公开课正式课件2(教育精品).ppt

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1、当我们看到中国女排夺得里约当我们看到中国女排夺得里约奥运会冠军时，大家的心情是奥运会冠军时，大家的心情是激动、高兴、兴奋激动、高兴、兴奋韩美决定部署萨德反导系统，我们的态度是愤怒当你看到中国雅安发生地震，当你看到中国雅安发生地震，伤亡惨重，你会感到：伤亡惨重，你会感到：难过、伤心、心痛难过、伤心、心痛高空玻璃栈道恐惧恐惧第四课第一节第四课第一节一、情绪面面观一、情绪面面观1、情绪的含义、情绪的含义情绪是一种内心体验情绪是一种内心体验，产，产生于内心需要是否得到满生于内心需要是否得到满足，某种程度反映人对外足，某种程度反映人对外界事物的态度和看法界事物的态度和看法感悟小故事感悟小故事一头猪、一只

2、绵羊和一头奶牛，被牧人关一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声嚎叫，强烈地栏里捉了出去，只听猪大声嚎叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。样大呼小叫的。”猪听了回应道：猪听了回应道：“捉你们捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”1情绪的类型有哪

3、些？2影响情绪受的的因素有哪些有哪些？3情绪的作用有哪些？4青春期的情绪有哪些特点？5怎样正确认识青春期的情绪？怎样正确认识青春期的情绪？观观察察下下面面的的图图片片，从从左左向向右右依依次次体体现现了了人人的的哪几类基本情绪哪几类基本情绪()A喜、怒、哀、惧喜、怒、哀、惧B哀、喜、惧、怒哀、喜、惧、怒C哀、惧、怒、喜哀、惧、怒、喜D惧、喜、怒、哀惧、喜、怒、哀A 喜精力充沛、精力充沛、笑容满面、笑容满面、步履轻盈步履轻盈 怒血压升高、血压升高、心跳加快、心跳加快、口干出汗口干出汗 哀沮丧泄气、沮丧泄气、无精打采、无精打采、想哭想哭 惧心跳加快、心跳加快、呼吸急促、呼吸急促、肌肉紧张肌肉紧张P

4、35情情绪词语绪词语接接龙龙要求：全班分为四组，各代表喜、怒、要求：全班分为四组，各代表喜、怒、哀、惧哀、惧 四类情绪，看哪组想到的词语又多四类情绪，看哪组想到的词语又多又准。又准。规则：每组限时规则：每组限时5 5秒。秒。欣喜若狂、眉开眼笑、喜悦、高兴、兴奋、欢乐、心旷神怡、欢欣鼓舞、春风满面、惊喜、开心、愉快愤怒、生气、气愤、暴跳如雷、盛怒、气恼、恼羞成怒、大怒、七窍生烟、怒发冲冠 怒目而视、咬牙切齿、忿忿不平悲哀、哀伤、伤心、悲痛欲绝、垂头丧气、伤感、泪流满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾害怕、恐惧、紧张、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、心悸、仓惶、担心、手足无措 草木皆兵、慌张不安 成果

5、展示悲喜交加悲喜交加、人的情绪是复杂多样的，除了常见的四、人的情绪是复杂多样的，除了常见的四类基本情绪基础上，还可组合成很多复杂的类基本情绪基础上，还可组合成很多复杂的情绪。如害羞、焦虑、厌恶和内疚等等情绪。如害羞、焦虑、厌恶和内疚等等悲愤悲愤喜怒哀惧基本情绪害羞焦虑厌恶内疚复杂情绪情绪的分类人的情绪是复杂人的情绪是复杂多样的，丰富了多样的，丰富了我们的生活。我们的生活。情景剧场情景剧场情景一：当自己生病感冒时，你会感到情景一：当自己生病感冒时，你会感到_，因为因为_。情景二：当来到向往已久的九寨沟时，你会感到情景二：当来到向往已久的九寨沟时，你会感到_，因为，因为_。情绪低落情绪低落身体感到

6、不适身体感到不适心情舒畅心情舒畅可以领略美好风景可以领略美好风景情绪是人心理活动的表现情绪是人心理活动的表现,情绪产生的原因是多方面的。情绪产生的原因是多方面的。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人人的的需需要要得到一得到一定满足定满足得不到满得不到满足或事与足或事与愿违愿违产生积产生积极情绪极情绪开心喜悦、开心喜悦、兴奋兴奋产生消产生消极情绪极情绪难受忧愁、难受忧愁、愤怒愤怒影响因素个人的生理周期个人的生理周期1对某件事情的预期对某件事情的预期2周围的舆论氛围周围的舆论氛围3自然环境等自然环境等4我们的情绪受多方面因素影响

7、我们的情绪受多方面因素影响我们的情绪受多方面因素影响我们的情绪受多方面因素影响小丽觉得自己最近火气特别大，有一点不顺心就会小丽觉得自己最近火气特别大，有一点不顺心就会“火冒三丈火冒三丈”。小林过生日，他原以为爸爸会送给他一双篮球鞋作为小林过生日，他原以为爸爸会送给他一双篮球鞋作为生日礼物，可是爸爸因为工作忙忘记了。小林有点失生日礼物，可是爸爸因为工作忙忘记了。小林有点失落。落。娜娜剪了长发换了新形象，她高高兴兴走进教室，同娜娜剪了长发换了新形象，她高高兴兴走进教室，同学们大呼小叫，说这个发型太学们大呼小叫，说这个发型太“雷人雷人”。娜娜有点不。娜娜有点不知所措。知所措。仔细想一想，影响人们情绪

8、体验的因素有哪仔细想一想，影响人们情绪体验的因素有哪些？些？个人的生理周期个人的生理周期对某件事情的预期对某件事情的预期周围的舆论氛围周围的舆论氛围 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。P35 探究与分享探究与分享 语文考试时，小冲

9、因为紧张导致许多原本会做的语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把卷撕了，并哭着离开了考题目做不出来，一怒之下把卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。病了。案例一案例一案例二案例二(1)结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？(2)在你的生活经历中，遇到过或听说过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情在你的生活经历中，遇到过或听说过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情探究与分享：探究与分享：（）结合上述情景，说说默默和

10、小冲（）结合上述情景，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？面对考试的情绪有什么不同？默默表现出来的情绪是开心、快乐、积极的情绪，小默默表现出来的情绪是开心、快乐、积极的情绪，小冲表现出来的是紧张、愤怒、恼火的情绪。冲表现出来的是紧张、愤怒、恼火的情绪。有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德德由于牙病由于牙病,疼痛疼痛难忍忍,情情绪很坏很坏.他拿起一他拿起一位不知名的青年寄来的稿件粗粗看了一下位不知名的青年寄来的稿件粗粗看了一下,觉得得满纸都是奇都是奇谈怪怪论顺手就把手就把这篇篇论文文丢进了了纸篓,几天以后几天以后,他的牙痛好了他的牙痛好了,情情绪也好多了也好多

11、了,那篇那篇论文中的一些奇文中的一些奇谈怪怪论又在他的又在他的脑子中子中闪现,于是于是,他急忙从他急忙从纸篓里把它里把它捡出来重出来重读一遍一遍,结果果发现这篇篇论文很有科学价文很有科学价值,他他马上上给一份科学一份科学杂志写信志写信,加以推荐加以推荐,这篇篇论文文发表生表生轰动了了学学术界界,该论文的作者后来文的作者后来获得了得了诺贝尔奖,想想看想想看,如果奥斯特瓦如果奥斯特瓦尔德的情德的情绪没有没有很快好很快好转,结果会怎果会怎样呢呢?24情绪的作用（意义）是什么？情绪的作用（意义）是什么？情绪的作用非常神奇，情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和影响着我们的观念和行动。行动。（1）积极作

12、用：）积极作用：它可能激励我们克服困难、努它可能激励我们克服困难、努力向上力向上。（2）消极作用：）消极作用：它也可能让我们因为某个小小它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前的挫败而止步不前。红楼梦中的林黛玉，红楼梦中的林黛玉，聪明美貌，聪明美貌，多愁善多愁善感感。但由于寄人篱。但由于寄人篱下，终日下，终日愁云笼罩愁云笼罩，体弱多病，更因为体弱多病，更因为无法实现与宝玉的无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，爱情，忧心如焚，饮恨而死。饮恨而死。根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷的境地，结果因极度焦虑而一夜白发。岳飞有个前锋官牛皋，在打败金兀术并处死金兀术之后，激动地狂笑不已，结果高兴过

13、度而死，“乐极生悲”。P36 探究与分享探究与分享 青春期情绪特点青春期情绪特点(1)(1)上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？(2)(2)反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特点反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特点?下列情境分别体现了青春期下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？的哪些情绪特点？反应强烈反应强烈平静细腻平静细腻波动与固执波动与固执表现性表现性探究与分享（）反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特点（）反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特点（）反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特

14、点（）反思自己在日常生活在的情绪表现，说说自己的情绪特点 如强烈、外露、起伏变化大、易冲动、不稳定等等如强烈、外露、起伏变化大、易冲动、不稳定等等如强烈、外露、起伏变化大、易冲动、不稳定等等如强烈、外露、起伏变化大、易冲动、不稳定等等6、青春期、青春期的情的情绪特特点点反反应强烈烈表表现性性闭锁性性细腻性性波波动与与固固执知识点：P361、人的基本情绪有哪些？、人的基本情绪有哪些？喜、怒、哀、惧喜、怒、哀、惧2、影响情绪的因素？、影响情绪的因素？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境3、积极情绪和消极情绪对我们的影响

15、？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。积极情绪能激励我们克服困难、努力向上。消极情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。积极情绪能激励我们克服困难、努力向上。消极情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。4、青春期的情绪特点？、青春期的情绪特点？情绪反应强烈：情绪反应强烈：富有激情和热情富有激情和热情情绪波动与固执：情绪波动与固执：不稳定，从一个极端到另一个极端不稳定，从一个极端到另一个极端情绪的细腻性：情绪的细腻性：阅读或者观看文艺作品后会沉浸于某种情绪中阅读或者观看文艺作品后会沉浸于某种情绪中情绪的闭锁形：情绪的闭锁形：掩饰自己的情绪感受掩

16、饰自己的情绪感受情绪的表现性：情绪的表现性：表露情绪时带上表演的痕迹表露情绪时带上表演的痕迹青春期情绪特点体现：青春的活力、烦恼和担忧激情沉浸掩饰表演固执阅读分享教材阅读分享教材P38“陈玲和芳芳的故事陈玲和芳芳的故事”(1)陈玲为什么会有这样情绪变化陈玲为什么会有这样情绪变化未被理睬的未被理睬的失落失落好朋友取得比自己好的的成绩的好朋友取得比自己好的的成绩的嫉妒嫉妒被踩到手被踩到手和被班主任批评和被班主任批评后的后的愤怒愤怒因为陈玲没有正确的看到发生自己身上的因为陈玲没有正确的看到发生自己身上的这些事情。这些事情。阅读分享教材阅读分享教材P38“陈玲和芳芳的故事陈玲和芳芳的故事”(2)陈玲的

17、这些情绪表现，体现了怎样的青陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？春期情绪特点？体现了青春期的情绪反应强烈和情绪具有波体现了青春期的情绪反应强烈和情绪具有波动性的特点。动性的特点。阅读分享教材阅读分享教材P38“陈玲和芳芳的故事陈玲和芳芳的故事”(3)假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？我会冷静地面对这一切我会冷静地面对这一切多反思自己的不足多反思自己的不足积极主动地与同学交往积极主动地与同学交往努力学习努力学习7、如何正确看待青春期的情绪？、如何正确看待青春期的情绪？青春期的情绪特点体现了青春的活力青春期的情绪特点体现了青春的活力激发正面的情绪感受

18、，可以让我们的生活激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩更加绚烂多彩青春期的情绪包括烦恼和担忧，在成长中，青春期的情绪包括烦恼和担忧，在成长中，学会积极面对自己的负面情绪。学会积极面对自己的负面情绪。课后小结课后小结青青春春的的情情绪绪情绪面面观情绪面面观情绪的青情绪的青春色调春色调情绪的分类情绪的分类影响情绪的因素影响情绪的因素情绪的作用和意义情绪的作用和意义青春期的情绪特点青春期的情绪特点认识青春期情绪的意义认识青春期情绪的意义请同学们把道德与法治学法书第请同学们把道德与法治学法书第2323面的面的问答题第问答题第6 6大题的（大题的（1 1）、（）、（2 2）、（）、（3 3）小题）小题写到课堂作业本上写到课堂作业本上