人教部编版小学语文一年级下册-小壁虎借尾巴-(2)-名师精品教学课件PPT.pptx

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1、21 小壁虎借尾巴看看图上是哪一种小动物看看图上是哪一种小动物?壁虎壁虎21 小壁虎借尾巴看图猜一猜看图猜一猜,小壁虎喜欢待在哪里小壁虎喜欢待在哪里?墙墙 壁壁21 小壁虎借尾巴墙墙 壁壁这两个字你会读吗?土字旁土字旁qingqing学认字学认字学认字学认字bb早期早期,墙是用墙是用泥土垒砌的。泥土垒砌的。第一课时第二课时语文 一年级 下册21 21 21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴21 小壁虎借尾巴第一课时学习目标学习目标1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁,会写“捉、姐、爬、房”4个字。2.通过多种方法猜生字字音、字义,把课文读正确、读流利;读

2、好小动物说话的语气。3.借助连环画课文的特点,了解故事内容。4.了解鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。21 小壁虎借尾巴 请同学们自由读课文请同学们自由读课文,要求要求:借借助拼音把课文读正确助拼音把课文读正确,不认识的字猜不认识的字猜一猜一猜,把句子读通、读顺。把句子读通、读顺。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍21 小壁虎借尾巴壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转学认字学认字学认字学认字先来读一读会认字吧!bb qingqing wnwn yoyo dundun nnnn bb shuishui gn gn fngfng shsh zhunzhun 21 小壁

3、虎借尾巴房房fngfngzhunzhun 转转甲骨文甲骨文“户户”的古文字的古文字字形像一扇门板字形像一扇门板,意思是单扇的门。意思是单扇的门。房房檐檐转转身身甲骨文甲骨文“车车”的古文字字的古文字字形像有轮子、靠牛形像有轮子、靠牛马驱动的战斗工具。马驱动的战斗工具。车字旁的字多与车车字旁的字多与车有关。有关。21 小壁虎借尾巴形声字识字形声字识字蚊蚊识字方法识字方法图片识字图片识字拨拨咬咬 赶赶 房房拨钟表拨钟表甩甩甩头发甩头发转转21 小壁虎借尾巴 小壁虎一挣小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。挣断尾巴逃走了。联系上下文联系上下文前鼻音前鼻音断断开开我们一起读一读句中比较难的字,再练读句子吧!zh

4、ngzhng dundun21 小壁虎借尾巴小壁虎捉蚊子小壁虎捉蚊子识字游戏识字游戏墙壁墙壁挣断挣断您好您好咬断咬断拨水拨水姐姐姐姐捉住捉住爬行爬行21 小壁虎借尾巴整体感知整体感知课文一共课文一共 个自然段。个自然段。7 7 请你借助图画阅读这篇小故事吧请你借助图画阅读这篇小故事吧!读了课文后读了课文后,你知道了什么你知道了什么?21 小壁虎借尾巴看图读第看图读第1 1自然段。自然段。小壁虎在墙角捉蚊子小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣小壁虎一挣,挣断尾巴逃挣断尾巴逃走了。走了。没有尾巴多难看哪没有尾巴多难看哪!小小壁虎怎么想的呢壁虎怎么想的呢?21

5、小壁虎借尾巴没有尾巴多难看哪没有尾巴多难看哪!小壁虎想小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢向谁去借一条尾巴呢?21 小壁虎借尾巴小壁虎想去借一条尾巴小壁虎想去借一条尾巴,那么那么,他爬到了哪里他爬到了哪里?向谁借尾向谁借尾巴呢巴呢?根据插图根据插图,朗读朗读3535自然自然段。段。21 小壁虎借尾巴小壁虎到了哪里小壁虎到了哪里?向谁借尾巴向谁借尾巴?小壁虎爬到小小壁虎爬到小河边河边,找小鱼借找小鱼借尾巴。尾巴。小壁虎爬到大小壁虎爬到大树上树上,找老牛借找老牛借尾巴。尾巴。小壁虎爬到房小壁虎爬到房檐下檐下,找燕子找燕子借尾巴。借尾巴。21 小壁虎借尾巴最后小壁虎借到尾巴了吗最后小壁虎借到尾巴了吗?结果怎

6、样结果怎样?小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,长出了一条新尾巴。长出了一条新尾巴。21 小壁虎借尾巴读第读第3535自然段自然段,了解动物尾巴的作用。了解动物尾巴的作用。互动课堂互动课堂21 小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗您把尾巴借给我行吗?”小鱼小鱼说说:“不行啊不行啊,我要用尾巴拨水呢。我要用尾巴拨水呢。”画出小鱼和小壁虎的对话。21 小壁虎借尾巴小鱼姐姐小鱼姐姐,您把尾巴您把尾巴借给我行吗借给我行吗?nn小鱼尾巴的作用小鱼尾巴的作用不行啊

7、不行啊,我要用我要用尾巴拨水呢。尾巴拨水呢。b有礼貌有礼貌恳求恳求天真活泼天真活泼21 小壁虎借尾巴 小壁虎来到（小壁虎来到（）,向（向（）借尾巴借尾巴,小鱼要用尾巴来（小鱼要用尾巴来（）。）。小河边小河边小鱼小鱼拨水拨水读了这段话,我们知道:21 小壁虎借尾巴 没有借到尾巴没有借到尾巴,小壁虎多么难过小壁虎多么难过啊啊!可是它不灰心可是它不灰心,继续向前爬继续向前爬,这次这次他又看见了谁他又看见了谁?他们又说了些什么呢他们又说了些什么呢?21 小壁虎借尾巴老牛老牛读第4自然段,画出小壁虎和老牛的对话?21 小壁虎借尾巴 牛伯伯牛伯伯,您把尾巴您把尾巴借给我行吗借给我行吗?b不行啊不行啊,我要

8、用我要用尾巴赶蝇子呢。尾巴赶蝇子呢。yng牛尾巴的作用牛尾巴的作用21 小壁虎借尾巴读了这段话读了这段话,我们知道我们知道:小壁虎爬到（小壁虎爬到（）,向（向（）借尾巴借尾巴,老牛要用尾巴（老牛要用尾巴（）。）。大树上大树上老牛老牛赶蝇子赶蝇子21 小壁虎借尾巴 小壁虎继续爬呀爬小壁虎继续爬呀爬,他多么希望他多么希望能借到合适的尾巴啊能借到合适的尾巴啊!这次他又会向这次他又会向谁借呢谁借呢?21 小壁虎借尾巴燕子燕子读第5自然段,画出小壁虎和燕子的对话?21 小壁虎借尾巴 燕子阿姨燕子阿姨,您把您把尾巴借给我行吗尾巴借给我行吗?不行啊不行啊,我要用我要用尾巴掌握方向呢。尾巴掌握方向呢。zhng

9、 w燕子尾巴的作用燕子尾巴的作用21 小壁虎借尾巴读了这段话读了这段话,我们知道我们知道:小壁虎爬到（小壁虎爬到（）,向（向（）借尾巴）借尾巴,燕子要用尾巴（燕子要用尾巴（）。）。房檐下房檐下燕子燕子掌握方向掌握方向21 小壁虎借尾巴读好不同角色的语气。读好不同角色的语气。老牛说老牛说:“不行啊不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。我要用尾巴赶蝇子呢。”小鱼说小鱼说:“不行啊不行啊,我要用尾巴拨水呢。我要用尾巴拨水呢。”燕子说燕子说:“不行啊不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。我要用尾巴掌握方向呢。”加点词重读加点词重读,以表达他们不借尾以表达他们不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。巴的理由和各自尾巴的作用。朗读

10、指导朗读指导（课后第（课后第2 2题）题）老牛的声音要比小鱼、小老牛的声音要比小鱼、小壁虎等的声音低沉一些。壁虎等的声音低沉一些。21 小壁虎借尾巴借助词语讲故事。借助词语讲故事。小河边小河边拨水拨水游来游去游来游去摇着尾巴摇着尾巴大树上大树上 甩着尾巴甩着尾巴吃草吃草赶蝇子赶蝇子房檐下房檐下 摆着尾巴摆着尾巴 飞来飞去飞来飞去 掌握方向掌握方向21 小壁虎借尾巴p“捺捺”要舒展。要舒展。“巴巴”形体小巧形体小巧,在在捺的中间偏上位置。捺的中间偏上位置。学写字学写字学写字学写字最后最后,我们一起写我们一起写“爬、房、捉、姐爬、房、捉、姐”4 4个会写字。个会写字。21 小壁虎借尾巴fng 第一

11、笔点从第一笔点从竖中线起笔。竖中线起笔。学写字学写字学写字学写字横折位置在横折位置在上半格居中。上半格居中。第六笔横伸出第六笔横伸出户字头户字头,收笔在收笔在横中线上。横中线上。21 小壁虎借尾巴请同学们自主练写请同学们自主练写“捉、姐捉、姐”。zhu捉ji姐21 小壁虎借尾巴小鱼（小鱼（）来（）来（）去）去 壁虎（壁虎（）来（）来（）去）去 燕子（燕子（）来（）来（）去）去 小狗（小狗（）来（）来（）去）去一、填上合适的词语。一、填上合适的词语。课堂演练课堂演练游游游游爬爬爬爬飞飞飞飞跑跑跑跑21 小壁虎借尾巴二、二、选字填空。选字填空。吗吗 呢呢 哪哪 啦啦1.1.向谁去借一条尾巴向谁去借

12、一条尾巴_?_?2.2.把你的橡皮借给我用一下可以把你的橡皮借给我用一下可以_?_?3.3.我长出一条新尾巴我长出一条新尾巴_!_!4.4.没有尾巴多难看没有尾巴多难看_!_!呢呢吗吗啦啦哪哪21 小壁虎借尾巴动物的尾巴都有什么作用动物的尾巴都有什么作用?小鱼小鱼 拨水拨水复习课文复习课文复习课文复习课文第二课时老牛老牛 赶蝇子赶蝇子燕子燕子 掌握方向掌握方向21 小壁虎借尾巴学习目标学习目标1.会写“条、您、草”3个字。2.学习第6、7自然段,了解小壁虎尾巴的再生功能。3.分角色朗读课文,小组合作演故事。4.仿照课文句式,练习说话。21 小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴小壁虎借不到尾巴,他是怎

13、样的他是怎样的心情呢心情呢?最后他有尾巴了吗最后他有尾巴了吗?这节课这节课,我们继续来学习课文。请同学们自我们继续来学习课文。请同学们自由读课文由读课文6 6、7 7自然段。自然段。互动课堂互动课堂21 小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。小壁虎没有借到尾巴小壁虎没有借到尾巴,心情怎么样心情怎么样?伤心,心里不好受。说明小壁虎爬的路程很远,用了很长时间。“爬呀爬爬呀爬”说明了什么说明了什么?21 小壁虎借尾巴1.1.小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬,爬到小河边。爬到小河边。2.2.小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬,爬到大树上

14、。爬到大树上。3.3.小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬,爬到房檐下。爬到房檐下。4.4.他他爬呀爬爬呀爬,爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。“爬呀爬爬呀爬”在文中出现了几次在文中出现了几次,快找出来读一读。快找出来读一读。21 小壁虎借尾巴1.1.小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到小河边。爬到小河边。3.3.小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。爬到房檐下。2.2.小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到大树上。爬到大树上。4.4.他爬呀爬他爬呀爬,爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。语速放慢语速放慢,表现出小表现出小壁虎借尾壁虎借尾巴的艰辛。巴的艰辛。朗读指导朗读指导（课后第（课后第2 2题）题）21 小壁虎借尾巴回家

15、后发生了什么事回家后发生了什么事?小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说妈妈笑着说:“傻孩子傻孩子,你转过身子看你转过身子看看。看。”小壁虎转身一看小壁虎转身一看,高兴地叫起来高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦我长出一条新尾巴啦!”sh21 小壁虎借尾巴 傻孩子傻孩子,你转你转过身子看看。过身子看看。我长出一条我长出一条新尾巴啦新尾巴啦!21 小壁虎借尾巴为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴?壁虎的尾巴有再生功能。壁虎的尾巴有再生功能。蚯蚓、人类的头发、蚯蚓、人类的头发、指甲都有再生功能。指甲都有再生功能。21 小壁虎

16、借尾巴学完这篇课文学完这篇课文,你有了哪些收获呢你有了哪些收获呢?我知道了很多知识我知道了很多知识,比如比如,蚊子是蚊子是小壁虎的食物小壁虎的食物,而小壁虎又是蛇的食物。而小壁虎又是蛇的食物。原来小壁虎的尾巴还可以再生原来小壁虎的尾巴还可以再生,太太神奇了。神奇了。21 小壁虎借尾巴摇头摆尾摇头摆尾 摇尾乞怜摇尾乞怜 虎头蛇尾虎头蛇尾 狗尾续貂狗尾续貂 掐头去尾掐头去尾 虎头蛇尾虎头蛇尾词语积累词语积累（和尾巴有关的词语）（和尾巴有关的词语）21 小壁虎借尾巴观察动物尾巴的特点。观察动物尾巴的特点。翘翘竖竖 松鼠的尾巴松鼠的尾巴能起到平衡的作能起到平衡的作用用,帮助松鼠平安帮助松鼠平安落地。落

17、地。猴子的尾巴猴子的尾巴可以让他挂在树可以让他挂在树枝上枝上,还可以用来还可以用来获取食物。获取食物。如果小壁虎找他们借如果小壁虎找他们借尾巴尾巴,我们可以怎样写呢我们可以怎样写呢?21 小壁虎借尾巴练习说话练习说话:小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到（爬到（）,他看见（他看见（）,小壁虎说小壁虎说:“（）?”（）说）说:“（）。）。”21 小壁虎借尾巴tiotiococo学写字学写字学写字学写字条草最后最后,我们一起来写一写下面我们一起来写一写下面3 3个会写字吧个会写字吧!nnnn您这这3 3个字是什么结构个字是什么结构?上下结构21 小壁虎借尾巴tiotio上放下收。上放下收。下面不要写下面

18、不要写成成“小小”。学写字学写字学写字学写字条21 小壁虎借尾巴nnnn心字底呈扁势。心字底呈扁势。学写字学写字学写字学写字您上长下短。上长下短。21 小壁虎借尾巴coco学写字学写字学写字学写字“日日”较扁。较扁。草第八笔横舒展。第八笔横舒展。21 小壁虎借尾巴借尾巴借尾巴挣断尾巴挣断尾巴小小小小尾尾巴巴作作用用大大长出新尾巴长出新尾巴小小壁壁虎虎借借尾尾巴巴小鱼小鱼:老牛老牛:燕子燕子:不能借不能借赶蚊子赶蚊子掌握方向掌握方向拨水拨水不能借不能借不能借不能借结构梳理结构梳理21 小壁虎借尾巴 本文通过讲述本文通过讲述 的的故事故事,告诉我们不同动物尾巴的特点和告诉我们不同动物尾巴的特点和作

19、用作用,揭示了揭示了“”的的道理。道理。小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴动物尾巴都有用动物尾巴都有用主题概括主题概括21 小壁虎借尾巴动物尾巴的妙用动物尾巴的妙用 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上,长着又长又长着又长又宽的羽毛宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇子这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。在飞行时起着舵的作用。拓展延伸拓展延伸21 小壁虎借尾巴 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄鳄,见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时见到牛、羚羊、鹿等动物在河边

20、饮水时,便突然便突然将尾巴一扫将尾巴一扫,把这些动物打入河里把这些动物打入河里,然后张开大嘴然后张开大嘴,饱饱餐一顿。餐一顿。21 小壁虎借尾巴 兔子的短尾可以在紧急情兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时猛兽咬住时,兔子立刻使用兔子立刻使用“脱脱皮计皮计”,将尾巴的将尾巴的“皮套皮套”脱下脱下,从而赢得逃命的时间。从而赢得逃命的时间。21 小壁虎借尾巴一、根据一、根据课文内容填空。课文内容填空。小鱼要用尾巴小鱼要用尾巴 ,老牛要用尾巴老牛要用尾巴 ,燕子要用尾巴燕子要用尾巴 。课堂演练课堂演练拨水拨水赶蝇子赶蝇子掌握方向掌握方向21 小壁虎借尾巴二、请你当一个小小调查员二、请你当一个小小调查员,看看还有哪些动看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。物的尾巴有特殊的作用。动物名称尾巴的作用 小鸟小鸟鹿鹿兔子兔子飞行器飞行器,掌握方向掌握方向报警器报警器,向同伴发出警报向同伴发出警报逃命逃命,被猛兽咬住时脱皮逃命被猛兽咬住时脱皮逃命字词听写字词听写谢谢观看！61好好学习 天天向上