人教部编版初一七年级语文上册-再塑生命的人-(3)-名师教学PPT课件.pptx

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1、再塑生命的人再塑生命的人海伦海伦凯勒凯勒欧阳修欧阳修学校学校 谢妃谢妃学习目标学习目标v1 1、理解作者对莎莉文老师敬爱和感、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情谊，领会莎莉文老师独特的激的情谊，领会莎莉文老师独特的教育方式。教育方式。v2 2、学习海伦坚韧不拔、热爱生活的、学习海伦坚韧不拔、热爱生活的精神。精神。搓捻（搓捻（）感慨（感慨（）企（企（）盼）盼 繁衍（繁衍（）迁徙（迁徙（）遐（遐（）想）想 觅（觅（）食）食 绽（绽（）放）放花团锦簇（花团锦簇（）疲倦不堪（疲倦不堪（）截（截（）然）然c cuu ninin nq qy yn nx xxixi m m zhzh n nc c knkn

2、jiji k ki i我会我会读读形容思想感情自然而然地产生形容思想感情自然而然地产生油然而生油然而生：形容五彩缤纷、十分华丽的形象形容五彩缤纷、十分华丽的形象花团锦簇花团锦簇：美好的东西太多，一时接受不美好的东西太多，一时接受不完完(看不过来看不过来)。美不胜收美不胜收：形容突然醒悟过来形容突然醒悟过来（恍然：突然恍然：突然的意思）的意思）恍然大悟恍然大悟：成语我成语我知道：知道：整体整体感知：感知：1 1、题目、题目再塑生命的人再塑生命的人，请同学们，请同学们联系作者的生平读一读，看看重音应联系作者的生平读一读，看看重音应落在哪个字？落在哪个字？2 2、是谁再塑了谁的生命？、是谁再塑了谁的

3、生命？、一生中最重要的一天、一生中最重要的一天、此前此前与与此后此后是截然不同的生活是截然不同的生活此前此前（莎莉文到来之前海伦莎莉文到来之前海伦凯勒的凯勒的生活）生活）绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱爱此前此前与与此后此后分别指的是什么？分别指的是什么？此后：此后：莎莉文老师具体是怎样重塑海莎莉文老师具体是怎样重塑海伦凯勒的生命的？她做了哪些事？伦凯勒的生命的？她做了哪些事？1 1、给给“我我”一个紧紧的怀抱一个紧紧的怀抱2 2、给我洋娃娃，教、给我洋娃娃，教“我我”拼写拼写“dolldoll”3 3、教、教“我我”拼写拼写“别针别针”（pi

4、npin）“杯杯子子”（capcap）等）等4 4、教、教“我我”区分区分“杯杯”和和“水水”此后此后(海伦凯勒的海伦凯勒的生活生活)希望、快乐自由、光明、有生命、有爱希望、快乐自由、光明、有生命、有爱此前此前（莎莉文到来之前海伦莎莉文到来之前海伦凯勒的凯勒的生活）生活）绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱爱请以请以“我从我从_这句话中读出莎莉文这句话中读出莎莉文是是_的人的人”为句式，仔细品味课文语为句式，仔细品味课文语言，概括人物形象。言，概括人物形象。爱心爱心和和耐心耐心、懂得、懂得因材施教因材施教、循序渐进循序渐进1 1、结合文中莎莉文老师

5、的、结合文中莎莉文老师的动作描写动作描写，你，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？认为莎莉文老师是怎样的一个老师？合作探究合作探究2 2、在莎莉文老师的引导下，海伦、在莎莉文老师的引导下，海伦凯勒凯勒的生命得到重塑了吗？的生命得到重塑了吗？海伦与莎莉文老师海伦与莎莉文老师1 1、海伦、海伦凯勒，是美国盲凯勒，是美国盲聋哑聋哑女作家、教育家、慈女作家、教育家、慈善家善家。2 2、代表作、代表作假如给我三天假如给我三天光明光明3 3、自传、自传我的生活我的生活被誉被誉为为“世界文学史上无与伦世界文学史上无与伦比的杰作比的杰作”3 3、“再塑生命再塑生命”的过程是一帆风顺的吗的过程是一帆风顺的吗？同桌

6、讨论：同桌讨论：海伦凯勒的成功来自什么海伦凯勒的成功来自什么？海海 伦伦 莎莉文莎莉文求知欲强求知欲强坚毅坚毅善思好学善思好学知错就改知错就改不屈不挠不屈不挠热爱生活热爱生活爱心与耐心爱心与耐心热爱学生热爱学生因材施教因材施教充满智慧充满智慧循序渐进循序渐进本文作者用朴实的语言写出了老师对自己本文作者用朴实的语言写出了老师对自己一生的影响，看似平实的叙述，却能让读一生的影响，看似平实的叙述，却能让读者感受到字里行间涌动的感情。者感受到字里行间涌动的感情。学完本篇课文，海伦的经历给你学完本篇课文，海伦的经历给你怎样的启示呢？怎样的启示呢？拓展拓展延伸：延伸：微笑面对挫折，勇于开拓进取微笑面对挫折

7、，勇于开拓进取 海伦是世界上有名的残疾海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举的阅读体验，列举古今中外那古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。残疾人的事迹。贝多芬贝多芬 德国伟大的作德国伟大的作曲家曲家,谱写命运谱写命运交响曲，交响曲，2626岁时岁时听觉衰退听觉衰退,35,35岁时岁时完全耳聋完全耳聋 世界不给他世界不给他欢乐欢乐 他却创造了他却创造了欢乐给与世界欢乐给与世界 民间艺人，二十多岁民间艺人，二十多岁时患眼疾双眼相继失时患眼疾双眼相继失明明 二胡作品二泉映月二胡作品二泉映月获二十世纪华人经获二十世纪华人经典音乐作品奖典音乐作品奖阿炳阿炳 以顽强的意志创作以顽强的意志创作了了长篇小说长篇小说钢钢铁是怎样炼成的铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明