高考区域可持续发展的复习策略.ppt

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1、区域可持续发展复习策略-亓兰田亓兰田亓兰田亓兰田一、一、“区域可持续发展区域可持续发展”在高中教材中的在高中教材中的地位地位二、二、“考什么考什么”-考点解读考点解读三、三、“怎么考怎么考”-高考回顾高考回顾四、四、“怎么办怎么办”-复习策略复习策略一、本章节在必修地理课程中的地位一、本章节在必修地理课程中的地位地理地理地理地理 地理地理 地理环境的组成地理环境的组成宇宙中的地球宇宙中的地球自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换自然环境的整体性和差异性自然环境的整体性和差异性地理环境对人类活动的影响地理环境对人类活动的影响人类活动对地理环境的影响人类活动对地理环境的影响人

2、类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人口与环境人口与环境城市与环境城市与环境区域产业活动区域产业活动了解如何应用有关原理了解如何应用有关原理实现区域的可持续发展实现区域的可持续发展区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动区域的可持续发展区域的可持续发展（核心内容）（核心内容）地理信息技术应用地理信息技术应用二、解读考点说明二、解读考点说明 明确方向明确方向1.区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动（1）区域的含义）区域的含义（2）不同区域自然环境、人类活动的差异）不同区域自然环境、人类活动的差异（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式

3、的影响生活方式的影响2、区域可持续发展、区域可持续发展（1）产业转移和资源跨流域调配对区域地）产业转移和资源跨流域调配对区域地理环境的影响理环境的影响（2）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施（3）流域开发的地理条件、开发建设的基本内容，综合治理的对策措施（4）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径（5）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系（6）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施3、地理信息技术的应用（1）遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。（2）全球定位系统在定位导航中的应用（3）地理信息系统在城市管理中的功能

4、（4）数字地球的含义“中图版中图版”高中地理必修高中地理必修章节内容章节内容第一章第一章区域地理环境和人类活动区域地理环境和人类活动第一节第一节区域和区域差异区域和区域差异第二节第二节区域地理环境对人类活动的影响区域地理环境对人类活动的影响第三节第三节人类活动对区域地理环境的影响人类活动对区域地理环境的影响第二章第二章区域可持续发展区域可持续发展第一节第一节中国黄土高原的治理中国黄土高原的治理第二节第二节美国田纳西河流域的治理美国田纳西河流域的治理第三节第三节中国东北地区农业的可持续发展中国东北地区农业的可持续发展第四节第四节德国鲁尔区的探索德国鲁尔区的探索第五节中国江苏省工业化和城市化的探索

5、第五节中国江苏省工业化和城市化的探索3、地理信息技术的应用、地理信息技术的应用（1）遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。）遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。（2）全球定位系统在定位导航中的应用）全球定位系统在定位导航中的应用（3）地理信息系统在城市管理中的功能）地理信息系统在城市管理中的功能（4）数字地球的含义）数字地球的含义今年山东省考试说明今年山东省考试说明本部分与课程标准完全一致本部分与课程标准完全一致产业转移和资源的跨流域调配产业转移和资源的跨流域调配对区域地理环境的影对区域地理环境的影响响区域存在的区域存在的环境与发展环境与发展问题，及其产生的危害，以问题，及其产生的危害，

6、以及有关的治理保护措施。及有关的治理保护措施。流域开发流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，以的地理条件，开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。及综合治理的对策措施。区域农业生产的条件、布局特点和问题，区域农业生产的条件、布局特点和问题，农业持续农业持续发展发展的方法与途径。的方法与途径。区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。的关系。区域工业化和城市化的推进过程区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，产生的主要问题，解决措施。解决措施。l 以某区域为例，以某区域为例，分析分析该区域存在的该区域存在的环境与发展环境与发展问题

7、，诸如水问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，问题，了解了解其危害和综合治理保护措施。其危害和综合治理保护措施。l 以某以某流域流域为例，为例，分析分析该该流域开发流域开发的地理条件，的地理条件，了解了解该流域开该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。l 以某区域为例，以某区域为例，分析分析农业生产的条件、布局特点和问题，农业生产的条件、布局特点和问题，了了解解农业持续发展农业持续发展的方法与途径。的方法与途径。l 以某区域为例，以某区域为例，分析分析该该

8、区域能源和矿产资源的合理开发与区区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展域可持续发展的关系。的关系。l 以某以某经济发达经济发达区域为例，区域为例，分析分析该该区域工业化和城市化的推进区域工业化和城市化的推进过程过程，以及在此过程中产生的主要问题，以及在此过程中产生的主要问题，了解了解解决这些问题的解决这些问题的对策措施。对策措施。课程标准内容课程标准内容能力要求能分析当地或某一区域荒漠化、水土流失盐碱化产生的原因并提出合理化建议。了解湿地、森林面积减少、生物多样性减少等形成的地理背景;理解湿地、森林开发与保护对区域发展的影响。能借鉴田纳西河流域整治的经验,对某流域综合开发和治理提出合理化

9、建议。能结合区域实例,分析农业生产的影响因素,并提出区域农业可持续发展的方法和途径。对策和措施。能结合区域实例,探讨该区域矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。理解城市化与区域产业结构变化的关系，并能结合区域实例，分析存在的主要问题，探讨解决问题的（7）以某区域产业转移和资源的跨流域调配为例，分析对区域地理环境的影响三、回顾高考三、回顾高考 抓住重点抓住重点比较近四年的26题2626(25(25分分)流域是一个相对独立的自然地理系统，它流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成 个不个不可分割的整体。随着人类活动的

10、加剧，流域已成为区可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图图1212是某时期某流域局部地形图，图是某时期某流域局部地形图，图1313是是1010年后年后该地区土地利用状况图，图该地区土地利用状况图，图1414是该地区的月平均气温是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。（1）说说明明A支流的支流的水文特征水文特征。（6分）分）（2）说说出出B、C两支流在两支流在开开发发利用利用方向上的不同。（方向上的不同。（6分）分）（3）指出图）指出图13中土地利用中

11、土地利用不不合理的现象合理的现象，并说明这些现象对，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。湖泊及其下游造成的环境影响。（10分）分）（4）如果在该地区）如果在该地区选址选址建水建水库，你认为除上述方面的资料外，库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集还需要收集哪哪方面的必要方面的必要资料资料?(3分分)07年年（2525分）人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求充分发挥地区优分）人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域发展的重要保证图表示我国某地区及该地势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域发展的重要保

12、证图表示我国某地区及该地区某时近地面天气形势表匙图中三省和东北三省以及全国两个年份的粮食总产量、区某时近地面天气形势表匙图中三省和东北三省以及全国两个年份的粮食总产量、粮食播种面积和粮食单产变化资料读图、表回答下列问题粮食播种面积和粮食单产变化资料读图、表回答下列问题年份年份粮食粮食总产总产量（量（亿亿吨）吨）粮食播种面粮食播种面积积（亿亿公公顷顷）粮食粮食单产单产（吨（吨/公公顷顷）全国全国A A、B B、C C三省三省东东北三省北三省全国全国A A、B B、C C三省三省东东北三北三省省全国全国A A、B B、C C三省三省东东北三省北三省198519853.793.790.760.760

13、.360.361.091.090.170.170.130.133.483.484.474.472.772.77200520054.844.840.810.810.740.741.041.040.150.150.160.164.654.655.405.404.634.63（1 1）判断此时图中甲城市的风向，并分析）判断此时图中甲城市的风向，并分析锋面锋面系统过境后该地系统过境后该地的天气状况（分）的天气状况（分）（2 2）图中三省均为我国著名的粮食生产基地，与东北三）图中三省均为我国著名的粮食生产基地，与东北三省相比，粮食生产自然条件的优势是什么？三省粮食省相比，粮食生产自然条件的优势是什么？三

14、省粮食总产量占全国粮食总产量的比重各有何变化？总产量占全国粮食总产量的比重各有何变化？据表据表分析说明分析说明三省产生这种变化的主要原因（分）三省产生这种变化的主要原因（分）（3 3）图中乙丙两城市之间已有内河航道连接，为何还要建高速）图中乙丙两城市之间已有内河航道连接，为何还要建高速公路？（分）公路？（分）（4 4）针对图中省湖区某种生态问题，有关专家提出治湖必）针对图中省湖区某种生态问题，有关专家提出治湖必须治江，治江必须治山的治理思路该生态问题是什么？须治江，治江必须治山的治理思路该生态问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解（结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的

15、理解（分分）08年年2626（2525分）充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是分）充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求。实现区域可持续发展的基本要求。图图6 6为我国某地区地形图，右上方小图是图为我国某地区地形图，右上方小图是图6 6中中C C地实测高程点分布图（单地实测高程点分布图（单位：位：m m）。读图回答（）。读图回答（1 1）（）（2 2）题。（）题。（8 8分）分）（平（平均均3 3分）分）（1 1）指出图）指出图6 6中主要的陆地中主要的陆地地形类型地形类型及其形成及其形成的主要的主要外力作用外力作用。（。（4 4分）分

16、析分）分析B B地年地年降水量降水量少少于于A A地的原因。（地的原因。（4 4分）分）（2 2）在制作地形图时，我们可以根据相邻实）在制作地形图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出绘制等高线。请用此方法绘出c c地的地的400m400m等高等高线。（线。（2 2分）分）图图7 7为该地区某地生态农业模式图。读图回为该地区某地生态农业模式图。读图回答第（答第（3 3）题。）题。（3 3）分析分析在当地农村推广使用沼气对农业生在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。（产、生活及生态的意义。（8

17、 8分）分）（4 4）比较分析比较分析A A地所在省第二产业比重变化的地所在省第二产业比重变化的特征。（特征。（4 4分）对该省工业的发展，有人提出分）对该省工业的发展，有人提出今后应大力发展外向型农副产品深加工工业。今后应大力发展外向型农副产品深加工工业。你是否赞同，请说明理由。（你是否赞同，请说明理由。（3 3分）分）09年年26.（25分分）由于地理条件和历史发展进程的不同，区域发展水平和）由于地理条件和历史发展进程的不同，区域发展水平和方向也存在差异。我们应以其他国家区域发展的历史为鉴，充分发方向也存在差异。我们应以其他国家区域发展的历史为鉴，充分发挥区位优势，走具有中国特色的可持续发

18、展之路。挥区位优势，走具有中国特色的可持续发展之路。2010年年 图图8 8为鲁尔工业园区和沪宁杭工业区的局部区域图，左上方为为鲁尔工业园区和沪宁杭工业区的局部区域图，左上方为鲁尔工业园区鲁尔工业园区A A地月平均气温曲线和降水量柱状图。表地月平均气温曲线和降水量柱状图。表1 1为为沪宁杭工业区沪宁杭工业区B B地四个年份主要经济指地四个年份主要经济指标表。读图、表回答问题标表。读图、表回答问题GDP（亿元）（当年价格）第二产业产值占GDP的比（%）实际利用外资额（亿美元）出口额（亿美元）1978年2.415.50.00.0199258.548.31.31.22000200.859.47.12

19、0.320081500.665.316.1386.8(1)(1)说明说明A A地气候类型及其形成原因；分析影响该地谷物生产的不利气候条件。地气候类型及其形成原因；分析影响该地谷物生产的不利气候条件。（8 8分）分）答案：（答案：（1 1）温带海洋）温带海洋性性气候（气候（2 2分）；分）；终年终年受西风带控制，受暖流的影响夏季气温较低（受西风带控制，受暖流的影响夏季气温较低（4 4分）；日照较少（分）；日照较少（2 2 分）。分）。(2)2010年春季年春季B地地冷锋冷锋频繁过境，气温较常年偏低。试频繁过境，气温较常年偏低。试绘出绘出冷锋剖面示意图（要求绘出锋面和冷锋剖面示意图（要求绘出锋面和

20、冷、暖气团运动的方向。）（冷、暖气团运动的方向。）（2分）分）（3）对比分析工业区形成和发展的区位优势，完成表2内容（6分）鲁尔工业区沪宁杭工业区自然资源水资源、土地资源丰富交通内河航运、陆路、航空等运输方式多样，方便快捷内河航运、陆路、航空和 等运输方式齐全，方便快捷市场市场广阔市场广阔劳动力劳动力丰富，成本较低工业区工业区区位条件份区位条件份表表2煤炭资源、水资源丰富煤炭资源、水资源丰富海洋运输海洋运输劳动力素质较高劳动力素质较高（4）鲁尔工业区通过产业转型，实现了经济再繁荣，其发展经验对沪宁杭工业区的可持续发展有哪些启示？（3分）答案：调整产业结构，发展高新科技产业和第三产业；保护生态环

21、境。（答对一个要点即可得2分，本小题满分不得超过3分。）(5)B地近年来经济发展迅速，成为我国东部地区中小城市发展的范例额，据图8表1，分析该地经济快速发展的主要原因（6分）答案：工业发展迅速（2分）；利用外资，产品大量出口（2分）；受大城市的辐射带动交通便捷（2 分）。比较近三年的29题 材料三材料三 改革开放以来，改革开放以来，山东省山东省已成为外商投资的重点地区。已成为外商投资的重点地区。20052005年外商直接投资额达年外商直接投资额达89897 7亿美元。占全国外商直接投资总亿美元。占全国外商直接投资总额的比重达额的比重达14149 9，其中，制造业是外商直接投资的主要领域。，其中

22、，制造业是外商直接投资的主要领域。表表4 4为山东省各地市为山东省各地市1992200519922005年累计外商直接投资额占全国同年累计外商直接投资额占全国同期累计外商直接投资总额的比重。期累计外商直接投资总额的比重。地区投资比重（%）地区投资比重（%）地区投资比重（%）济南5.36潍坊7.26临沂1.68青岛37.19济宁2.19德州2.13淄博4.14泰安1.16聊城0.98枣庄1.13威海10.19滨州1.14东营1.41日照1.59荷泽1.11烟台19.21莱芜0.682929(35(35分分)根据相关资料完成下列问题。根据相关资料完成下列问题。(3)(3)依据表依据表4 4概括山东

23、省外商直接投资集中分布的两个地带，井说明其概括山东省外商直接投资集中分布的两个地带，井说明其形成的主要影响因素形成的主要影响因素。(4)(4)简要回答这种分布对山东省经济发展的主要影响。简要回答这种分布对山东省经济发展的主要影响。07年年2929（3 3）读图）读图8 8、9 9，分析改革开放以来我国，分析改革开放以来我国城市化进程城市化进程的主要特点。的主要特点。（8 8分）分）（4 4）在西部地带城市化过程中，有人提出应优先发展大城市的观点，你）在西部地带城市化过程中，有人提出应优先发展大城市的观点，你认为是否合理，请说明理由。（认为是否合理，请说明理由。（3 3分）分）08年年2929材

24、料二材料二 改革开放后，改革开放后，环渤海地区环渤海地区的经济进入快速发展阶段。区域可持的经济进入快速发展阶段。区域可持续发展的途径之一是合理利用资源、提高资源利用率。表续发展的途径之一是合理利用资源、提高资源利用率。表5 5反映的是反映的是20072007年年环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。读表回答环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。读表回答（3 3）（4 4）题。）题。（平均（平均3.93.9分）分）重工重工业产值业产值占工占工业总产值业总产值比例比例（%）单单位工位工业业增加增加值值能耗（吨能耗（吨标标准煤准煤/万元）万元）单单位工位工业业增加增加值值

25、水耗（立方米水耗（立方米/万元）万元）工工业业新水用量占新水用量占工工业业用水用水总总量比量比例（例（%）环环渤海渤海地区地区762.1627.708.48全全 国国701.77119.8716.34注：工业新水用量指工业企业生产用水中消耗的新鲜水注：工业新水用量指工业企业生产用水中消耗的新鲜水量。量。（3 3）与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点）与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点?4?4分分形成的原因是什么形成的原因是什么?4?4分分（4 4）本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些）本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些?3?3分分09年年29.（

26、35分）我国分）我国西南地区西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。10材料五材料五 西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发展迅速。图西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发展迅速。图1212为重庆市为重庆市1999-20081999-2008年主要能源消费变化和单位年主要能源消费变化和单位GDPGDP能耗变化图，读图回答（能耗变化图，读图回答（5 5）-（6 6）题。）题。（5）判断重庆市判断重庆市能源消

27、费总量能源消费总量变化和变化和单位单位GDPGDP能耗能耗变化的趋势，并分析单位变化的趋势，并分析单位GDPGDP能耗变化的主要原因。（能耗变化的主要原因。（6 6分）分）【答案答案】（5 5）能源消费总量呈上升趋）能源消费总量呈上升趋势（势（3 3分）；单位分）；单位CDPCDP能耗呈下降趋势能耗呈下降趋势（3 3分）。分）。（6 6）指出重庆市能源消费结构特点；指出重庆市能源消费结构特点；结合西南地区能源资源结合西南地区能源资源优势优势，说明该，说明该市今后能源消费结构市今后能源消费结构调整调整的方向。（的方向。（5 5分）分）【答案答案】（6 6）以煤为主，石油、天然）以煤为主，石油、天

28、然和水电的比重较低。（和水电的比重较低。（3 3分）分）增加水电、天然气的比重，降低增加水电、天然气的比重，降低煤的比重。（煤的比重。（2 2分）分）5.26分0.478高考重点：高考重点：1 1从考核内容上看，多侧重典型区域从考核内容上看，多侧重典型区域从考核内容上看，多侧重典型区域从考核内容上看，多侧重典型区域自然条件对农自然条件对农自然条件对农自然条件对农业生产的影响及其对策业生产的影响及其对策业生产的影响及其对策业生产的影响及其对策；典型地区经济发展典型地区经济发展典型地区经济发展典型地区经济发展；流域的综流域的综流域的综流域的综合开发；资源利用问题及对策；合开发；资源利用问题及对策；

29、合开发；资源利用问题及对策；合开发；资源利用问题及对策；产业转移和产业结构的产业转移和产业结构的产业转移和产业结构的产业转移和产业结构的特征、成因及影响特征、成因及影响特征、成因及影响特征、成因及影响。2 2从考核形式上，选择题、综合题都有，但以综从考核形式上，选择题、综合题都有，但以综从考核形式上，选择题、综合题都有，但以综从考核形式上，选择题、综合题都有，但以综合题为主。出大题的比例很大。可能性也很大。题目多合题为主。出大题的比例很大。可能性也很大。题目多合题为主。出大题的比例很大。可能性也很大。题目多合题为主。出大题的比例很大。可能性也很大。题目多以区域图、示意图、等值线图、柱状图和表格

30、等形式呈以区域图、示意图、等值线图、柱状图和表格等形式呈以区域图、示意图、等值线图、柱状图和表格等形式呈以区域图、示意图、等值线图、柱状图和表格等形式呈现信息资料，以考查自然条件的影响、社会现象变化的现信息资料，以考查自然条件的影响、社会现象变化的现信息资料，以考查自然条件的影响、社会现象变化的现信息资料，以考查自然条件的影响、社会现象变化的成因分析等。成因分析等。成因分析等。成因分析等。3 3从能力考查上，主要侧重于考生对图表、文字从能力考查上，主要侧重于考生对图表、文字从能力考查上，主要侧重于考生对图表、文字从能力考查上，主要侧重于考生对图表、文字材料的阅读和提取有效信息的能力，对区域地理

31、的综合材料的阅读和提取有效信息的能力，对区域地理的综合材料的阅读和提取有效信息的能力，对区域地理的综合材料的阅读和提取有效信息的能力，对区域地理的综合分析，对自然条件、自然资源分布的识记能力和迁移能分析，对自然条件、自然资源分布的识记能力和迁移能分析，对自然条件、自然资源分布的识记能力和迁移能分析，对自然条件、自然资源分布的识记能力和迁移能力，对自然、社会现象和事物分布成因的分析、论证能力，对自然、社会现象和事物分布成因的分析、论证能力，对自然、社会现象和事物分布成因的分析、论证能力，对自然、社会现象和事物分布成因的分析、论证能力以及阐释地理事物的能力。力以及阐释地理事物的能力。力以及阐释地理

32、事物的能力。力以及阐释地理事物的能力。四、复习策略四、复习策略 -典型案例复习法典型案例复习法熟悉教材中案例熟悉教材中案例适度拓展相关案例适度拓展相关案例教材中教材中没有提及但别的版本涉及的没有提及但别的版本涉及的案例案例案例复习法案例复习法1.案例复习法的具体步骤案例复习法的具体步骤2.案例复习法中需注意的几个问题案例复习法中需注意的几个问题1.1.典型案例复习法的具体步骤典型案例复习法的具体步骤可以分五步走：可以分五步走：（1）研读考纲和课程标准的要求，复习过程不偏离）研读考纲和课程标准的要求，复习过程不偏离方向；方向；（2）用历年高考试题和各地模考试题分析某类问题）用历年高考试题和各地模

33、考试题分析某类问题的考试方向、考查重点，让学生明确目标、把握重点；的考试方向、考查重点，让学生明确目标、把握重点；（3）回归课本，找基本规律，完成从个别到一般理）回归课本，找基本规律，完成从个别到一般理论的升华；论的升华；（4）学以致用，典型例题的讲解与练习，提高学生解）学以致用，典型例题的讲解与练习，提高学生解题能力；题能力；（5）拓展延伸，以学生自主学习活动为主、教师引导）拓展延伸，以学生自主学习活动为主、教师引导为辅的其它案例的再剖析，达到举一反三的复习目的；为辅的其它案例的再剖析，达到举一反三的复习目的；教学流程教学流程:（1 1）展示教学主题及要求展示教学主题及要求本节内容的本节内容

34、的课标要求课标要求：以某区域为例，分析该：以某区域为例，分析该区域存在的区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。理保护措施。本节内容的本节内容的本节内容的本节内容的教学要求教学要求：能分析当地或某一区域荒漠化产生：能分析当地或某一区域荒漠化产生：能分析当地或某一区域荒漠化产生：能分析当地或某一区域荒漠化产生的原因并提出合理化建议。的原因并提出合理化建议。的原因并提出合理化建议。的原因并提出合理化建议。本节课的本节课

35、的教学目标教学目标：本节课是本章复习的第一节课，旨在：本节课是本章复习的第一节课，旨在给学生一个对本章内容的总体认识，了解中国主要区域生给学生一个对本章内容的总体认识，了解中国主要区域生态环境问题，以及探讨此类问题的基本角度、基本方法。态环境问题，以及探讨此类问题的基本角度、基本方法。(以荒漠化的危害与治理为例以荒漠化的危害与治理为例以荒漠化的危害与治理为例以荒漠化的危害与治理为例)（2 2）体会外省区高考题体会外省区高考题37.（20分）分）阅读图文文资料，完成下列要求。料，完成下列要求。一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸

36、腾量越大。图生长速度和蒸腾量越大。图6所示区域所示区域50多年来，年年多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。（1）根据干湿地区的划分，）根据干湿地区的划分，图图示区示区域属于域属于区。区。（2）在）在该该区域区域进进行生行生态态建建设设，如果，如果有有植植树树造林、造林、种草、种草、自然恢复自然恢复三种措施，你三种措施，你倾倾向于哪一种？向于哪一种？请请说说明明理由理由。（。（14分）分）09090909辽宁、宁夏文综辽宁、宁夏文综辽宁、宁夏文综辽宁、宁夏文综35发发源于祁源于祁连连山的弱水山的弱水经经河西走廊，最河西走廊，最终终流流入内

37、蒙古自治区境内。下入内蒙古自治区境内。下图为图为“河西走廊弱水河西走廊弱水流域流域简图简图”。读图读图，回答下列，回答下列问题问题。（。（16分）分）（3）弱水下游流入甲、乙两湖，）弱水下游流入甲、乙两湖，乙湖乙湖已于上世已于上世纪纪后期后期彻彻底底干枯干枯，成，成为为沙沙尘尘暴暴的源地之一。造成的源地之一。造成这这一一结结果的果的人人为为因素因素主要有、主要有、我国我国荒漠化防治荒漠化防治的主要的主要措施措施有有、（7分）分）（4）请简请简要要评评价价该该流域所在自然区流域所在自然区经经济发济发展的自然条件（展的自然条件（5分）。分）。07070707年江苏卷年江苏卷年江苏卷年江苏卷分析结论

38、：分析结论：考查的主要内容：考查的主要内容：环境条件、原因分析、环境条件、原因分析、危害阐述、人地协调的措施危害阐述、人地协调的措施等等考查的主要方式：文字材料、图表信息考查的主要方式：文字材料、图表信息的提取、分析、应用等的提取、分析、应用等结论结论：“区域环境与发展问题区域环境与发展问题”这一主题这一主题可以多区域、多角度的考查，高考主要侧重于可以多区域、多角度的考查，高考主要侧重于基本方法和基本能力的考查。基本方法和基本能力的考查。（3 3）回归课本，总结规律）回归课本，总结规律学生阅读教材案例学生阅读教材案例师生总结探究区域生态环境建设的师生总结探究区域生态环境建设的一般研究规律一般研

39、究规律我国西北地区存在的我国西北地区存在的环境问题环境问题产产生的生的原因原因带来的带来的危害危害治理治理措施措施（4 4）学以致用，典型例题的讲解与练习）学以致用，典型例题的讲解与练习弱水下游流入甲、乙两湖，弱水下游流入甲、乙两湖，乙湖乙湖已于上世纪后期彻底已于上世纪后期彻底干干枯枯，成为沙尘暴的源地之一。，成为沙尘暴的源地之一。造成这一结果的造成这一结果的人为因素人为因素主主要有、要有、我国、我国荒漠化防治荒漠化防治的主要的主要措施措施有有、（7 7分）分）坡度坡度5-5-101010-10-151515-15-202020-20-252525-25-303030-30-35353535土

40、土层层厚厚度度（mmmm）120120818180807878717142422020有机有机质质层层厚度厚度（mmmm）282820201717151512129 97 7 阅读下面资料，分析回答下列问题。阅读下面资料，分析回答下列问题。阅读下面资料，分析回答下列问题。阅读下面资料，分析回答下列问题。材料一：就在人们为荒漠化忧心忡忡时，材料一：就在人们为荒漠化忧心忡忡时，材料一：就在人们为荒漠化忧心忡忡时，材料一：就在人们为荒漠化忧心忡忡时，“石漠化石漠化石漠化石漠化”的的的的幽灵又肆无忌惮地袭来。幽灵又肆无忌惮地袭来。幽灵又肆无忌惮地袭来。幽灵又肆无忌惮地袭来。“石漠化石漠化石漠化石漠化”

41、，全称石质荒漠化，全称石质荒漠化，全称石质荒漠化，全称石质荒漠化，主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和多现象。它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和多现象。它严重阻碍了地区经济

42、的发展，成为当地贫困和多现象。它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和多发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。我国第三大生态问题。我国第三大生态问题。我国第三大生态问题。材料二：有关坡度与土壤厚度的实测数据材料二：有关坡度与土壤厚度的实测数据材料二：有关坡度与土壤厚度的实测数据材料二：有关坡度与土壤厚度的实测数据(1)(1)根据以上资料可以推知，石漠化主要根据以上资料可以推知，石漠化主要根据以上资料可以推知，石漠

43、化主要根据以上资料可以推知，石漠化主要发生发生发生发生在我在我在我在我国的国的国的国的、等省区。你的依据等省区。你的依据等省区。你的依据等省区。你的依据的什么？的什么？的什么？的什么？(2)(2)由以上资料分析可知，坡度与土层厚度、有机由以上资料分析可知，坡度与土层厚度、有机由以上资料分析可知，坡度与土层厚度、有机由以上资料分析可知，坡度与土层厚度、有机质层厚度的关系是质层厚度的关系是质层厚度的关系是质层厚度的关系是，土层厚度和有机质层厚度，土层厚度和有机质层厚度，土层厚度和有机质层厚度，土层厚度和有机质层厚度又直接影响土壤的又直接影响土壤的又直接影响土壤的又直接影响土壤的。(3)(3)易发生

44、石漠化的地区，在兴建大型工程时应注易发生石漠化的地区，在兴建大型工程时应注易发生石漠化的地区，在兴建大型工程时应注易发生石漠化的地区，在兴建大型工程时应注意的意的意的意的问题问题问题问题是是是是。(4)(4)分析造成该地区石漠化的主要分析造成该地区石漠化的主要分析造成该地区石漠化的主要分析造成该地区石漠化的主要原因原因原因原因有哪些？有哪些？有哪些？有哪些？(5)(5)为了为了为了为了防止防止防止防止该地区石漠化的不断扩大化，你认为该地区石漠化的不断扩大化，你认为该地区石漠化的不断扩大化，你认为该地区石漠化的不断扩大化，你认为当地政府部门要做好哪些工作？当地政府部门要做好哪些工作？当地政府部门

45、要做好哪些工作？当地政府部门要做好哪些工作？（5 5）新案例分析）新案例分析水土流失、土地水土流失、土地盐碱化、黑土地的流失、森林、湿地的开盐碱化、黑土地的流失、森林、湿地的开发与保护等发与保护等.课后训练：习题来源是历年有关高考题、课后训练：习题来源是历年有关高考题、模考题；各练习册精选新题模考题；各练习册精选新题（1 1）立足教材，跳出教材，广泛联系）立足教材，跳出教材，广泛联系2.2.案例复习中需注意的几个方面案例复习中需注意的几个方面中国中国世界世界区域区域环境和境和发展展问题东北黑土地的流失；西南的北黑土地的流失；西南的石漠化；石漠化；华北的北的盐碱化；南碱化；南方丘陵和黄土高原的水

46、土流方丘陵和黄土高原的水土流失失中中亚和非洲地区的荒和非洲地区的荒漠化、漠化、盐碱化；非洲、碱化；非洲、南美南美热带雨林的开雨林的开发与水土流失与水土流失流域开流域开发长江、黄河、珠江、江、黄河、珠江、澜沧江江等流域的开等流域的开发；湄公河、墨累河、湄公河、墨累河、则果河、尼果河、尼罗河河区域区域农业的的可持可持续发展展长江中下游平原、江中下游平原、东北平原、北平原、华北平原、藏南谷地、宁夏北平原、藏南谷地、宁夏平原等区域的平原等区域的农业发展展美国、澳大利美国、澳大利亚、西、西欧、阿根延等国的欧、阿根延等国的农业发展展矿产资源开源开发和可持和可持续发展展山西煤炭、山西煤炭、东北的石油、西北的

47、石油、西南和南岭一南和南岭一带的有色金属等的有色金属等地地矿产开开发鲁尔区的煤、英格区的煤、英格兰中部的煤、中部的煤、工工业化和城化和城市化市化进程程长三角、珠三角、三角、珠三角、环渤海、渤海、东北、西三角等区域城市化北、西三角等区域城市化美国美国东北部、印度北部、印度东北部北部新教材中案例分析多数学生一看就懂，复新教材中案例分析多数学生一看就懂，复习时也不应以掌握教材知识为目的，而应通过习时也不应以掌握教材知识为目的，而应通过对教材案例的深入剖析，引导学生总结其规律、对教材案例的深入剖析，引导学生总结其规律、方法，从个性到共性方法，从个性到共性,从特例到一般从特例到一般,从特殊到从特殊到普遍

48、，并达到能运用其解决实际问题的目的。普遍，并达到能运用其解决实际问题的目的。2.2.案例复习中需注意的几个方面案例复习中需注意的几个方面（1 1）立足教材，跳出教材，广泛联系）立足教材，跳出教材，广泛联系（2 2）构建模型，总结规律，注重方法）构建模型，总结规律，注重方法生态环生态环境问题境问题人为人为原因原因自然自然原因原因背景背景背景背景分布分布危害危害治治理理针对针对自然自然原因原因的措的措施施针对针对人为人为原因原因的措的措施施区域环境生态问题区域环境生态问题流域综合治理与开发分析流域综合治理与开发分析某流域某流域某流域某流域（黄河）（黄河）（黄河）（黄河）水系、水文特征水系、水文特征

49、水系、水文特征水系、水文特征人类活动特征人类活动特征人类活动特征人类活动特征区域环境特征区域环境特征区域环境特征区域环境特征气候气候气候气候地形地形地形地形人口人口人口人口产业活动产业活动产业活动产业活动优势资源优势资源优势资源优势资源存在问题存在问题存在问题存在问题治理与开发对策治理与开发对策治理与开发对策治理与开发对策评评价价区区域域背背景景条件条件区区域域地地理理区区位条件位条件矿矿产产资资源源的的结构结构地地理理环环境境状状况况区区域域可可持持续续发发展展的的主要矛盾主要矛盾区区域域可可持持续续发发展展的的主要策略主要策略存在问题存在问题优势优势区域农业的可持续发展区域农业的可持续发展

50、区域社会经济条件区域社会经济条件区域位置区域位置实现区域经济、社会、生态效益统一实现区域经济、社会、生态效益统一合理利用合理利用发展方向发展方向区域自然地理特征区域自然地理特征综合治理综合治理综合治理综合治理“区域问题综合整治的措施区域问题综合整治的措施”学习的学习的一般思路一般思路“措施措施”针对针对“问题问题”a.合理利用水资源合理利用水资源b.b.利用生物措施和工程措施构建防护林利用生物措施和工程措施构建防护林c.c.调节农、林、牧用地之间的关系调节农、林、牧用地之间的关系d.d.采取综合措施，多途径解决能源问题采取综合措施，多途径解决能源问题e.e.控制人口增长，控制人口增长，提高人口