人教版(部编版)小学语文一年级下册-咕咚-名师教学课件PPT(1)(1).ppt

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2、，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说咕咚来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。跟吓羊都gn yngduxi怕 家 象pjixing咕咚咕咚木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳

3、，拔腿就跑。小猴儿看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好了，咕咚可怕极了！”小猴儿一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说咕咚来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。绿色圃中小学教育网htt

4、p:/ 全文共有全文共有()个自然段，个自然段，()幅图，讲了幅图，讲了()听到听到“咕咚咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来()、（、（）、）、（）、（）、（）也跟着跑，只有也跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。儿弄清了事情的真相。绿色圃中小学教育网http:/ 全文共有全文共有(7 )个自然段，个自然段，(4 )幅图，讲了幅图，讲了(兔子兔子)听到听到“咕咚咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来(猴子猴子)、（、（狐狸狐狸）、（）、（山羊山羊）、）、（小鹿小鹿）、（）、（大象大

5、象）也跟着跑，只有（）也跟着跑，只有（野牛野牛）没有跟着跑，帮助大伙）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。儿弄清了事情的真相。第二课时第二课时咕咕 咚咚 熟熟 掉掉吓吓 鹿鹿 逃逃 命命象象 野野 拦拦 领领1.木瓜熟了。一个木瓜木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，从高高的树上掉进湖里，咕咚！咕咚！2.兔子吓了一跳，拔腿兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑他为什么跑。兔子一边跑一边叫：一边叫：“不好了，不好了，咕咚咕咚可怕极了！可怕极了！”绿色圃中小学教育网http:/ 3.小猴儿一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：小猴儿一听，就跟着跑起

6、来。他一边跑一边叫：“不好了，不好了，不好了，不好了，咕咚咕咚来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！”4.这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！”5.大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说咕咚来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”绿色圃中小学教育网http:/6.兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从兔子领着大家来到湖

7、边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！高高的树上掉进湖里，咕咚！7.大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ _正在_，听见_，也_。小兔子真胆小，小兔子真胆小，听见听见“咕咚咕咚”撒腿跑。撒腿跑。狐狸呀，山羊啊，狐狸呀，山羊啊，小鹿大象跟着跑。小鹿大象跟着跑。大野牛，不慌张，大野牛，不慌张，弄清真相不跟跑。弄清真相不跟跑。大家夸他真勇敢，大家夸他真勇敢，我们都要学习他。我们都要学习他。总结总结 这篇课文共有这篇课文共有7个自然段，讲了个自然段，讲了小兔子小兔子听到听到“咕咚咕咚”的声音，没弄明的声音，没弄明白，拔腿就跑。后来白，拔腿就跑。后来猴子猴子、狐狸狐狸、山羊山羊、小鹿小鹿、大象大象也跟着跑，只有也跟着跑，只有野牛野牛没有跟着跑，并帮助大伙弄清没有跟着跑，并帮助大伙弄清了事真相的事。了事真相的事。遇事先弄清事实真相，遇事先弄清事实真相，不要盲目跟从。不要盲目跟从。绿色圃中小学教育网http:/1、看清每幅图中、看清每幅图中都画了谁？他们在都画了谁？他们在干什么？干什么？2、讲清每幅图所、讲清每幅图所画的内容，然后试画的内容，然后试着把几幅图的内容着把几幅图的内容连起来说一说。连起来说一说。绿色圃中小学教育网http:/