括本文的故事内容用一句话概括本文的故事内容:叙述了屠户智斗狼的故事。叙述了屠户智斗狼的故事。屠屠户户_狼狼_狼狼_狼狼_狼狼在下面的横线上填上一个动词在下面的横线上填上一个动词,概括故事情节。概括故事情节。遇遇惧惧御御杀杀理清故事情节理清故事情节A A、故事发生的时间是、故事发生的时间是、故事发生的时间是、故事发生的时间是:傍傍傍傍晚晚晚晚B B、故事发生的地点是、故事发生的地点是、故事发生的地点是、故事发生的地点是:途途途途中中中中屠户屠户屠户屠户狼狼狼狼C C、矛盾双方是、矛盾双方是、矛盾双方是、矛盾双方是:D D、故事的开端、故事的开端、故

3、事的开端、故事的开端:缀缀缀缀 行行行行 甚甚甚甚 远远远远E、故事的结局、故事的结局:屠自后断其股屠自后断其股,以刀劈狼首以刀劈狼首F、作者的看法是什么、作者的看法是什么?禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。止增笑耳。你能根据上面图画你能根据上面图画,把课文复述下来吗把课文复述下来吗?与狼有关的成语。与狼有关的成语。基本上是贬义词基本上是贬义词,在中国文化里在中国文化里,狼是凶残狡狼是凶残狡诈的化身诈的化身狼狼狈为奸狈为奸狼狼奔豕突奔豕突如如狼狼似虎似虎狼狼吞虎咽吞虎咽狼狼子野心子野心狼狼心狗肺心狗肺鬼哭鬼哭狼狼嚎嚎引引狼狼入室入室豺豺狼狼当道当道声名狼藉声名狼藉1.你觉得文中哪个字

4、最能反映狼的本你觉得文中哪个字最能反映狼的本性性?你能从课文哪些文句中看出狼的这你能从课文哪些文句中看出狼的这一本性一本性?-形象分析形象分析(狼狼)2.狼除了这一本性狼除了这一本性,还有哪些特点还有哪些特点?请从课文中找出相应的依据。请从课文中找出相应的依据。黠黠（1）贪婪凶恶:缀行甚远;一狼得骨止,一狼仍从;后狼止而前狼又至;而两狼之并驱如故。（2）狡诈阴险:一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将隧入以攻其后也。面对既贪又凶又黠的两狼面对既贪又凶又黠的两狼,屠户有过怎样的心理屠户有过怎样的心理?-形象分析形象分析(屠户屠户)惧投骨避狼。大窘骨尽狼仍从。恐前后受其敌。悟刀劈两狼。心理描

5、写-形象分析形象分析(屠户屠户)A.屠乃奔倚其下屠乃奔倚其下,弛担持刀。弛担持刀。B.屠暴起屠暴起,以刀劈狼首以刀劈狼首,又数刀毙之。又数刀毙之。C.屠自后断其股屠自后断其股,亦毙之。亦毙之。D.顾野有麦场。顾野有麦场。E.方欲行方欲行,转视积薪后。转视积薪后。ABC表现了屠户的表现了屠户的;DE表现了屠户的表现了屠户的。机智机智勇敢勇敢“投以骨投以骨”“复投之复投之”写屠户试图投骨避狼写屠户试图投骨避狼,结果结果无效。无效。“顾顾”“奔奔”“倚倚”“弛弛”“持持”五个动词五个动词,写屠写屠户迅速抢占有利的地形户迅速抢占有利的地形,保卫自己保卫自己,准备反击。准备反击。“暴起暴起”“劈劈”“毙

6、毙”写屠户趁一狼径去写屠户趁一狼径去,一狼假一狼假寐的有利时机寐的有利时机,当机立断当机立断,奋起杀狼奋起杀狼,取得胜利。取得胜利。“视视”“断断”“毙毙”等动词写屠户高度警惕等动词写屠户高度警惕,果断果断出击出击,再获全胜。再获全胜。这些动词写出了屠户这些动词写出了屠户有勇有谋有勇有谋,敢于斗争敢于斗争,善于善于斗争斗争的精神。的精神。动作描写主题探讨主题探讨:最后一段运用了什么样的表达方式最后一段运用了什么样的表达方式?有什么作用有什么作用?议论议论,是作者对所写的故事的看法。既是对狼的可是作者对所写的故事的看法。既是对狼的可悲下场的嘲讽悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神也是对屠

7、户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。的赞扬。“叙叙”后的后的“议议”作用作用:画龙点睛画龙点睛,点明主题。点明主题。聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨,文中写到的这两只狼能施展诡计,前后夹击,显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此,最终还是毙命于屠户刀下,因此作者的议论告诉人们:像狼一样的恶人像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管耍弄什么花招,总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小,但其中蕴含的哲理发人深省。课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?背景背景:狼这个故事选自清代蒲松龄的聊斋志异狼这个故事选自清代蒲松龄的聊斋志异,这部文言小说集这部文言小说集主要就

8、是通过谈狐说鬼的手法主要就是通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行有力批判。对当时社会的腐败、黑暗进行有力批判。郭沫若先生曾经评价它郭沫若先生曾经评价它:“写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨（木）刺贪刺虐入骨（木）三分。三分。”悟一悟悟一悟你从屠户与狼的斗争过程中获得怎样的启示呢你从屠户与狼的斗争过程中获得怎样的启示呢?提示提示:可从可从“狼狼”和和“屠户屠户”的角度谈。的角度谈。从中我们可以得到什么启示从中我们可以得到什么启示:狼的角度狼的角度:屠户的角度屠户的角度:像狼一样的恶人像狼一样的恶人,不论如何狡诈不论如何狡诈,终归终归是自取灭亡。是自取灭亡。对待恶势力对待恶势

9、力,不能存在幻想不能存在幻想,不能妥协让不能妥协让步步,必须敢于斗争、善于斗争必须敢于斗争、善于斗争。有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也!（选自聊斋志异.狼三则）注释欻（x）:忽然,突然。蚤:通“早”。昧爽:拂晓,黎明。逡（qn）巡:有顾虑而徘徊不前。罹（l）遭遇祸患。类文赏读类文赏读1、屠人先前的、屠人先前的“惧惧”而后的而后的“大骇逡巡大骇逡巡”,其中的原因是什么其中的原因是什么?2、读了这则小故事、读了这则小故事,你有怎样的人生启示你有怎样的人生启示?先前的先前的“惧惧”是因为一只狼始终尾随着他是因为一只狼始终尾随着他;“大骇逡巡大骇逡巡”是是他早上取肉时遥望树上像吊着一个死人。他早上取肉时遥望树上像吊着一个死人。要抵制诱惑要抵制诱惑,切莫贪小便宜切莫贪小便宜,否则会因小失大否则会因小失大,害了自己。害了自己。谢 谢20好好学习 天天向上2023/4/23谢 谢 观 看21好好学习 天天向上2023/4/23