人教统编版语文五年级下册--第一单元复习-名师教学PPT课件.pptx

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1、第一单元复习第一单元复习语文 五年级 下册易读错的字易读错的字昼zhu稚zh澄chng澈ch蚱zh顷qng缀zhu葬z ng腮飕sisu拔拔拨拨 晓晓 拔拔 昼昼 耘耘 瞎瞎 承承容易少写一笔容易少写一笔昼昼容易写出别字容易写出别字易写错的字易写错的字耘耘 瞎瞎承承容易多写一笔容易多写一笔晓晓瞎:丧失视觉丧失视觉;失明。失明。没有根据地没有根据地;没有来由地没有来由地;没没有效果地。有效果地。炮弹打出去不响或爆破装置引火后不爆炮弹打出去不响或爆破装置引火后不爆炸。炸。农作物种子没有发芽出土或农作物子粒不饱满。农作物种子没有发芽出土或农作物子粒不饱满。糟蹋糟蹋;损失损失;丢掉。丢掉。没有头绪没有

2、头绪;乱。乱。承:托着;接着。承担。客套话,承蒙。继续;接续。接受（命令或吩咐）。姓。多义字多义字蝴蝶蝴蝶 蜻蜓蜻蜓 蚂蚱蚂蚱 樱桃樱桃 榆树榆树 锄头锄头 承认承认 随意随意 阴凉阴凉 明晃晃明晃晃 圆滚滚圆滚滚词语积累词语积累祖父的园子马马虎虎:形容做事马虎、随便。形容做事马虎、随便。勉强勉强;凑合。凑合。一动不动:形容毫不移动。形容毫不移动。月是故乡明不可胜数:数不过来。数不过来。形容多。胜形容多。胜:尽。尽。顶天立地:形容形象高大形容形象高大,气概雄伟豪迈。气概雄伟豪迈。离乡背井:也说背井离乡。离开自己的故乡也说背井离乡。离开自己的故乡,到外地到外地生活（多指在不得已的情况下）。生活（

3、多指在不得已的情况下）。乐此不彼:形容对某事特别喜爱而沉浸其中。形容对某事特别喜爱而沉浸其中。恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。一下子完全明白了或觉悟过来了。平沙无垠:沙子无边无际。碧波万顷:形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝,广阔无际。广阔无际。巍峨雄奇:形容高大雄伟、壮观奇特的样子。形容高大雄伟、壮观奇特的样子。良辰美景:美好的时光和景物。美好的时光和景物。梅花魂颇负盛名:相当的有名声相当的有名声,形容名人或名物名气很大。形容名人或名物名气很大。泪眼蒙眬:“蒙眬蒙眬”,是形容人的眼睛半开半闭是形容人的眼睛半开半闭,看东西模糊的样子看东西模糊的样子,这

4、种情态多在将要睡着这种情态多在将要睡着,刚刚刚刚睡醒、醉酒或流泪之后出现。睡醒、醉酒或流泪之后出现。abcb式马马虎虎马马虎虎一动不动一动不动aabb式描写人物顶天立地顶天立地景物描写平沙无垠平沙无垠碧波万顷碧波万顷恍然大悟恍然大悟乐此不彼乐此不彼巍峨雄奇巍峨雄奇良辰美景良辰美景 1.1.花开了花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。就像在天上逛似的。（祖父的园子）（祖父的园子）2.2.祖国祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗就是那地图上像一只金鸡的地方吗?（梅花魂（梅花魂）3.3.他们就像这梅花一样。他们就像这梅花一样。（梅花魂（梅花魂）4 4.蜜蜂则嗡嗡地飞

5、着蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛满身绒毛,落到一朵花上落到一朵花上,胖圆圆胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。的就跟一个小毛球似的不动了。（祖父的园子祖父的园子）比喻句比喻句 1.1.倭瓜愿意爬上架就爬上架倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花黄瓜愿意开一个花,就开一个花就开一个花,愿意结一个瓜愿意结一个瓜,就结一就结一个瓜。个瓜。（祖父的园子）（祖父的园子）拟人句拟人句 1.1.我跑到屋里拿了一个谷穗我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父远远地抛给祖父,说说:“这不是一样的吗这不是一样的吗?”（祖父的园子）（祖父的园子）2.2.外公外公,这不是您最宝贵的画

6、吗这不是您最宝贵的画吗?（梅花魂（梅花魂）3.3.看见慈祥的外公大发脾气看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪我心里又害怕又奇怪:一枝画梅一枝画梅,有什么稀罕呢有什么稀罕呢?（梅花魂（梅花魂）4.4.蜻蜓飞得那么快跑蜻蜓飞得那么快跑,哪里会追得上哪里会追得上?（祖父的（祖父的园子）园子）反问句反问句 5.5.不管是谁来到这里不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗难道还能不顾而乐之吗?（月是故乡明（月是故乡明）6.6.祖国祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?（梅花魂（梅花魂）反问句反

7、问句 1.1.祖父栽花祖父栽花,我就栽花我就栽花;祖父拔草祖父拔草,我就拔草。我就拔草。祖父种小白菜的时候祖父种小白菜的时候,我就在后边我就在后边,用脚把那下用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。了种的土窝一个个地溜平。（祖父的园子）（祖父的园子）排比句排比句 2.2.倭瓜愿意爬上架就爬上架倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花爬上房。黄瓜愿意开一个花,就开一个花就开一个花,愿意愿意结一个瓜结一个瓜,就结一个瓜。若都不同意就结一个瓜。若都不同意,就是一个就是一个瓜也不结瓜也不结,一朵花也不开一朵花也不开,也没有人问它。玉米也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高愿意长

8、多高就长多高,它若愿意长上天去它若愿意长上天去,也没也没有人管。有人管。（祖父的园子）（祖父的园子）排比句排比句 3.3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠在平沙无垠的非洲大沙漠中的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中在碧波万顷的大海中,在巍峨在巍峨雄奇的高山上雄奇的高山上,我都看到过月亮。我都看到过月亮。（月是故（月是故乡明）乡明）排比句排比句 3.3.此地既然有山此地既然有山,有水有水,有树有树,有花有花,有鸟有鸟,每每逢望夜逢望夜,一轮当空一轮当空,月光闪耀于碧波之上月光闪耀于碧波之上,上下空上下空,一碧数顷一碧数顷,而且荷香远溢而且荷香远溢,宿鸟幽鸣宿鸟幽鸣,真不

9、能不说真不能不说是赏月胜地。是赏月胜地。（月是故乡明）（月是故乡明）排比句排比句1.1.像苏东坡说的像苏东坡说的“月出于东山之上月出于东山之上,徘徘徊于斗牛之间徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的。完全是我无法想像的。（月是故乡明）（月是故乡明）引用句引用句 1.1.园子里就只有一棵樱桃树园子里就只有一棵樱桃树,一棵一棵李子树李子树,因为樱桃和李子都不大结果子因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得他们是并不存的。所以觉得他们是并不存的。（祖父的园子）（祖父的园子）2.2.有时不但没有盖上菜种有时不但没有盖上菜种,反而把反而把它踢飞了。它踢飞了。（祖父的园子）（祖父的园子）含关联词语的句子含关联词语

10、的句子含关联词语的句子含关联词语的句子 3.3.祖父浇菜祖父浇菜,我也抢过来浇我也抢过来浇,但不是往菜上但不是往菜上浇浇,而是拿着水瓢而是拿着水瓢,拼尽了力气拼尽了力气,把水往天空里一把水往天空里一扬扬。（祖父的园子）（祖父的园子）4.4.但是但是,如果只有孤零零一个月亮如果只有孤零零一个月亮,未免显未免显得有点孤单。得有点孤单。（月是故乡明）（月是故乡明）5.5.因此因此,我在故乡里望月我在故乡里望月,从来不同山联系。从来不同山联系。（月是故乡明）（月是故乡明）含关联词语的句子含关联词语的句子 6.6.在我这个小孩子眼中在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖虽不能像洞庭湖“八月湖水八月湖水”那样

11、有气派那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺但也颇有一点烟波浩渺之势。之势。（月是故乡明）（月是故乡明）7.7.然而然而,每值这样的良辰美景每值这样的良辰美景,我想到的仍我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（月（月是故乡明）是故乡明）含关联词语的句子含关联词语的句子 8.8.回国那一天正是元旦回国那一天正是元旦,虽然热带是无所谓虽然热带是无所谓隆冬的隆冬的,但腊月天气但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。也毕竟凉飕飕的。（梅（梅花魂）花魂）这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。从这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。从首句首句“昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻”可以看

12、出可以看出,这句话是说这句话是说:白天白天下田去除草下田去除草,晚上搓麻线晚上搓麻线,“绩绩”是搓的意思。是搓的意思。“耘田耘田”即除草。初夏即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。们干的活。“绩麻绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线晚上就搓麻线,再织成布。再织成布。古诗四时田园杂兴（三十一）写的是哪个季节的景色?你是从哪里看出来的?本单元知识点本单元知识点稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。稚子弄冰诗中孩子弄冰的场

13、景,充满了乐趣:心态上:寒天“弄冰”,童心炽热;色泽上:“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上:是用“金盘”脱出的“银铮”,圆形;声音上:有“玉罄穿林响”的高亢,忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。这是一首描写农村晚景的诗这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的曲子。诗人即景而写。诗人即景而写,构成了

14、一幅饶有生活情趣的农构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。村晚这首诗描写了怎样的景色?表达了诗人怎样的情感?作者对作者对农村清新秀丽农村清新秀丽 、朴素雅静朴素雅静的的环境描写环境描写,对对翁媪及其三子形象翁媪及其三子形象的刻画的刻画,表现出词人对表现出词人对乡下朴素生活乡下朴素生活的喜爱之情的喜爱之情。清平乐村居一诗描写了怎样的画面?“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”这句话表现了作者怎样的思想感情?首句首句“草满池塘草满池塘”是说节令已在春末是说节令已在春末,池塘里的池塘里的青草已经长满。青草已经长满。“水满陂水

15、满陂”,是说正逢多雨季节是说正逢多雨季节,因因此水涨得很高。次句写远山落日。用一个此水涨得很高。次句写远山落日。用一个“衔衔”字字,形象地现出落日挂在山头上的情况。又用一个形象地现出落日挂在山头上的情况。又用一个“浸浸”字字,写落日青山倒映水中。诗围绕池塘为中心写落日青山倒映水中。诗围绕池塘为中心,以以池塘中的绿草与澄净的池水池塘中的绿草与澄净的池水,带出青山与落日带出青山与落日,中间中间以一以一“浸浸”字作维系字作维系,使池塘显得很热闹使池塘显得很热闹,色彩也十色彩也十分绚丽。分绚丽。赏析赏析“草满池塘水满陂草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。山衔落日浸寒漪。”课文重点写了课文重点写了作者在园中

16、自由自在的童年生活作者在园中自由自在的童年生活。跟着跟着祖父在园中祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都当然这都是童年游戏的内容是童年游戏的内容,不是真正的劳作不是真正的劳作,是是“乱闹乱闹”,至于至于摘摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。更是孩童的游戏了。玩闹累了玩闹累了,就在园子里睡下。当然就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父还有慈爱的祖父。祖父的园子这篇课文重点写了什么?他给了孩子心灵的自由他给了孩子心灵的自由,他允许孩

17、子随便玩闹他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性性,在他暖融融的爱的包围下在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。乐、幸福的童年。祖父的园子中祖父的爱有哪些作用?月是故乡明月是故乡明是以月作为抒情线索是以月作为抒情线索,通过对故通过对故乡和自己童年生活的回忆乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动特别是对故乡月色的动人描写人描写,又写自己背井离乡又写自己背井离乡,在各个国家和地区见到在各个国家和地区见到的月亮虽各有韵致的月亮虽各有韵致,却都比不上自己家乡那倒映于却都比不上自己家乡那倒

18、映于苇坑中的苇坑中的“小月亮小月亮”,抒发了作者对故乡永远的思抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。念与牵挂。月是故乡明一文的写作线索是什么?主要写了什么内容?这篇散文是以总、分、总的形式展开的这篇散文是以总、分、总的形式展开的,第一自第一自然段是总写然段是总写,第第2 2、3 3、4 4、5 5自然段是对故乡与童年的自然段是对故乡与童年的回忆回忆,第第6 6、7 7、8 8这三自然段写作者离开故乡之后的这三自然段写作者离开故乡之后的生活生活,通过他乡月亮与故乡月亮的对比通过他乡月亮与故乡月亮的对比,表达自己对表达自己对故乡的思念故乡的思念,第第9 9自然段是对上文的呼应使文章结构自然段是对上文的

19、呼应使文章结构更加完整。更加完整。月是故乡明月是故乡明一文的结构脉络是什么一文的结构脉络是什么?梅花魂梅花魂是归国华侨陈慧英所作是归国华侨陈慧英所作,作者通过回作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历历,表达了对已故外祖父的深切怀念表达了对已故外祖父的深切怀念,热情歌颂了老热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。梅花魂梅花魂的主要内容是什么的主要内容是什么?梅花魂梅花魂全文以梅花为线索全文以梅花为线索,将具体、生动将具体、生动的内容连缀成一篇令人悲泣、感人至深的文章。的内容连缀成一篇令人

20、悲泣、感人至深的文章。梅花魂梅花魂的写作线索是什么的写作线索是什么?四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋范成大范成大昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。古诗词积累背诵积累背诵 稚子弄冰稚子弄冰 宋宋 杨万里杨万里稚子金盆脱晓冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。忽作玻璃碎地声。村晚村晚 宋宋 雷震雷震 草满池塘水满陂草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。短笛无腔信口吹。游子吟游子

21、吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线慈母手中线,游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝临行密密缝,意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心谁言寸草心,报得三春晖。报得三春晖。日积月累拓展 将母将母 宋宋 王安石王安石 将母邗沟上将母邗沟上,留家白紵阴。留家白紵阴。月明闻杜宇月明闻杜宇,南北总关心。南北总关心。一、给下面红体字选择正确的读音画“”。稚（稚（zh z zh z）子）子 蚱（蚱（zh z zh z）蜢）蜢澄（澄（cng chng cng chng）清）清 清澈（清澈（ch ch c c）点缀（点缀（zhu zng zhu zng）两腮（两腮（si shi si shi）巩固练习二、同音字组词。chng

22、 chng（）认）认 （）清）清 （）市）市 yng yng （）桃）桃 （）该）该 （）雄）雄h h （）蝶）蝶 （）水）水 水（水（）di di 飞（飞（）重（重（）蝴（蝴（）承承澄澄城城樱樱应应英英蝴蝴湖湖壶壶碟碟叠叠蝶蝶顶天立地（顶天立地（含有反义词的含有反义词的）、。颇负盛名颇负盛名（含有（含有“名名”的）的）、。碧波万顷碧波万顷（描写景物）（描写景物）、。前仰后合前仰后合南辕北辙南辕北辙巍峨雄奇巍峨雄奇左顾右盼左顾右盼举世闻名举世闻名大名鼎鼎大名鼎鼎平沙无垠平沙无垠莫名其妙莫名其妙三、仿写词语。青山绿水青山绿水四、句子练习。1.1.倭瓜愿意爬上架就爬上架倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意

23、爬上房就爬上房。愿意爬上房就爬上房。（仿写拟人句）（仿写拟人句）。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。2.2.蜻蜓飞得那么快跑蜻蜓飞得那么快跑,哪里会追得上哪里会追得上?（改为陈述句）（改为陈述句）蜻蜓飞得那么快跑蜻蜓飞得那么快跑,不会追得上。不会追得上。回国那一天正是元旦回国那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。也毕竟凉飕飕的。3.3.回国那一天正是元旦回国那一天正是元旦,热带是无所谓隆冬的。热带是无所谓隆冬的。腊月天气腊月天气,也毕竟凉飕飕的。也毕竟凉飕飕的。（用关联词语合成一（用关联词语合成一句

24、话）句话）黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。后花园里的一切都是美好的后花园里的一切都是美好的,有生命的有生命的,万物神奇万物神奇,无比自由。这段文字充满对自由的向往无比自由。这段文字充满对自由的向往,充满活力和充满活力和诗意诗意,无论是植物还是小动物无论是植物还是小动物,都按照自己的天性生长都按照自己的天性生长;在在“我我”的眼中的眼中,天的高远令人遥想天的高远令人遥想,她的心已经飞她的心已经飞出了园子。出了园子。五、读句子说感受。（一）读片段,回答问题。花开了花开了,就像睡醒了似的。就像睡醒了似的。鸟飞

25、了鸟飞了,就像在天上逛似的。就像在天上逛似的。虫子叫了虫子叫了,就像虫子在说话似的。就像虫子在说话似的。一切都活了一切都活了,要做什么要做什么,就就做什么。做什么。要怎么样要怎么样,就怎么样就怎么样,都是自由的。都是自由的。倭瓜愿意爬上架倭瓜愿意爬上架就爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花黄瓜愿意开一朵花,就开一朵就开一朵花花,愿意结一瓜愿意结一瓜,就结一个瓜。就结一个瓜。若都不愿意若都不愿意,就是一个瓜也不结就是一个瓜也不结,一朵花也不开一朵花也不开,也没有人问它。也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高玉米愿意长多高就长多高,它若它若愿意长上天去愿意长上天去

26、,也没有人管。也没有人管。蝴蝶随意地飞蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从它们是从谁家来的谁家来的,又飞到谁家去又飞到谁家去?太阳也不知道太阳也不知道。六、课文练习。六、课文练习。1 1在作者的心中在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活它们过着怎样的生活?2 2作者这样写作者这样写,表达了自己怎样的心情表达了自己怎样的心情?3 3这段话中第这段话中第两句与第两句与第1212句之间句之间的关系是的关系是 。它们

27、都是有灵性的它们都是有灵性的,都是自己作主。过着自由快乐、都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。不受约束的生活。总分总分表达了作者自己自由快乐的心情。表达了作者自己自由快乐的心情。1.1.稚子弄冰的作者是稚子弄冰的作者是 代的代的 ,描写声描写声音句子是音句子是 ,。2.2.四时田园杂兴的作者是四时田园杂兴的作者是 代的代的 ,这首这首诗中直接描写农民劳动场面的句子是诗中直接描写农民劳动场面的句子是 ,。3.3.村晚村晚一诗中表现牧童调皮天真的神态的句子一诗中表现牧童调皮天真的神态的句子是是 ,。宋宋杨万里杨万里敲成玉磬穿林响敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。忽作玻璃碎地声。宋宋范成大范成大昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻,（二）根据课文内容填空。村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。牧童归去横牛背牧童归去横牛背短笛无腔信口吹短笛无腔信口吹七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG谢 谢 观 看