人教版小学数学五年级上册-数学广角——鸽巢问题(1)-名师教学PPT课件.pptx
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1、1参赛教师：赵勤英时间：2020.8.6六年级-下册第五单元第一节鸽巢问题（1）难点名称：将一些实际问题抽象为数学问题的过程，并能运用所学知识解决有关实际问题目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3表演表演表演表演“魔术魔术魔术魔术”游戏游戏游戏游戏5位同学随意抽4张至少有2张牌是同花色的一副牌，取出大王、小王知识讲解枚举法：动手摆放，列举各种情况枚举法：动手摆放，列举各种情况难点突破平均分“总有总有”“”“至少至少”各是什么意思各是什么意思把把4 4枝铅笔放在枝铅笔放在3 3个笔筒中：个笔筒中：思考：枚举法的局限性，尝试用假设法思考：枚举法的局限性，尝试用假设法课堂练习5难点巩固
2、 5 只鸽子飞进了只鸽子飞进了 3 个鸽笼，总有一个鸽个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了笼至少飞进了 2 只鸽子。为什么？只鸽子。为什么？运用假设法，平均分的方法感受分的过程运用假设法，平均分的方法感受分的过程运用假设法，平均分的方法感受分的过程运用假设法，平均分的方法感受分的过程与结果，旨在掌握和巩固这一原理与结果，旨在掌握和巩固这一原理与结果，旨在掌握和巩固这一原理与结果，旨在掌握和巩固这一原理小结枚举法枚举法 列举能摆放的各种情况列举能摆放的各种情况假设法假设法先放先放 3 支，在每个笔筒中各放支，在每个笔筒中各放 1 支，剩下的支，剩下的 1 支就要放进其中的一个笔筒。支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有所以至少有一个笔筒中有 2 支铅笔。支铅笔。
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