小学语文《走进形近字》课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进形近字走进形近字五都小学吴丽芳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能嗨，大家好！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谜语有水能养鱼,有土能种菜,有人不是你我。打一字（）池地他也为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进形近字走进形近字为深入学习习近平新时代中国特色社会

2、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巧编字谜心上一片田。因由记心中。思恩躲躺身上带着一朵花。一个和尚靠身旁。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谜语：有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。打一字（）包六一儿童节，学校真热闹。小朋友们有的在奔（），有的在吹（），还有的换上大长（）在台上表演放鞭（）。我（）着一袋零食，一边看表演，一边吃，直把肚子填个（），这个六一真快乐！跑泡泡袍炮抱饱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

3、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谜语：有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。打一字（包）小组合作：从下面的练习中选一组来编一则谜语。（）波坡被（）扒趴叭（）桃跳逃（）漫慢馒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能密蜜密林长在山上，蜂蜜酿自蜂虫。巧创儿歌密蜜桃封集糖为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能渴喝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

4、能巧联实际法浇烧绕蜂峰为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巧用字理 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能爪瓜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第 一一 关关一一 展展 身身 手手为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我能给下列形近字组词。要求：1、先独立完成指定的一组练习。2、完成练习后四人小组合作相

5、互检查，进行较对。3、小组内纠正错误，并选用合适的方法去识记。4、各组派一名代表进行汇报。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我能给下列形近字组词。（请第一组的同学完成，其他组不做。）使（）夏（）赛（）便（）复（）寒（）（请第二组的同学完成，其他组不做。）庄（）勺（）刻（）压（）勾（）该（）（请第三组的同学完成，其他组不做。）乱（）慌（）特（）刮（）流（）待（）（请第四组的同学完成，其他组不做。）低（）季（）柳（）纸（）秀（）迎（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

6、中小学图书室育人功能祝贺你们顺利地闯过一关！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二关小菜一碟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能闯关手册：完成下面的练习，答对一组得一颗。只要努力，梦想离我们不再（）远。我大（）大摆地走在回家的路上。上课时，同学们认真思考老师（）出的问（）。摇摇提提题题遥遥为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、水从杯子里（）出来了。2、小刚跑得快，小明跑得

7、（）。漫漫慢慢、今天我尝了一口（），结果涨红了脸。、放学后，同学们在做值日，小明也帮着（）水。酒酒洒洒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、我们班夺得了二年级（）河比赛冠军。、发生火灾我们要立即（）打火警电话119。拔拔拨拨、做完作业我们要认真（）查。、我们（）到东西要交还给失主。检检捡捡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三关火火 眼眼 金金 睛睛为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

8、图书室育人功能要求：1、先自主选择一个星级的练习独立完成。2、完成练习后小组之间相互检查，进行较对。3、小组内纠正错误，并选用合适的方法去识记。4、小组选派一代表汇报。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春天来了，天气渐渐暧和了。小草从泥土里深出小恼袋好奇地张望着。迎春花开了，一串又一串挂满了技头，散发出陈陈清香。解练的小溪丁丁冬冬唱起哥，小动物都从冬眼中醒来了，小燕子也在忙碌（l）地造新房子。同学们都脱去了厚厚的绵衣，跑到草地上玩要。在括号内圈出正确的字。圈出错误的字，并改在括号内。圈出错误的字，并改在括号内。引人住目（）穿流不息（）明胜古迹（）群山还绕（）换然一新（）小题大作（）舍本逐未（）众志成诚（）刨根问低（）（辛幸）福（温湿）润（恍晃）荡（期欺）骗活（波泼）（稳隐）约（已己）经（绝决）对解（动冻）附（进近）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能再见！再见！