观舞记上课用(教育精品).ppt

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2、其作品。、了解作者及其作品。l3、正确，流利，有感情地朗读课文，、正确，流利，有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。体会文章精妙的语言魅力。返回 yy m nng pnc cn Chn咿哑咿哑 静静穆穆 端端凝凝 颦蹙颦蹙 粲粲然然 嗔嗔视视wnzhun chzh xi su 低回低回婉转婉转 叱咤叱咤风云风云 浑身浑身解解数数 斗斗薮薮 yn dnghng yng xun xi 尽态极尽态极妍妍 本色本色当行当行 珠珠缨缨 炫炫转星转星宿宿摇摇理清思路理清思路 整体感知整体感知表达感受表达感受-观赏舞蹈观赏舞蹈-赞美感谢赞美感谢 1、文章哪一部分是写观舞的、文章哪一部分是写观舞的？这一部

3、分的前后分别写什么？这一部分的前后分别写什么？品读与赏析（品读与赏析（11-18）返回 2、作者是通过哪些方面的描写来作者是通过哪些方面的描写来表现表现“飞动的美飞动的美”的？的？飞动的飞动的美美身体身体服饰服饰神态神态心灵心灵 3、本文描写卡拉玛姐妹优美本文描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈时用了那些修辞方法的舞蹈时用了那些修辞方法?运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法.返回 4、作者运用了哪些语言技巧作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法.2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用

4、了许多修饰性的词语，增加文章韵味。、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。观舞记 安塞腰鼓同：1、题材相同，都是描写舞蹈 2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异：1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美；观舞记表现的是阴柔之美。2、安塞腰鼓没有用侧面描写，观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边！就在你我身边！