高考实用类文本阅读评析.ppt

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1、叶圣陶在四川叶圣陶在四川（1 1）（2 2）第一问：第一问：认真讲解，时或热烈讨论。认真讲解，时或热烈讨论。不加约束，任其自由发挥。不加约束，任其自由发挥。重视评议，培养写作习惯。重视评议，培养写作习惯。善于启发，诱导深入思考。善于启发，诱导深入思考。第二问：第二问：仔细考查作文的表达形式。仔细考查作文的表达形式。详细询问作文的思想内容。详细询问作文的思想内容。（3 3）答：）答：第一问：第一问：有着几十年亲似手足的友情。有着几十年亲似手足的友情。有着共同的兴趣和爱好。有着共同的兴趣和爱好。互相鼓励和帮助。互相鼓励和帮助。第二问：第二问：随兴之所至，无话不说。随兴之所至，无话不说。没有功利目的

2、，无所顾忌。没有功利目的，无所顾忌。心领神会，肝胆相照。心领神会，肝胆相照。（4 4）可从三个方面来探究分析）可从三个方面来探究分析:对子女循循善诱，呵护备至。对子女循循善诱，呵护备至。对作者、读者精心扶植，热情宽容。对作者、读者精心扶植，热情宽容。对年轻编辑辅导提携，关心爱护。对年轻编辑辅导提携，关心爱护。“孺子牛孺子牛”是是左传左传哀公哀公六年六年中记载的一个典故：中记载的一个典故：齐景公有个庶子名叫荼，齐景公有个庶子名叫荼，齐景公非常疼爱他。有一齐景公非常疼爱他。有一次齐景公和荼在一起嬉戏，次齐景公和荼在一起嬉戏，齐景公作为一国之君竟然齐景公作为一国之君竟然口里衔根绳子，让荼牵着口里衔根

3、绳子，让荼牵着走。不料，儿子不小心跌走。不料，儿子不小心跌倒，把齐景公的牙齿拉折倒，把齐景公的牙齿拉折了。齐景公临死前遗命立了。齐景公临死前遗命立荼为国君。景公死后，陈荼为国君。景公死后，陈僖子要立公子阳生。齐景僖子要立公子阳生。齐景公的大臣鲍牧对陈僖子说：公的大臣鲍牧对陈僖子说：“汝忘君之为孺子牛而折其汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？而背之也！齿乎？而背之也！“所以所以“孺子牛孺子牛”的原意是的原意是表示父表示父母对子女的过分疼爱。后母对子女的过分疼爱。后来指甘愿扶持晚辈、培育来指甘愿扶持晚辈、培育年轻人的长辈。年轻人的长辈。盛宣怀盛宣怀 出身官僚地主家庭。出身官僚地主家庭。18661866年，

4、应童试，补县年，应童试，补县学生。盛宣怀的父亲盛康是清朝的官员，与李鸿学生。盛宣怀的父亲盛康是清朝的官员，与李鸿章有交。盛是六兄弟之长。章有交。盛是六兄弟之长。18701870年（同治年（同治9 9年）年）盛被李鸿章招入其幕府，受到李的赏识，第二年盛被李鸿章招入其幕府，受到李的赏识，第二年就已升到知府的官级。就已升到知府的官级。18711871年畿辅大水，盛宣怀年畿辅大水，盛宣怀的父亲盛康捐助衣物粮食，由盛宣怀购买并运到的父亲盛康捐助衣物粮食，由盛宣怀购买并运到天津散发，这是盛宣天津散发，这是盛宣 怀第一次从事福利事业。怀第一次从事福利事业。十一个第一十一个第一 1.18721.1872年拟定

5、中国第一个集商资商办的年拟定中国第一个集商资商办的轮船招商章程轮船招商章程；2.18802.1880年创建中国第一个电报局年创建中国第一个电报局天津电报局；天津电报局；3.18863.1886年创办中国第一个山东内河小火轮公司；年创办中国第一个山东内河小火轮公司；4.194.19世纪世纪7070年代在湖北年代在湖北“勘矿勘矿”；5.18965.1896年接办汉阳铁厂逐渐发展为真正称得上钢铁联合企业年接办汉阳铁厂逐渐发展为真正称得上钢铁联合企业汉冶萍煤铁厂矿公司；汉冶萍煤铁厂矿公司；6.906.90年代后期修筑中国第一条铁路干线卢汉铁路；年代后期修筑中国第一条铁路干线卢汉铁路；7.18977.1

6、897年建成中国第一家银行年建成中国第一家银行中国通商银行；中国通商银行；8.18958.1895年创办中国第一所正规大学年创办中国第一所正规大学北洋大学堂，北洋大学堂，18971897年年在南洋公学首开师范班，这是中国第一所正规高等师范学堂；在南洋公学首开师范班，这是中国第一所正规高等师范学堂；9.19029.1902年创办中国勘矿总公司；年创办中国勘矿总公司；10.190410.1904年在上海创办红十字会并于年在上海创办红十字会并于19071907年被清政府任命为中年被清政府任命为中国红十字会首任会长；国红十字会首任会长；11.191011.1910年办成私人的上海图书馆年办成私人的上海

7、图书馆 盛宣怀的教育思想和办学实践盛宣怀的教育思想和办学实践1.BC2.第一问第一问：学员必须循序渐进，不许中途他骛，直：学员必须循序渐进，不许中途他骛，直至完成学业。其二是要学习专门科学技术，文字至完成学业。其二是要学习专门科学技术，文字语言不过是工具。语言不过是工具。第二问第二问：反映了他：反映了他“学以致用学以致用”教育思想。教育思想。3.第一问第一问（1 1）以内政、外交、理财等文科专业为主）以内政、外交、理财等文科专业为主（2 2）设有师范、小学、中学和大学）设有师范、小学、中学和大学第二问第二问（1）为国家培养政法人才（）为国家培养政法人才（2）为）为新式新式人人才打下扎实基础才打

8、下扎实基础4.4.有丰富的办学经验：办训练班、北洋大学有丰富的办学经验：办训练班、北洋大学堂、南洋公学；堂、南洋公学；教育思想先进：学以致用，重视基础教育；教育思想先进：学以致用，重视基础教育；经济实力强：控制许多大型企业；经济实力强：控制许多大型企业；李鸿章的培植：保举做高官，支持办学李鸿章的培植：保举做高官，支持办学。假如你有两块面包，你得用一假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。-陶行知陶行知陶行知的名言陶行知的名言1.千教万教教人求真，千学万学学做真人。2.你的教鞭下有瓦特，你的

9、冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。3.捧着一颗心来,不带半根草去。4.爱满天下，乐育英才。5.行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。6.吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!7.行是知之始，知是行之成。8.做个真正的人，第一就要有思想。9.道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。寻找教育的曙光寻找教育的曙光1.AE2.冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高

10、农民的文化水平入手；农民的文化水平入手；贫苦农民的刺激：张大哥一家的贫苦状况，加深了贫苦农民的刺激：张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教育的认识。他对乡村教育的认识。3.乡村教育的乡村教育的“甘甘”：游览青山绿水，饱览美好风景，：游览青山绿水，饱览美好风景，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满。桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满。乡村教育的乡村教育的“苦苦”：环境艰苦、远离城市文明；又脏：环境艰苦、远离城市文明；又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不

11、拔；奋斗终生也不一定能够看到结果。奋斗终生也不一定能够看到结果。4.4.观点一：陶行知献身乡村教育的实干精神值得学习。观点一：陶行知献身乡村教育的实干精神值得学习。激情满怀，永不满足，不断追求新的目标；激情满怀，永不满足，不断追求新的目标；乐于接触贫苦乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合者加盟；群众，善于动员志同道合者加盟；为实现理想而自我牺牲、为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。呕心沥血。观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。行不通的。人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾，人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主

12、要矛盾，他认他认为为“国运盛衰决于一转念间国运盛衰决于一转念间”，显得过于简单化；，显得过于简单化；他的教育他的教育救国的构想过于理想化，脱离社会实际。救国的构想过于理想化，脱离社会实际。观点三：陶行知既有远大理想又脚踏实地，值得学习。观点三：陶行知既有远大理想又脚踏实地，值得学习。要提高中华民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；要提高中华民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；要注重调查研究，善于在社会实践中发现问题，解决问题；要注重调查研究，善于在社会实践中发现问题，解决问题；应有求真务实的精神，努力实现人生价值。应有求真务实的精神，努力实现人生价值。杂交水稻之父杂交水稻之父1.

13、1.答答B B给给3 3分，答分，答E E给给2 2分，答分，答C C给给1 1分；答分；答A A、D D不给分。不给分。2.2.斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；他尚未得到国他尚未得到国内学术界某些权威的承认；内学术界某些权威的承认；杂交水稻技术被视为不值一提的杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。雕虫小技。3.3.中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；更有利于杰出学

14、者的成长；一旦祖国有条件让他们充分发挥一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。作用，他们也会随时回来。4.4.观点一：同行有可能成为朋友。观点一：同行有可能成为朋友。彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；同行的认同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。斯瓦米纳森曾因为担心斯瓦米纳森曾因为担心“丢份丢份”而而“歧视歧视”袁隆平，当看到他袁隆平，当看到他“准备拂袖而去准备拂袖而去”时就马上让步；时就马上让步；斯

15、瓦米纳森亲眼看到袁斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；隆平的伟大成果后主动为他正名；袁隆平为维护中国科袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。学家的尊严而严正抗议，斗争到底。观点三：经过观点三：经过“斗争斗争”的朋友，友谊才会更加长久。的朋友，友谊才会更加长久。不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；竞争对手间要保护友谊，必须真诚，让对方感到温暖。竞争对手间要保护友谊，必须真诚，让对方感到温暖。下笔不觉师造化下笔不觉师造化 1.1.答案：答案：C C给给3 3分，答分，答D D给给2 2分，答分，答B B给给1 1

16、分；答分；答A A、E E不给不给分。分。解析：解析：A A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者，力求华滋浑求悦于人，人不知而不愠，才是真画者，力求华滋浑厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。的画风。B B、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之，不是之，不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手”。D D、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。E E、本

17、、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，没有描写黄宾虹的突出成就。没有描写黄宾虹的突出成就。2 2、减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；和作画；对江湖水光天色的写生使他的画风对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；发生了突变；安定生活使他眼明心清，能够安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。悟出知白守黑的道理，画艺猛进。解析：从第一段中分层归纳，即可得到答案。解析：从第一段中分层归纳，即可得到答案。3 3、答案：答案：从金石文字的点画结构中，他受从金石文字的点画结构中，他受到绘

18、画笔法与章法布置方面的启发；到绘画笔法与章法布置方面的启发；从从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。造化的路径。解析：抓住上下文中的关键语句解析：抓住上下文中的关键语句“更可见更可见章法布置之妙、悟出笔法要旨、认识到书章法布置之妙、悟出笔法要旨、认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源法、文字、金石、绘画都是同一来源”即即可总结出答案。可总结出答案。4 4、答案：答案：观点一：恪守传统，力求雅正，甘于观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。清寂淡泊，追寻艺术真谛。与平静淡泊中求与平静淡泊中求真务实的人生态度；真务实的人生态度；淡泊

19、名利，不言阿堵，淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色；保持传统学人本色；避俗趋雅，不为流俗所避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。动，寻求华滋浑厚的画风。观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。创造与仿作兼顾；创造与仿作兼顾；对金钱的开通看法和潇对金钱的开通看法和潇洒态度；洒态度；注重民间时尚意趣。注重民间时尚意趣。观点三：既恪守传统，又踊跃创新，在追求自己观点三：既恪守传统，又踊跃创新，在追求自己理想的过程中享受人生。理想的过程中享受人生。守正出新，继承与守正出新，继承与创新兼顾；创新兼顾；怀抱艺术理想，追求名山事业；怀抱艺术理想，追求名山事业；

20、脚踏实地，享受人生。脚踏实地，享受人生。谢希德的诚与真谢希德的诚与真第（第（1 1）题，）题，E3E3分，分，B2B2分，分，A1A1分。分。B B之所以给之所以给2 2分，是在概括分析上还有不到位之处，这分，是在概括分析上还有不到位之处，这种做法固然能反映她的平易谦和，但文章题目就可种做法固然能反映她的平易谦和，但文章题目就可知，反映其工作上的真与诚，才是作者的主要用意。知，反映其工作上的真与诚，才是作者的主要用意。A A项中劝阻她回国是不是项中劝阻她回国是不是“考虑她事业的发展，担心考虑她事业的发展，担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩”

21、就不好说了。就不好说了。C C项说她项说她“不擅长烹饪，对此也不感兴不擅长烹饪，对此也不感兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道趣，所以不希望别人宣传她精于此道”，就与原文，就与原文意思严重冲突了。意思严重冲突了。D D项项“为原作增补了一个简明易懂为原作增补了一个简明易懂的示意图的示意图”的说法与原文不符。的说法与原文不符。2 2、（1 1）这项研究可以解决钢材腐蚀问题，节）这项研究可以解决钢材腐蚀问题，节约能源，约能源，对国家建设对国家建设有重要意义；有重要意义；（2 2）作为科学家，）作为科学家，积极进取积极进取，勇于创新，转入，勇于创新，转入科研新领域；科研新领域；（3 3）作为学术前辈，

22、可以借此）作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人鼓励年轻人，开，开拓科研新领域。拓科研新领域。3 3、密切关注学术动态，努力探索真知；密切关注学术动态，努力探索真知；研研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平；究过程中认真细致，注重积累，追求高水平；修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动。确无误，不片面追求形象生动。（4 4）方面一：对祖国无限忠诚。方面一：对祖国无限忠诚。视祖国的利益高于一视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设；建设；为国家建设需要调整研究方向

23、，转入科研新为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域。领域。方面二：对事业充满热诚。方面二：对事业充满热诚。作为科学家，锐意创新，作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；勇闯难关，实事求是，一丝不苟；作为大学校长，作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。方面三：对亲人至爱至诚。方面三：对亲人至爱至诚。不被丈夫身患重病的残酷不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；不顾自不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。美德。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。）理、理由是否充分酌情给分。）解析：探究题要坚持四项基本原则解析：探究题要坚持四项基本原则旗帜鲜明，有旗帜鲜明，有理有据，有条不紊，百字左右理有据，有条不紊，百字左右。先亮观点，再到原文。先亮观点，再到原文找论据，注意条分缕析。找论据，注意条分缕析。