诗歌题材7——山水田园诗(教育精品).ppt

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1、 山水诗山水诗，是以山水等，是以山水等自然景观自然景观为主要描写对象为主要描写对象的诗歌；的诗歌；田园诗田园诗是指歌咏是指歌咏田园生活田园生活的诗歌，大多以的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。东晋东晋陶渊明陶渊明是田园诗的开山，南朝的是田园诗的开山，南朝的谢灵运谢灵运是是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派山水田园诗派，主要有，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。我国山水田园诗进入了繁荣时期。这类诗歌的主要特点就是这类

2、诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，观情愫，情景交融情景交融。一、概述一、概述二、常见主题二、常见主题1.表达对大自然的喜爱。表达对大自然的喜爱。望庐山瀑布望庐山瀑布2.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。的喜爱、向往。过故人庄过故人庄3.生活闲适，悠然自得。生活闲适，悠然自得。鸟鸣涧鸟鸣涧4.对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。题西林壁题西林壁终南别业终南别业 终南别业终南别业 王维王维中岁颇好道，晚家

3、南山陲。中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。偶然值林叟，谈笑无还期。5.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满。表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满。归园田居归园田居山居秋暝山居秋暝江江 村村杜甫杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？此诗本是写闲适心境，但他写着此诗本是写闲

4、适心境，但他写着写着，最后结末的地方，也不免吐露写着，最后结末的地方，也不免吐露落寞不欢之情，使人有怅怅之感。落寞不欢之情，使人有怅怅之感。田家三首（其二节选）田家三首（其二节选）柳宗元柳宗元蚕丝尽输税，机杼空倚壁。蚕丝尽输税，机杼空倚壁。里胥夜经过，鸡黍事筵席。里胥夜经过，鸡黍事筵席。各言官长峻，文字多督责。各言官长峻，文字多督责。东乡后租期，车毂陷泥泽。东乡后租期，车毂陷泥泽。公门少推恕，鞭朴恣狼藉。公门少推恕，鞭朴恣狼藉。三、常用技法（三、常用技法（坐标坐标P133P133）1、修辞、修辞 2 2、各种、各种描写描写手手法法v一一.描描写角度：上下，远近写角度：上下，远近，内外内外v二二

5、.描描写内容：所写内容：所见见【视觉视觉（颜色）（颜色）】、所闻所闻【听听觉觉（声音）（声音）】、所所感（触觉、味觉、嗅觉）感（触觉、味觉、嗅觉）v 三三.描描写方法：写方法：v 1 1.正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写 2 2.虚实结合虚实结合v 3 3.动静结合动静结合 4 4.点面结合点面结合v 5.5.白描与工笔白描与工笔白白描描白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的赋

6、形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。对事物的感受。如温庭筠的如温庭筠的商山早行商山早行“晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳

7、花明鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。第二联两句诗，就第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。行辛苦。白描，有别于细描。细描是对白描，有别于细描。细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。事物的主要特征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。常运用

8、有如镂金错彩，绚丽华美。常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴，不重法。白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲染烘托。词藻修饰与渲染烘托。积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。颔联自然景色的描写：颔联自然景色的描写：雪白的白鹭，金黄的雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在黄鹂，在视觉视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭上自

9、有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态动态，一则取，一则取声音声音；漠漠，视野广阔；阴阴，境界幽深。两种景漠漠，视野广阔；阴阴，境界幽深。两种景象互相映衬，把积雨天气的辋川山野写得画象互相映衬，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓意盎然。所谓“诗中有画诗中有画”，这便是很好的，这便是很好的例证。例证。积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。野老与人争席罢，

10、海鸥何事更相疑。诗人在尾联借用两个诗人在尾联借用两个典故典故，快慰地宣称，快慰地宣称自己早已随缘任遇，与世无争，再也不自己早已随缘任遇，与世无争，再也不被人猜忌，足可以免除尘世烦恼，悠悠被人猜忌，足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。这两个典故，然耽于山林之乐了。这两个典故，一正一正用，一反用，用，一反用，十分恰切地表现了作者远十分恰切地表现了作者远离尘嚣、澹泊自然的心境，而这种心境，离尘嚣、澹泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写正是上联所写“清斋清斋”“习静习静”的结果。的结果。隐居山林、脱离尘隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致俗的闲情逸致对淳朴田园生活的对淳朴田园生活的深深眷爱深深眷爱 四

11、、鉴赏山水田园诗的方法四、鉴赏山水田园诗的方法 1 1把握把握意象意象的特征和寓意。的特征和寓意。意象不光点明了景物、时节，还以特有意象不光点明了景物、时节，还以特有的属性渲染环境氛围，烘托情感。的属性渲染环境氛围，烘托情感。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。审美效果。2 2体味诗歌体味诗歌情与景情与景的关系。的关系。通过描写景物来抒发感情，是中国古通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端

12、，就必然带上自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。务。江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？3 3知人论世，领会诗人表现的情感。知人论世，领会诗人表现的情感。有些山水田园诗有直接点明作者思想感情的字、词、句，有些山水田园诗有直接点明作者思想感情的字、词、句，理解并非太难事。如理解并非太难事。如“衣沾不足惜，但使愿无违衣沾不足惜，但使愿无违”等。可是，等。可是，有些山水田园诗并无直接点明作者思想感情的字、词、句，理有些山水田园诗并无直接点明作者思想感情的字、词、句，

13、理解并非太易事，有时因为一些固化性知识的暗示性心理干扰解并非太易事，有时因为一些固化性知识的暗示性心理干扰（比如秋、鸦、落花、对作者的特点性评价），就可能作出偏（比如秋、鸦、落花、对作者的特点性评价），就可能作出偏离性甚至相反性误解。离性甚至相反性误解。空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。山林空旷，绝无人迹，一片空静，但是这种空寂却不山林空旷，绝无人迹，一片空静，但是这种空寂却不是死寂，偶尔会从山中传来人语的响声，这声响给了空山是死寂，偶尔会从山中传来人语的响声，这声响给了空山以动感与灵感，又使空山有了生机。一缕缕阳光浅浅射入以动感与

14、灵感，又使空山有了生机。一缕缕阳光浅浅射入丛林深处，在青苔上留下斑驳的树影。这里的空寂的山林，丛林深处，在青苔上留下斑驳的树影。这里的空寂的山林，淡淡的阳光，与斑驳的青苔上影子，都让人在山水诗中体淡淡的阳光，与斑驳的青苔上影子，都让人在山水诗中体味佛家的空灵幽静。味佛家的空灵幽静。题春晚题春晚周敦颐周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。落花纷纷，我在夕阳的余晖中把门关上，天落花纷纷，我在夕阳的余晖中把门关上，天边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。吟完诗在栏边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。吟完诗在栏杆边小

15、立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回杆边小立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上。家的路上。诗人笔下的静境，并不显得冷清、空寂：诗人笔下的静境，并不显得冷清、空寂：花自花自“落落”，鸦在，鸦在“飞飞”，人正，人正“归归”。点缀。点缀在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增添在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增添了鸟飞鱼跃的活泼气息，诗人就置身在这恬静了鸟飞鱼跃的活泼气息，诗人就置身在这恬静而又富有生意的境界之中，饶有兴味地而又富有生意的境界之中，饶有兴味地“小立小立”观赏。观赏。这些诗歌是贵族知识分子写的。这些诗歌是贵族知识分子写的。就必须设身处地，就必须换位思考，就就必须设身处地，就必

16、须换位思考，就必须比较清楚地了解古代文化思想背景，以必须比较清楚地了解古代文化思想背景，以及处在这种文化思想背景下的古代贵族知识及处在这种文化思想背景下的古代贵族知识分子的志向、理想、追求、感受、情趣、生分子的志向、理想、追求、感受、情趣、生活方式、情感表达方式等。活方式、情感表达方式等。儒：官的方向，就是社会责任，就是能为他人想。忧国忧民，同儒：官的方向，就是社会责任，就是能为他人想。忧国忧民，同情百姓生活，评论现实得失，思考历史是非，感时伤怀，追求作情百姓生活，评论现实得失，思考历史是非，感时伤怀，追求作为。为。(置身人事景物之中，核心是一个置身人事景物之中，核心是一个“思思”字字)释释(

17、佛、禅佛、禅)：隐的方向，就是个心静享，就是只为：隐的方向，就是个心静享，就是只为 自己想。宁静幽美，空灵无人，淡泊自得，断名绝利，衣食无忧，自己想。宁静幽美，空灵无人，淡泊自得，断名绝利，衣食无忧，有钱有闲。有钱有闲。（置身人事景物之外，核心是一个（置身人事景物之外，核心是一个“静静”字）字）道：隐的方向，就是个人安乐，就是只为自己想。山道：隐的方向，就是个人安乐，就是只为自己想。山水田园，赞美自然景物，观赏百姓生活，衣食无忧，有钱有闲。水田园，赞美自然景物，观赏百姓生活，衣食无忧，有钱有闲。（置身人事景物之外，核心是一个（置身人事景物之外，核心是一个“闲闲”字）字）古代贵族知识分子的两种文化思想及心理古代贵族知识分子的两种文化思想及心理