人教版七年级下册生物(新)第二章人体的营养第二节《消化和吸收》参考课件(共计40张)(教育精品).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版七年级下册生物(新)第二章人体的营养第二节《消化和吸收》参考课件(共计40张)(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下册生物(新)第二章人体的营养第二节《消化和吸收》参考课件(共计40张)(教育精品).ppt(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、食物中的食物中的营养物质营养物质水水无机盐无机盐蛋白质蛋白质维生素维生素糖类(糖类(淀粉淀粉)脂类脂类第一课时什么是消化和吸收呢?消化:食物在消化管内分解的过程。物理消化:大小、形状 化学消化:大分子小分子吸收:食物分解后产生的营养物质经消化管上皮细胞进入血液和淋巴的过程。口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化道消化道需消化后被吸收需消化后被吸收无需消化即可直接吸收无需消化即可直接吸收不能被消化不能被消化食物中的营养素:蛋白质、糖类、脂肪食物中的营养素:蛋白质、糖类、脂肪 水、无机盐、维生素水、无机盐、维生素 纤维素纤维素人消化系统的重要器官人消化系统的重要器官-牙牙 人体中的牙
2、齿是最坚硬的器官,可分为门齿、犬齿和臼齿。人体中的牙齿是最坚硬的器官,可分为门齿、犬齿和臼齿。功能:其中门齿可咬切食物,犬齿负责撕裂食物,臼齿负功能:其中门齿可咬切食物,犬齿负责撕裂食物,臼齿负责研磨食物,最终把食物粉碎。人的一生有两套牙。一是乳牙,责研磨食物,最终把食物粉碎。人的一生有两套牙。一是乳牙,2020个,半岁出,个,半岁出,7 71212岁脱落;二是岁脱落;二是3232个恒牙,自个恒牙,自6 6岁左右更换,岁左右更换,至至1212岁前后,除最后的第三磨牙外,全部萌出。而第三磨牙一岁前后,除最后的第三磨牙外,全部萌出。而第三磨牙一般在二十岁以后萌出,又称为智齿。也有人终身不出,所以般
3、在二十岁以后萌出,又称为智齿。也有人终身不出,所以28283232均为正常。均为正常。人消化系统的重要器官人消化系统的重要器官-牙牙门齿前臼齿臼齿前臼齿门齿犬齿牙齿的结构牙齿的结构釉质釉质牙本质牙本质髓质腔髓质腔釉质牙本质髓质腔神经和血管牙冠牙颈牙根牙釉质表面的表面的坚硬的坚硬的组成组成 钙磷酸脂钙磷酸脂钙氟化物钙氟化物 有机质有机质牙本质中间层中间层硬的硬的,象骨象骨 (比釉质软比釉质软)髓质腔最深层的最深层的细胞细胞,血管和神经血管和神经血管血管:氧和营养物氧和营养物神经神经:敏感的刺激敏感的刺激 温度温度压力压力牙病青少年中发生率最高的牙病龋q齿俗名蛀牙原因细菌的化学作用引起的1、细菌把
4、糖转为酸2、酸 腐蚀 牙釉质和牙本质如何防止牙病好的 刷牙习惯刷牙习惯用适当的 清洁材料清洁材料少吃 甜食甜食均衡日常饮食有规律 的牙齿检查牙齿检查唾液唾液的混合1.馒头进入口腔后,口腔对馒头进行了哪些处理?馒头进入口腔后,口腔对馒头进行了哪些处理?无无甜味甜味 麦芽糖麦芽糖(有甜味)(有甜味)2.馒头中的主要营养物质是什么,它有甜味吗?馒头中的主要营养物质是什么,它有甜味吗?3.馒头为什么越嚼越甜呢?馒头为什么越嚼越甜呢?舌舌的搅拌牙牙的咀嚼(磨碎)淀粉淀粉馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升唾液唾液搅拌搅拌混合。混合。馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升清水搅清水搅拌拌混合。混合。馒头馒头小块小块与与
5、2毫升毫升唾液唾液不搅拌不搅拌混合。混合。放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇摇匀匀探究探究:馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化牙齿的咀嚼、舌的搅拌牙齿的咀嚼、舌的搅拌牙齿的咀嚼、舌的搅拌牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口和唾液的混合都是在口和唾液的混合都是在口和唾液的混合都是在口腔中进行的。口腔的温腔中进行的。口腔的温腔中进行的。口腔的温腔中进行的。口腔的温度大约是度大约是度大约是度大约是3737。淀粉遇碘淀粉遇碘变蓝变蓝,麦麦芽糖遇碘芽糖遇碘不变色不变色实验结果实验结果1 馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升唾液唾液 搅拌混合搅拌混合2 馒头馒头碎
6、屑碎屑与与2毫升毫升清水清水搅拌混合搅拌混合3 馒头馒头小块小块与与2毫升毫升唾液唾液不搅拌不搅拌123不变色不变色变色变色部分变色部分变色淀粉淀粉被转化被转化淀粉淀粉没被转化没被转化淀粉被淀粉被部分部分转化转化思考思考淀粉分解产生麦芽糖与淀粉分解产生麦芽糖与牙的咀嚼、舌牙的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌中的哪个有关的搅拌、唾液的分泌中的哪个有关?其中,哪个起关键作用呢?其中,哪个起关键作用呢?都有都有关系关系口腔中口腔中淀粉转变成麦芽糖淀粉转变成麦芽糖麦芽糖麦芽糖还需还需进一步消化进一步消化蛋白质、脂肪蛋白质、脂肪不不被消化被消化口腔口腔初步消化作用初步消化作用唾液唾液最最关键关键消化的概念消化
7、的概念消化系统消化系统大分子大分子小分子小分子分解 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是大分子、结构大分子、结构大分子、结构大分子、结构复杂复杂复杂复杂的有机物,进入的有机物,进入的有机物,进入的有机物,进入消化系统消化系统消化系统消化系统后,逐步分解成后,逐步分解成后,逐步分解成后,逐步分解成简单的简单的简单的简单的小分子物质小分子物质小分子物质小分子物质才能被人体吸收,这个过程叫做才能被人体吸收,这个过程叫做才能被人体吸收,这个过程叫做才能被人体吸收,这个过程叫做消化消化。小小明吃明吃苹果时,不小心将苹果的
8、种子咽了下去。这苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在小明的消化道内,经历粒苹果种子在小明的消化道内,经历 了一天的历险记。了一天的历险记。它先遇到它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇“酸雨酸雨”;后来它钻;后来它钻进一条进一条又长又窄的迷宫又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进死死胡同胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它,幸亏及时改变方向;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 消化和吸收 人教版七 年级 下册 生物 第二 人体 营养 消化 吸收 参考 课件 共计 40 教育 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-88435012.html
限制150内