人教部编版小学语文四年级下册-猫-名师教学课件PPT(9).pptx

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1、四年级下册13课课题:猫难点名称:学习并运用作者的写作手法。参赛教师:王珍珠参赛时间:2020年7月101目 录0101 课文背景学习课文背景学习02 02 生生字学习读写字学习读写 03 03 课文研究探讨课文研究探讨04 04 课后作业课后作业2第一部分课文背景学习3你喜欢猫你喜欢猫吗吗?45 猫的身上有不少学问。猫的尾巴有保持平猫的身上有不少学问。猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼的瞳孔能调节外来光线的衡的作用。猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度强度,白天白天眯成一条眯成一条线线,到到了黑夜就变得圆圆了黑夜就变得圆圆的的,能能看看见极微弱的见极微弱的光光,而且而且猫的眼睛在夜间还能放出猫的眼睛在

2、夜间还能放出可见光。而猫的胡须和它的生存可见光。而猫的胡须和它的生存息息相关息息相关,猫猫须是衡量能否进出鼠洞的一把尺子。须是衡量能否进出鼠洞的一把尺子。你了解猫你了解猫吗吗?613 13 猫猫7走近作者走近作者 老舍（老舍（1899196618991966）,满族满族,原原名舒庆春名舒庆春,字字舍舍予予,北京人北京人。中国现中国现代小说家、代小说家、剧作家剧作家,曾曾获得获得“人民艺人民艺术家术家”的称号。的称号。主要主要作品作品:小说小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂猫城记猫城记等等,话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。等。8初读课文初读课文 朗读朗读课文课文,疏通疏通生生字词字词,说说说说

3、猫的性格是猫的性格是怎样的。怎样的。古怪古怪淘气淘气9第二部分生字学习读写10很乖很乖 无忧无虑无忧无虑 贪玩贪玩 尽职尽职屏息凝视屏息凝视 蹭蹭 稿纸稿纸 丰富多腔丰富多腔咕噜咕噜 解闷解闷 蛇蛇 遭殃遭殃 花盆花盆枝折花落枝折花落 生气勃勃生气勃勃很很乖乖 无忧无无忧无虑虑 贪玩贪玩 尽尽职职屏屏息凝视息凝视 蹭蹭 稿稿纸纸 丰富多丰富多腔腔咕咕噜噜 解闷解闷 蛇蛇 遭遭殃殃 花盆花盆枝枝折折花落花落 生气勃勃生气勃勃字词学习字词学习uiuillzhzhbnbncncnooqinqinshshllynyn11猫的玩具猫的玩具虑虑职职屏屏蹭蹭稿稿腔腔殃殃折折12忧忧贪贪 职职虑虑解解蛇蛇 遭

4、遭闷闷屏屏殃殃 盆盆蹭蹭勃勃说一说上面的字分别是什么结构说一说上面的字分别是什么结构的的?半包围结构半包围结构上下结构上下结构左左右右结结构构稿稿 腔腔13结构结构:部首部首:书写书写指导指导:tntn贪贪上下上下“人人”的撇捺宜的撇捺宜舒展舒展,有有覆盖之覆盖之势。势。人人14结构结构:部首部首:书写书写指导指导:pnpn盆盆上下上下上下分布上下分布均匀均匀,最后最后一笔横宜长一笔横宜长些些,托托住上部。住上部。八八15u尽力做好本职工作。尽力做好本职工作。（）u变化多样。文中指猫的叫声长短变化多样。文中指猫的叫声长短不同不同,粗细粗细各异各异,富有富有变化。变化。（）u充满生机与活力。文中

5、指小猫天真活泼、充满生机与活力。文中指小猫天真活泼、精力旺盛的样子。精力旺盛的样子。（）根据意思写词语。根据意思写词语。尽职尽职生气勃勃生气勃勃变化多端变化多端16第三部分课文研究探讨17根据猫的性格根据猫的性格特点特点,给给课文划分层次。课文划分层次。写猫的性格古怪。写猫的性格古怪。1313写小猫刚满月时的淘气表现。写小猫刚满月时的淘气表现。4 4课文解读课文解读18 老舍先生在课文前三个自然段是围绕哪老舍先生在课文前三个自然段是围绕哪句话来写猫句话来写猫的的?猫的性格猫的性格实在实在有些有些古怪古怪。19老实老实贪贪玩玩尽尽职职20老实老实 说它老实说它老实吧吧,它它的的确确有时候有时候很

6、乖很乖。它会找。它会找个暖和的个暖和的地方地方,成天睡成天睡大觉大觉,无忧无虑无忧无虑,什么什么事事也不过问。也不过问。21贪玩贪玩 可是可是,它它决定决定要出去要出去玩玩玩玩,就就会出走会出走一天一一天一夜夜,任凭任凭谁怎么谁怎么呼唤呼唤,它它也不也不肯肯回来。说它贪玩回来。说它贪玩吧吧,的的确确是是呀呀,要要不怎么会一天不怎么会一天一夜不回家一夜不回家呢呢?22句子品句子品析析:任凭任凭谁怎么谁怎么呼唤呼唤,它它也也不肯回来。不肯回来。“任凭任凭”是是“无论无论,不管不管”的的意思意思,这这句话用句话用“任凭任凭也也”这组关联这组关联词语词语,突出突出了猫的了猫的极其极其贪玩贪玩,一一玩起

7、来就要玩个痛痛快快。玩起来就要玩个痛痛快快。请同学们用请同学们用“任凭任凭也也”写一句话。写一句话。例例:任凭任凭家长怎样教育家长怎样教育他他,他他也也改不了打游改不了打游戏的不良习惯。戏的不良习惯。23尽职尽职 可是可是,它它听到老鼠的一点听到老鼠的一点儿儿响动响动,又是又是多么尽职。它多么尽职。它屏屏息凝视息凝视,一连一连就是就是几个钟头几个钟头,非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可!写出了猫等老鼠的耐心与写出了猫等老鼠的耐心与决心决心,突出突出表现了猫的尽职尽责。表现了猫的尽职尽责。24温柔可亲温柔可亲 它要是它要是高兴高兴,能能比谁都温柔比谁都温柔可亲可亲:用身子用身子蹭蹭你的你的腿腿

8、,把把脖子伸出来让你给脖子伸出来让你给它它抓痒抓痒,或是或是在你写作的在你写作的时候时候,跳跳上桌上桌来来,在在稿纸上稿纸上踩踩印印几朵小梅花。它还会丰富多腔地几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤叫唤,长短不长短不同同,粗细各异粗细各异,变化多端变化多端。在不叫的。在不叫的时候时候,它它还会咕还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。撒娇、耍赖撒娇、耍赖万般喜爱万般喜爱25比较比较句子句子,品味句子品味句子:在你写作的在你写作的时候时候,跳跳上桌上桌来来,在在稿稿纸上踩印几朵小梅花。纸上踩印几朵小梅花。在你写作的在你写作的时候时候,跳跳上桌上桌来来,在在稿稿

9、纸上踩几个小脚印。纸上踩几个小脚印。比喻比喻 不仅写出了脚印的不仅写出了脚印的形状形状,更更体现了体现了作者对猫的喜爱。作者对猫的喜爱。26一声不出、极其冷漠一声不出、极其冷漠 它若是不高兴它若是不高兴啊啊,无论无论谁说多少谁说多少好话好话,它它也也一声不出。一声不出。写出了猫在不高兴时的冷漠表现。写出了猫在不高兴时的冷漠表现。27胆小胆小勇敢勇敢28胆小胆小 它什么都它什么都怕怕,总总想藏起想藏起来。来。勇猛勇猛 可是它又那么可是它又那么勇猛勇猛,不不要要说见着小虫和说见着小虫和老鼠老鼠,就是就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗。29 读第读第4 4自然段自然段,用用“_”画出描写画出描写

10、满月的小猫淘气可爱的句子。满月的小猫淘气可爱的句子。30淘气可爱淘气可爱 一根一根鸡毛鸡毛,一一个个线团线团,都是都是它的好它的好玩具玩具,耍耍个没完个没完没了。一玩没了。一玩起来起来,它它不知要不知要摔多少摔多少跟头跟头,但是但是跌倒了马跌倒了马上上起来起来,再再跑再跌。它的头跑再跌。它的头撞在门撞在门上上,桌桌腿腿上上,撞撞疼了疼了也不哭也不哭。31 它在花盆里它在花盆里摔跤摔跤,抱抱着着花枝花枝打秋千打秋千,所所过之过之处处,枝枝折花落折花落。你见。你见了了,绝不绝不会会责责打打它它,它它是那么是那么生气勃勃生气勃勃,天真可爱天真可爱!生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱32 思考思考:作

11、者作者是从哪几个方面来是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱展现满月小猫的可爱的的?什么东西都什么东西都玩玩;玩起来不怕玩起来不怕摔跟头摔跟头,也也不不怕怕疼疼;胆子越来越胆子越来越大大,逐渐逐渐开辟开辟新的游戏场所。新的游戏场所。33猫儿猫儿真猫儿猫儿真古怪古怪,爱贪玩来爱爱贪玩来爱睡觉睡觉,漆黑夜晚满屋漆黑夜晚满屋跑跑,听见老鼠吱吱听见老鼠吱吱叫叫,便把身子轻轻便把身子轻轻跳跳,抓到老鼠尾巴翘。抓到老鼠尾巴翘。猫儿猫儿真猫儿猫儿真有趣有趣,又可爱来又又可爱来又淘气淘气,爱到院子做爱到院子做游戏游戏,什么都是好什么都是好玩具玩具,枝折花落人不枝折花落人不气气,生气勃勃主人喜。生气勃勃主人喜。34

12、猫的性格猫的性格古怪古怪,主要主要表现表现在在:既（既（）又（）又（）既贪玩又（既贪玩又（）既胆小又（既胆小又（）高兴高兴时时,（）不高兴不高兴时时,（）满月时（满月时（）猫猫的的性性格格总总结结贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实淘气可爱淘气可爱35板书设计板书设计古古怪怪性性格格多多变变顽顽皮皮可可爱爱贪玩贪玩温柔可亲温柔可亲什么都怕什么都怕老实老实 尽职尽职一声不出一声不出勇猛敢斗勇猛敢斗性格性格矛盾矛盾淘淘气气耍个没完没了耍个没完没了胆子越来越大胆子越来越大抱着花枝打秋千抱着花枝打秋千生气生气勃勃勃勃猫猫36课堂小结课堂小结 老舍先生以亲昵的

13、语言为我们展现了老舍先生以亲昵的语言为我们展现了猫的古怪、淘气、可爱。他把自家的猫当猫的古怪、淘气、可爱。他把自家的猫当作作家人家人,当作孩子当作孩子,真挚真挚地表达了地表达了“人爱人爱猫猫,猫猫亲人亲人”的美好情感。的美好情感。37拓展延伸拓展延伸老舍与猫老舍与猫 老舍先生非常喜欢老舍先生非常喜欢猫猫,他他的许多作品里的许多作品里都有猫的影子。他写都有猫的影子。他写猫城记猫城记的灵感就源的灵感就源于家里刚抱回来的那只黄白色的小猫。他在于家里刚抱回来的那只黄白色的小猫。他在又是一年芳草绿又是一年芳草绿里也写里也写道道:“世界确是世界确是38更更文明文明了了,小孩小孩懂事懂得更早懂事懂得更早了了

14、,可是可是我我还愿意大家傻还愿意大家傻一点一点,特别是特别是小孩。假若小猫刚小孩。假若小猫刚生下来就会捕生下来就会捕鼠鼠,我我就不再养就不再养猫猫,虽然虽然它也许它也许是个神猫。是个神猫。”从他从他“不养神猫不养神猫”这点这点,可以可以看看出他尊重猫出他尊重猫性性,懂得懂得猫性。猫性。39随堂练习随堂练习（1 1）猫）猫的的（dede d dd d）性格）性格的的（de d de d d d）确有些古怪。）确有些古怪。（2 2）小猫把院子里的花草）小猫把院子里的花草折折（zh shzh sh）腾得枝腾得枝折折（zhzh shsh）花落。）花落。一、用一、用“”“”给下列加色字选择正确的读音。给

15、下列加色字选择正确的读音。40（1 1）它还会丰富多腔地）它还会丰富多腔地叫唤叫唤,长短不同长短不同,粗细粗细 各异各异,变化变化多种多样多种多样。（）（2 2）你见）你见了了,绝不绝不会责打会责打它它,它它是那么是那么充满生充满生 机与机与活力活力,天真可爱天真可爱!（）（3 3）可是它又那么）可是它又那么勇敢而气势勇敢而气势强大强大,不要不要说见说见 着小虫和着小虫和老鼠老鼠,就是就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗。（）二、将句中画线部分换成文中的词语。二、将句中画线部分换成文中的词语。变化多端变化多端生气勃勃生气勃勃勇猛勇猛41猫猫 儿儿 宋宋 林逋林逋纤钩时得小溪纤钩时得小溪鱼鱼,

16、饱卧花阴兴有余。饱卧花阴兴有余。自是鼠嫌贫不自是鼠嫌贫不到到,莫惭尸素在吾庐。莫惭尸素在吾庐。三、拓展阅读。三、拓展阅读。42【译文译文】我用细线钓得小溪里的我用细线钓得小溪里的鱼鱼,猫猫儿吃饱儿吃饱了就在花阴中一了就在花阴中一躺躺,无所事事无所事事。老鼠是因。老鼠是因为嫌我家贫穷而不来我家为嫌我家贫穷而不来我家的的,猫猫儿可不要儿可不要因住在我家无所事事而感到惭愧。因住在我家无所事事而感到惭愧。43课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文。举例说说可以从哪些地方看出默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢作者非常喜欢猫猫,再再把你的体会有感情地把你的体会有感情地读出来。读出来。44

17、参考参考答案答案:作者作者在写猫的性格古怪在写猫的性格古怪时时,用用“出去玩玩出去玩玩”“”“不回家不回家”等等短语短语,说明说明他已经他已经把猫当作家里的一个成员。把猫当作家里的一个成员。“说它老实说它老实吧吧,它它的确有时候很乖的确有时候很乖”“”“说它贪玩吧说它贪玩吧又是多又是多么尽职么尽职”,这些这些句子就像一个深爱子女的父母句子就像一个深爱子女的父母在向别人讲自己的孩子。又如在向别人讲自己的孩子。又如“在你写作的在你写作的时候时候,跳跳上桌上桌来来,在在稿纸上踩印几稿纸上踩印几45朵小梅花朵小梅花”,明明明明是猫的脚印把稿纸弄脏是猫的脚印把稿纸弄脏了了,却说却说成是成是“踩印几朵小梅

18、花踩印几朵小梅花”,可见可见其爱之其爱之深。深。“它还会丰富多腔地它还会丰富多腔地叫唤叫唤,长短不同长短不同,粗粗细各异细各异,变化多端变化多端”,把把猫的叫声形容得悦耳猫的叫声形容得悦耳动听动听,作者作者对猫的喜爱之情跃然纸上。还有对猫的喜爱之情跃然纸上。还有写刚满月的小猫很淘气的写刚满月的小猫很淘气的句子句子,也也都表达了都表达了作者对猫的喜爱。作者对猫的喜爱。46说说第说说第1 1自然段讲了哪几层自然段讲了哪几层意思意思,课文课文还有还有哪些自然段的写法跟它一样。哪些自然段的写法跟它一样。参考参考答案答案:第第1 1自然段围绕自然段围绕“猫的性格猫的性格实在有些古怪实在有些古怪”讲了三层

19、讲了三层意思意思:老实老实、贪玩、贪玩和尽职。课文第和尽职。课文第2-32-3自然段的写法和第自然段的写法和第1 1自自然段然段一样一样,第第2 2自然段讲的是猫高兴和不高自然段讲的是猫高兴和不高兴时的兴时的表现表现,第第3 3自然段讲的是猫自然段讲的是猫“什么都什么都怕怕”,却却又很勇猛。又很勇猛。47教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑48 读一读读一读,照样照样子用加点的词语写一段话。子用加点的词语写一段话。说它老实说它老实吧吧,它它的确有时候很乖。它会的确有时候很乖。它会找个暖和的找个暖和的地方地方,成天睡大觉成天睡大觉,无忧无虑无忧无虑,什什么么事也不

20、过问。事也不过问。可是可是,它它决定要出去决定要出去玩玩玩玩,就就会出走一天一会出走一天一夜夜,任凭任凭谁怎么谁怎么呼唤呼唤,它它也不肯也不肯回来。回来。uiui49 参考参考答案答案:说说它害羞它害羞吧吧,它它的确很怕生。的确很怕生。只要我们在散步时遇到别的只要我们在散步时遇到别的狗狗,它它就会躲到我就会躲到我的的身后身后,不敢不敢上前去打招呼。上前去打招呼。可是可是,要是要是我我它的小主人遇到了它的小主人遇到了危险危险,它它就会第一个冲上就会第一个冲上前去保护我。前去保护我。50读一读读一读“阅读链接阅读链接”,体会体会不同作家对猫不同作家对猫的喜爱之情。的喜爱之情。参考参考答案答案:片段片段一的作者夏丏尊是通一的作者夏丏尊是通过写人们对这只猫的评价和一家人对待过写人们对这只猫的评价和一家人对待猫的态度来表达对猫的喜爱之猫的态度来表达对猫的喜爱之情情;片段片段二二的作者周而复主要是通过对猫的外貌和的作者周而复主要是通过对猫的外貌和神态的描写来表达对猫的喜爱之情。神态的描写来表达对猫的喜爱之情。51第四部分课后作业52课后作业课后作业1.1.留心观察一个小留心观察一个小动物动物,写写一篇观察日记。一篇观察日记。2.2.背诵你认为好的词句。背诵你认为好的词句。53