人教统编版语文三年级下册--26-方帽子店-名师教学PPT课件.pptx

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1、26 方帽子店 那那你你见见过过方方帽帽子子吗吗?今今天天,我我们们到到方方帽帽子子店店看看看看那那里到底发生了什么里到底发生了什么同学们同学们,你们都见过什么形状的帽子你们都见过什么形状的帽子?语语文文 三年三年级级 下册下册26 26 26 26 方帽子店方帽子店方帽子店方帽子店26 方帽子店 施施雁冰雁冰,曾任少年儿童出版社少曾任少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任年文艺科副科长、文艺编辑室主任,儿童文学选刊主编儿童文学选刊主编,编审编审,创创办了故事大王办了故事大王,任编辑室主任。任编辑室主任。作品作品:著有长篇小说初夏奏鸣曲著有长篇小说初夏奏鸣曲,童话集不要脚的朋友童话集不

2、要脚的朋友,短篇短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指小说集外国蜡烛和镀金戒指,作品集施雁冰作品选等。作品集施雁冰作品选等。26 方帽子店 今天我们就学习课文方帽子店,看到题目,你有什么疑问吗?为什么这个商店要卖方形的帽子为什么这个商店要卖方形的帽子?怎么会有这样的店呢怎么会有这样的店呢?这个方帽子店后来怎么了这个方帽子店后来怎么了?26 方帽子店 学习目标学习目标1.认识“橱、改”等6个生字,读准“嚷、溜”2个多音字。2.用自己的话复述故事中自己最意想不到的内容,懂得时代在发展,要与时俱进,不能因循守旧。26 方帽子店 请你借助拼音读课文,把课文读准确通顺了,了解课文内容,了解课文中出现的人物以及他们

3、怎么看待方帽子。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍26 方帽子店 嚷闹闹嚷嚷嚷嚷rnrn嚷嚷嚷嚷rnrn吵吵嚷嚷叫叫嚷嚷喊叫。叫嚷,吵闹。我们先来一起学学本课的两个多音字吧我们先来一起学学本课的两个多音字吧!26 方帽子店 溜一一溜溜lili急急溜溜lili溜溜冰冰溜溜圆圆滑行,光滑。迅急的水流,量词。26 方帽子店 学认字学认字学认字学认字本课的会认字你都会读了吗?改掉涂改翘舌音改改变变橱橱窗窗chch ii香香蕉蕉jiojio扣扣在头上在头上kuku扣除扣球三拼音节厨橱焦蕉26 方帽子店 学认字学认字学认字学认字圆圆筒筒形形tntn 古古董董dndn 后鼻音后鼻音同筒26 方帽子店 识字方

4、法识字方法熟字加偏旁:木木+厨厨=橱橱 艹艹+同同=筒筒 艹艹+焦焦=蕉蕉 艹艹+重重=董董 扌扌+口口=扣扣 形近字比较:嚷嚷嚷着嚷着 土土壤壤 26 方帽子店 改 蕉筒嚷扣 橱溜董摘苹果26 方帽子店 认真读课文,数一数文章共有几个段落。思考:故事的主要内容是什么?作者是按什么顺序写的?整体感知整体感知26 方帽子店 分段朗读课文,按事情发展顺序,思考:课文可以分为几部分?每部分主要写了什么内容?第一部分（1-61-6）写写了了方方帽帽子子店店只只做做方方帽帽子子,人们只买方帽子戴。人们只买方帽子戴。第二部分（7-157-15）小孩子不喜欢方帽子）小孩子不喜欢方帽子,找到一些布找到一些布,

5、做了圆帽子。做了圆帽子。第三部分（16-2116-21）写孩子们长大后做出）写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒适的帽子。了不同材质、更加舒适的帽子。26 方帽子店 这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子,一直拒绝改变。后来,有了卖各式各样帽子的新帽子店,人们有了更多更好的选择,方帽子慢慢就成了古董。26 方帽子店 课文里出现了哪些人物?他们怎么看待方帽子?方帽子的结局是什么?互动课堂互动课堂26 方帽子店 这家帽子店从来没有做过别的这家帽子店从来没有做过别的帽子。帽子。他们的橱窗里都是方帽子。第他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的一顶是方的,第二顶是方的第二顶是方的,第三第三顶还是方的顶还

6、是方的省略号表示这家店还有很多方帽子。店主店主26 方帽子店 为什么方帽子店只做方帽子?问他们为什么只做方帽子问他们为什么只做方帽子,他们总他们总是这样回答是这样回答:“我们从来都是做方帽子我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子方帽子才是好帽子,不能改的。不能改的。”方帽子好帽子“从来”“不能改的”体现了他们的守旧思想。26 方帽子店 方帽子戴着舒服吗?他们圆圆的脑袋藏在方帽子他们圆圆的脑袋藏在方帽子里里,紧的地方太紧紧的地方太紧,宽的地方太宽的地方太宽宽,冬天戴着不太暖冬天戴着不太暖,夏天戴着夏天戴着却热得满头汗。却热得满头汗。大人们大人们方帽子不是好帽子26 方帽子店 既然不舒服,为什么大

7、人们一开始坚持戴方帽子?舒服吗舒服吗?真不舒服真不舒服!设问,强调戴帽子的感觉:真不舒服!因为一直以来都是这因为一直以来都是这样的。样的。大人们思想保守,不愿改变。26 方帽子店 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上戴在头上,又舒服又漂亮。又舒服又漂亮。小孩子们喜欢纸帽子,不仅戴着舒服,且形象上美观别致。勇于创新敢于尝试小孩、店主儿子小孩、店主儿子26 方帽子店 圆的、尖的、香蕉形的帽子26 方帽子店 他们设法找到一些布他们设法找到一些布,试着做了几顶圆试着做了几顶圆帽子帽子,像碗一

8、样扣在头上像碗一样扣在头上,很舒服。很舒服。孩子们喜欢创新,不因循守旧。比喻比喻26 方帽子店 孩子们慢慢地长大了孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的想出了许多帽子的式样式样,碗形的、香蕉形的、圆筒形的碗形的、香蕉形的、圆筒形的夏夏天戴宽边的香蕉形的草帽天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的冬天戴圆筒形的呢绒帽呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。春天和秋天戴碗形的布帽。突出孩子们长大了,他们的愿望也变成了现实,漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。排比排比26 方帽子店 人物人物前期表现前期表现后期表现后期表现店主大人小孩、店主儿子只卖方帽子只卖方帽子买、戴方帽子买、戴方帽子奇怪、不喜欢奇怪、不喜欢成了古

9、董成了古董进新帽子店进新帽子店根据小组合作学习成果根据小组合作学习成果,填写下表。填写下表。用纸做用纸做,用布做用布做,开帽子店开帽子店26 方帽子店 读课文第三部分读课文第三部分,填写下列表格。填写下列表格。方帽子店新帽子店帽子类型广告方方正正的帽子方方正正的帽子没有一顶是圆的没有一顶是圆的各式各样的帽子各式各样的帽子没有一顶是方的没有一顶是方的专卖从不改变的专卖从不改变的方的好帽子方的好帽子专卖各式各样的专卖各式各样的舒服的好帽子舒服的好帽子 如果你是顾客如果你是顾客,会选择会选择哪个帽子店哪个帽子店?说说理由。说说理由。26 方帽子店 顾客们在方帽子店门前站一会儿顾客们在方帽子店门前站一

10、会儿,又到又到新帽子店门前站一会儿新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前他们在两家的橱窗前看了好久看了好久,最后还是最后还是进进了新帽子店了新帽子店。旧事物一定会被新事物代替经历一番思想斗争。选择了新帽子店。26 方帽子店 日子一天天地过去日子一天天地过去,世界一天天在改变世界一天天在改变,那那些不舒服的方帽子些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。慢慢地成为古董。古董在这里指不再有人使用的东西。古董在这里指不再有人使用的东西。古董在这里指过时的东西。古董在这里指过时的东西。26 方帽子店 想一想:方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了?圆形帽圆形帽顺应时代变化顺应时

11、代变化,符合人们要求符合人们要求,戴着舒服戴着舒服,还漂亮还漂亮;方形帽方形帽不能顺应时代发不能顺应时代发展展,既既不舒服不舒服,也不好看也不好看,到最后只能被淘汰。到最后只能被淘汰。26 方帽子店 故事中我们读到了许多“意想不到”,和小组的伙伴们说说哪一部分内容是你最想不到的?练习复述练习复述练习复述练习复述26 方帽子店 小组交流,说说哪一部分内容是最想不到的?没想到方帽子店主的儿子不没想到方帽子店主的儿子不喜欢方帽子喜欢方帽子,和爸爸对着干。和爸爸对着干。没想到这家店只卖方帽子的原没想到这家店只卖方帽子的原因是认为方帽子才是好帽子。因是认为方帽子才是好帽子。没想到方帽子戴着不舒服没想到方

12、帽子戴着不舒服,大大人们还坚持戴着人们还坚持戴着,不改变。不改变。没想到原来那么坚持拥没想到原来那么坚持拥护方帽子的大人最终选择了护方帽子的大人最终选择了新帽子。新帽子。26 方帽子店 读一读,找一找,让你最想不到的内容分别在哪些自然段,先填写表格,再借助表格复述。最想不到的事 店主人的表现儿子的表现大吃一惊大吃一惊 抓抓起圆帽子起圆帽子,丢丢在地上在地上我要我要,不理他不理他,捡起帽子捡起帽子,一一溜烟跑了溜烟跑了店主人看到儿店主人看到儿子和自己对干子和自己对干26 方帽子店 复述“大人们戴着帽子不舒服,却又不改变的”时,可以抓住人物的想法和语言。大人们:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好

13、帽子,不能改的。”孩子们想:圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?26 方帽子店 评价标准:1.是否按顺序将内容表达完整,语句是否连贯。2.是否声音响亮,语态大方。26 方帽子店 结构梳理结构梳理方帽子店方帽子方帽子一成一成不变不变各式各样各式各样的帽子的帽子根据顾客根据顾客需求变化需求变化淘汰淘汰火热火热不能因循守不能因循守旧旧,要敢于创要敢于创新新,勇于接受勇于接受新事物新事物。26 方帽子店 方方帽帽子子店店讲讲的的是是一一家家方方帽帽子子店店,卖卖的的全全是是不不舒舒服服的的 ,后后 来来 孩孩 子子 们们 想想 办办 法法 创创 造造 出出 的的 既既舒舒服服又又漂漂亮亮的的帽帽子子

14、,逐逐渐渐替替代代了了方方帽帽子子,方方帽帽子子变变成成了了古古董董。这这个个故故事事告告诉诉我我们们:_:_。主题概括主题概括方帽子方帽子各式各样各式各样不能因循守旧不能因循守旧,要敢于创要敢于创新新,勇于接受新事物勇于接受新事物26 方帽子店 长颈鹿的演变长颈鹿的演变拓展延伸拓展延伸 生物界普遍存在着变异生物界普遍存在着变异,古代的长颈鹿存在着颈长和古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的。这些变异是可以遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时当地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈的个体能够吃到长颈的个体能够吃到高处的树叶高处的树叶,就

15、容易生存下去就容易生存下去,并且繁殖后代并且繁殖后代;短颈的个体短颈的个体,吃不到高处的树叶吃不到高处的树叶,就会饿死就会饿死,也无法繁殖后代。有利变异也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来的个体能生存下来,并繁殖后代并繁殖后代,不利变异的个体被淘汰掉。不利变异的个体被淘汰掉。所以现在只剩下颈长的长颈鹿。所以现在只剩下颈长的长颈鹿。自然界中的生物自然界中的生物,通过激烈的生存竞争通过激烈的生存竞争,适应者生存下适应者生存下来来,不适应者被淘汰不适应者被淘汰,这就是自然选择。这就是自然选择。26 方帽子店 焦焦 蕉蕉 教教 香香()()()()急急 ()()学学 扣扣 叩叩 寇寇 日日()()

16、()()谢谢 纽纽()()筒筒 统统 桶桶 ()()一一 木木()()圆圆()()懂懂 董董 动动 ()()事事 古古()()()()物物课堂演练课堂演练蕉蕉焦焦教教寇寇叩叩扣扣统统桶桶筒筒懂懂董董动动一、选字填空。26 方帽子店 懂（懂（）橱（橱（）董（董（）厨（厨（）蕉（蕉（）筒（筒（）焦（焦（）同（同（）懂事懂事古董古董橱窗橱窗厨房厨房香蕉香蕉焦急焦急筒子筒子同学同学二、我会组词26 方帽子店 1.1.人群如山似海人群如山似海,形容人聚集得非常多。形容人聚集得非常多。（）2.2.形容又多又密。形容又多又密。（）3.3.指多种不同的式样、种类或方式。指多种不同的式样、种类或方式。（）三、三

17、、根据意思写词语。人山人海人山人海密密麻麻密密麻麻各式各样各式各样26 方帽子店 孩子们慢慢地长大了孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式想出了许多帽子的式样样,碗形的碗形的,香蕉形的香蕉形的,圆筒形的圆筒形的夏天戴宽边的香蕉夏天戴宽边的香蕉形的（形的（）,冬天戴圆筒形的（冬天戴圆筒形的（）,春天春天和秋天戴碗形的（和秋天戴碗形的（）。）。1.1.根据课文内容填空。根据课文内容填空。2 2.你觉得孩子们造出的帽子怎么样你觉得孩子们造出的帽子怎么样?四、重点段落品析。草帽草帽呢绒帽呢绒帽布帽布帽孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG26 方帽子店 谢 谢 观 看