人教部编版九年级初三历史上册-第三单元封建时代的欧洲复习名师教学PPT课件(1).pptx
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1、第三单元 封建时代的欧洲 复习课件1好好学习 天天向上基基督督教教的的兴兴起起和和法法兰兰克克王王国国法法兰兰克克王王国国法兰法兰克王克王国国481481年建立在高卢地区年建立在高卢地区封君与封封君与封臣臣查理曼查理曼帝国帝国王国扩张王国扩张1111世纪以土地封赐为纽世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在带的封建制度普遍存在权利与义务的关系。权利与义务的关系。版图扩张版图扩张查理曼称帝查理曼称帝帝国一分为三帝国一分为三基督教的兴起基督教的兴起2好好学习 天天向上阅读下列材料,回答问题。阅读下列材料,回答问题。材料一:材料一:材料二:这条常规流行于西欧封建社材料二:这条常规流行于西欧封建社会时期
2、的某些国家和地区:会时期的某些国家和地区:“我的附我的附庸的附庸,不是我的附庸。庸的附庸,不是我的附庸。”3好好学习 天天向上(1)材料一反映了欧洲的什么制度?这一材料一反映了欧洲的什么制度?这一制度最先开始于哪一个国家?制度最先开始于哪一个国家?封建等级制度。法兰克王国。封建等级制度。法兰克王国。4好好学习 天天向上(2)材料一图示中依次封赐的是什么?上材料一图示中依次封赐的是什么?上下级之间分别被称为什么?形成了怎样的下级之间分别被称为什么?形成了怎样的观念?观念?土地。封君、封臣。封臣效忠封君,土地。封君、封臣。封臣效忠封君,封君保护封臣。封君保护封臣。5好好学习 天天向上(3)根据材料
3、二并结合材料一,请你谈根据材料二并结合材料一,请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。谈西欧形成的这种制度有何特点。封君与封臣的关系有着严格的等封君与封臣的关系有着严格的等级性,权利、义务交织在一起,级性,权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义,但是只存带有一定的契约意义,但是只存在上下两级之间。在上下两级之间。6好好学习 天天向上1.1.中古欧洲社会被称为中古欧洲社会被称为“黑暗时代黑暗时代”,关于这一,关于这一时期的说法不正确的是(时期的说法不正确的是()A.A.查理查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度级制度。B.B.罗马教廷拥有至高无上的权力罗
4、马教廷拥有至高无上的权力。C.C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的的。D.D.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱欧封建制度的精神支柱。7好好学习 天天向上西西欧欧庄庄园园庄园庄园的领的领主与主与佃户佃户自给自足自给自足庄园庄园法庭法庭农奴依附于封建主,缺乏农奴依附于封建主,缺乏人身自由。人身自由。维护庄园公共秩序维护庄园公共秩序惩罚手段是处以罚金惩罚手段是处以罚金既维护了领主的利益,既维护了领主的利益,也限制了领主特权。也限制了领主特权。8好好学习 天天向上 下图是中世纪庄园略图
5、。仔细观察图下图是中世纪庄园略图。仔细观察图中信息,说说你看到的生产、生活状况。中信息,说说你看到的生产、生活状况。【重点分析】9好好学习 天天向上 中世纪庄园生产、生活状况:以土地耕种中世纪庄园生产、生活状况:以土地耕种为主,教堂占有一定量的土地,领主土地与个为主,教堂占有一定量的土地,领主土地与个体农民土地交错在一起,庄园内有基本生活设体农民土地交错在一起,庄园内有基本生活设施,如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等,无须外出,施,如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等,无须外出,因此相对封闭。因此相对封闭。10好好学习 天天向上材料三法兰克王国农村的一座庄园里,城堡、材料三法兰克王国农村的一座庄园里,城堡、教堂
6、、磨坊、农奴住宅一应俱全,农奴们正在耕教堂、磨坊、农奴住宅一应俱全,农奴们正在耕地上辛勤劳作,农奴连终身大事也要获得主人的地上辛勤劳作,农奴连终身大事也要获得主人的允许。允许。根据材料三,概括当时西欧封建庄园的主要特点。根据材料三,概括当时西欧封建庄园的主要特点。经济上自给自足;农奴依附于封建经济上自给自足;农奴依附于封建主,毫无人身自由;等级森严。主,毫无人身自由;等级森严。11好好学习 天天向上中中世世纪纪城城市市和和大大学学的的兴兴起起自由和自自由和自治城市治城市城市兴起的条件城市兴起的条件城市居民的身份:手工工匠和商城市居民的身份:手工工匠和商人是城市的基本居民人是城市的基本居民大学的
7、兴起大学的兴起争取自由和自治取得争取自由和自治取得的成果的成果12好好学习 天天向上1.1.阅读材料,回答问题:阅读材料,回答问题:材料一材料一:一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。期反复的斗争,才取得城市自治权利。【重点分析】13好好学习 天天向上材料二材料二:意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共
8、和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主纳定共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治奥尔良、里昂和英国的林
9、肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。权,由国王与城市代表共同管理城市。上述材料均摘自世界通史上述材料均摘自世界通史中世纪卷中世纪卷材料三材料三:恩格斯:城市是中世纪的花朵。恩格斯:城市是中世纪的花朵。14好好学习 天天向上(1 1)联系所学知识,结合材料一,回答琅城)联系所学知识,结合材料一,回答琅城(LaonLaon)市民取得城市自治权的过程中采用了哪些)市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式?方式?募集金钱赎买城市自治募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。权和武装斗争等形式。15好好学习 天天向上(2 2)试从城市管理的角度,比较中古西欧与中国)试从城市管理
10、的角度,比较中古西欧与中国古代城市的区别。古代城市的区别。提示:中国古代的城市没有自治权,而西提示:中国古代的城市没有自治权,而西欧的城市则有自治权;中国古代的城市是欧的城市则有自治权;中国古代的城市是专制王朝的一个部分,而西欧的城市常常专制王朝的一个部分,而西欧的城市常常作为国王的盟友出现;在西欧城市中,产作为国王的盟友出现;在西欧城市中,产生了最早的世俗大学,出现了庞大的市民生了最早的世俗大学,出现了庞大的市民阶层,孕育了文艺复兴,而中国古代的城阶层,孕育了文艺复兴,而中国古代的城市则没有这种功能。市则没有这种功能。16好好学习 天天向上(3 3)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈
11、)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。谈如何理解材料三中恩格斯的话。经济上:城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解经济上:城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用;政治上:农奴在城市居住一定期限就能获得自由;作用;政治上:农奴在城市居住一定期限就能获得自由;城市与国王为了对付封建主,结成同盟,维护了国家的城市与国王为了对付封建主,结成同盟,维护了国家的统一;文化上:城市成为世俗文化的摇篮,为文艺复兴统一;文化上:城市成为世俗文化的摇篮,为文艺复兴的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代,的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代,但因西欧
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