七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册-生命可以永恒吗-名师教学PPT课件1.ppt

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1、1好好学习 天天向上1 1、培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的 责任和使命，实现人生的价值责任和使命，实现人生的价值。2 2、了解生命的短暂性和生命的接续性。了解生命的短暂性和生命的接续性。3 3、能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容 面对生命，担当一份使命。面对生命，担当一份使命。学习目标：学习目标：2好好学习 天天向上在在西游记西游记中，很多妖怪都想吃唐僧肉，为什么？中，很多妖怪都想吃唐僧肉，为什么？抛砖引玉抛砖引玉想要长生不老想要长生不老3好好学习 天天向上8.1 8.1 生命可以永恒吗生命可以永恒

2、吗4好好学习 天天向上一、生命有时尽一、生命有时尽抛砖引玉抛砖引玉结合教材结合教材P88材料思考：材料思考：我们的生命可以永恒吗？我们的生命可以永恒吗？5好好学习 天天向上“生命的奇迹生命的奇迹”6好好学习 天天向上通过视频，结合我们的生活进行思考：通过视频，结合我们的生活进行思考：如果让你来描述生命，你会想到哪些词？如果让你来描述生命，你会想到哪些词？探究分享探究分享7好好学习 天天向上1 1、人的生命的特点？、人的生命的特点？精讲点拨精讲点拨来之不易来之不易、独特、短暂、不可逆等、独特、短暂、不可逆等8好好学习 天天向上歌曲欣赏：时间都去哪儿了歌曲欣赏：时间都去哪儿了探究分享探究分享时间都

3、去哪儿了，还没好好感受年轻就老了时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了9好好学习 天天向上讨论：听这首歌时，你想到了什么，有什么感受？讨论：听这首歌时，你想到了什么，有什么感受？珍惜时间珍惜时间精讲点拨精讲点拨珍惜热爱生命珍惜热爱生命孝敬父母孝敬父母活得精彩活得精彩10好好学习 天天向上为什么要珍爱生命？为什么要珍爱生命？生命来之不易生命来之不易，独特独特，短暂而又，短暂而又不可逆不可逆，每个人都无法每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

4、抗拒生命发展的自然规律。但是，但是，正是因为生命正是因为生命的长度有限的长度有限，生命生命才显得才显得更加更加珍贵珍贵，所以，我们所以，我们应充满应充满感动感动地好好活着，地好好活着，更加热爱生命。更加热爱生命。精讲点拨精讲点拨11好好学习 天天向上有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。臧克家臧克家 抛砖引玉抛砖引玉12好好学习 天天向上二、生命有接续二、生命有接续13好好学习 天天向上每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体特征，相貌血脉等。特征，相貌血脉等。14好好学习 天天向上“我”父母子女

5、家 庭 生 命 得 到 延 续探究分享探究分享中 华 民 族 生 命 得 到 延 续15好好学习 天天向上（1 1）一代又一代的）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续个体生命实现了人类生命的接续。2 2、如何正确理解、如何正确理解生命有接续生命有接续？精讲点拨精讲点拨“我我”的的生命与生命与人类人类生命的关联生命的关联。16好好学习 天天向上 姚贝娜，中国内地流行女歌手，代表作姚贝娜，中国内地流行女歌手，代表作品有：品有：也许明天也许明天、红颜劫红颜劫、心火心火鱼鱼等。等。2015年年1月月16日，姚贝娜因病医治无效去世，年日，姚贝娜因病医治无效去世，年仅仅33岁。她曾提出，如果去世，就把

6、眼角膜捐献出岁。她曾提出，如果去世，就把眼角膜捐献出去。去。按她的遗愿，逝世当天，医生摘取了她的按她的遗愿，逝世当天，医生摘取了她的一对眼角膜，这对眼角膜先后一对眼角膜，这对眼角膜先后帮助深圳、成都、武帮助深圳、成都、武汉的三位眼疾患者重见光明汉的三位眼疾患者重见光明。目前姚贝娜。目前姚贝娜剩下的眼剩下的眼角膜还可以帮助至少两个人复明。角膜还可以帮助至少两个人复明。抛砖引玉抛砖引玉生命有接续生命有接续17好好学习 天天向上网友评论：姚贝娜走了，但她还在。网友评论：姚贝娜走了，但她还在。为什么说姚贝娜还在？为什么说姚贝娜还在？探究分享探究分享生命有接续生命有接续18好好学习 天天向上精讲点拨精讲

7、点拨生命有接续生命有接续（2）生命的接续生命的接续还还包括包括精神精神生命生命的传承与延续。的传承与延续。（3）个体生命个体生命在实现人类生命的接续中要在实现人类生命的接续中要担当使命。担当使命。思考：社会中类似姚贝娜的这种大爱精神，承担社会责任的美德对你有思考：社会中类似姚贝娜的这种大爱精神，承担社会责任的美德对你有 什么启示？什么启示？19好好学习 天天向上 20162016年年1111月月3030日，联合国教科文组织宣布，将中国申报的日，联合国教科文组织宣布，将中国申报的“二十四二十四节气节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作

8、名录。生命有接续生命有接续抛砖引玉抛砖引玉20好好学习 天天向上在在生命的接续生命的接续中，人类的中，人类的精神文明精神文明也不断也不断积累和丰富积累和丰富。民俗文化民俗文化儒家思想儒家思想戏曲艺术戏曲艺术文学作品文学作品探究分享探究分享21好好学习 天天向上 生生命命对对我我们们而而言言，不不仅仅是是身身体体的的生生命命，还还包包括括社社会会关关系系中中的的生生命命、精精神神信信念念上上的的生生命命；我我们们每每个个人人都都不不仅仅仅仅是是在在身身体体上上接接续续祖祖先先的的生生命命，也也在在精精神神上上不不断断继继承承和和创造人类的文明成果。创造人类的文明成果。正正是是每每一一代代人人都都

9、勇勇于于承承担担使使命命，成成为为生生命命链链条条中中坚坚固固的的一一环环，环环环环相相扣扣，人人类类才才能能发发展展，文文明明才才能能传传承承，生命才有接续。生命才有接续。精讲点拨精讲点拨生命有接续生命有接续22好好学习 天天向上这节课我们学习完了，请你告诉我：这节课我们学习完了，请你告诉我：你认为生命可以永恒吗？为什么？你认为生命可以永恒吗？为什么？23好好学习 天天向上课堂感悟课堂感悟 人的人的个体生命不能永恒个体生命不能永恒，我们都无法抗拒，我们都无法抗拒生命发展的自然规律，因为生命发展的自然规律，因为“生命有时尽生命有时尽”；但是我们的但是我们的生命又通过生命又通过家族繁衍，民族传家

10、族繁衍，民族传承，以不朽的承，以不朽的精神文化成果的方式在实现着永精神文化成果的方式在实现着永恒恒，从这个角度来说，生命又是永恒的，因为，从这个角度来说，生命又是永恒的，因为“生命有接续生命有接续”24好好学习 天天向上课堂小结课堂小结 生命可以永恒吗生命可以永恒吗生命有时尽生命有时尽生命有接续生命有接续生命来之不易，是独特的生命来之不易，是独特的生命是不可逆的，也是短暂的生命是不可逆的，也是短暂的我们难以抗拒生命发展的自然规律我们难以抗拒生命发展的自然规律1、每个人的生命都接续着家庭、民族、每个人的生命都接续着家庭、民族、国家、人类的生命国家、人类的生命2、我们还接续着社会关系，精神上的生、

11、我们还接续着社会关系，精神上的生 命，继承和创造人类的精神文明成果。命，继承和创造人类的精神文明成果。要珍惜生命、要珍惜生命、热爱生命热爱生命要担当生命要担当生命传承的使命传承的使命25好好学习 天天向上1、现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独 一无二的。这说明了一无二的。这说明了（）A、所有人都有指纹、所有人都有指纹 B、指纹包含人的全部信息、指纹包含人的全部信息 C、生命是独特的、生命是独特的 D、每个人的特征不同、每个人的特征不同 课堂练习课堂练习C26好好学习 天天向上2、下列关于生命的说法，正确的有下

12、列关于生命的说法，正确的有 ()生命是大自然的奇迹生命是大自然的奇迹 个体的生命是在无数的偶然性中产生的个体的生命是在无数的偶然性中产生的 每个人的生命都来之不易每个人的生命都来之不易 生命属于我们生命属于我们 自己的幸运自己的幸运 A B C D 课堂练习课堂练习D 27好好学习 天天向上3、下列对生命有接续的认识正确的是（、下列对生命有接续的认识正确的是（）（1）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命（3）生命就是人的

13、身体的生命）生命就是人的身体的生命（4）生命的接续就是身体上接续祖先的生命）生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A（1）（）（2）B（3）（）（4）C（1）（）（3）D（2）（）（4）课堂练习课堂练习A 28好好学习 天天向上 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。到一个位置，担当一份使命。请大家思考并讨论：请大家思考并讨论：你在你的家庭中是什么位置？有什么使命？你准备如何担当这你在你的家庭中是什么位置？有什么使命？你准备如何担当这份使命？份使命？课堂练习课堂练习留给你的人生思考题29好好学习 天天向上谢 谢 大 家30好好学习 天天向上谢谢观看！31好好学习 天天向上