一单元《大数的认识整理复习》课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人教版四年级上册数学人教版四年级上册数学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “本单元大数的认识你都学本单元大数的认识你都学习了哪些知识？习了哪些知识？还记得吗？还记得吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 主要内容主要内容1、数位及数位顺序表、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法、大数的读法和写法3、数的大小比较、数的大小比较4、数的改

2、写、数的改写数位数位读法读法写法写法比较比较改写改写练习练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能数位数位个个 百百 十十 千千 万万百百万万十十万万千千万万亿亿 数位顺序表数位顺序表 计数单位计数单位个个 位位百百 位位十十 位位千千 位位万万 位位百百万万位位十十万万位位千千万万位位亿亿 位位每相邻的两个计数单位之间的进率都是每相邻的两个计数单位之间的进率都是十十。十十亿亿位位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿 百百亿亿 千千亿亿 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

3、中小学图书室育人功能 练一练练一练535290050：这个数中：这个数中“5”所在的数位和表示所在的数位和表示的意义是什么？的意义是什么？一个一个九位数九位数，它的最高位是什么位？亿位，它的最高位是什么位？亿位表示的意义是什么？亿级表示的意义是什么？亿级表示的意义又是表示的意义又是什么？什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大数的读法：大数的读法：2 2）读万）读万(亿亿)级的数时，先按照个级的级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个数的读法来读，然后在后面加上一个“万万”（“亿亿”）字；）字；3 3）

4、每级末尾的）每级末尾的0 0都不读，如果其他数都不读，如果其他数位有一个或连续几个位有一个或连续几个0 0，都只读一个，都只读一个“零零”。1）先分级，用虚线隔开，然后从高位）先分级，用虚线隔开，然后从高位往低位读起（即先读亿级，再读万级，往低位读起（即先读亿级，再读万级，最后读个级）；最后读个级）；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 读出下面各数。读出下面各数。3240580807030 读作：三百二十四万零五百八十读作：三百二十四万零五百八十读作：八十万七千零三十读作：八十万七千零三十 9012000800读作：九

5、十亿一千二百万零八百读作：九十亿一千二百万零八百100324600 202032000748 1309070000 260400405050005 2065060300 100005 3602000为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2）从高位写起，一级一级往下写；）从高位写起，一级一级往下写；3）对准数位一位一位往下写，哪一）对准数位一位一位往下写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写个数位上写0。大数的写法：大数的写法：1）先分级。先写亿级，再写万级，）先分级。先写亿级，再写万级

6、，最后写个级；最后写个级；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二十亿一千零三万零七百二十亿一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万写出下面各数：写出下面各数：四亿零三万三千四亿零三万三千 八百万零三十八百万零三十写作：写作：2010030700 写作：写作：58090000写作：写作：400033000写作：写作：8000030为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1）如果位数）如果位数不同不同，那么位数多，那么位数多的数就大；的数就大；2）如果

7、位数）如果位数相同相同，那么左起第，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。就比较左起第二位上的数。数的大小比较方法：数的大小比较方法：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 比较下面各数：比较下面各数：98965（）100000 410200（）409300 72605（）102800 38456（）38546 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

8、功能1）把把整整万万数数改改写写成成用用“万万”作作单单位位：把把万万位位后后面面的的四四个个0去去掉掉，并并写写上上“万万”字字，改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变，所所以以用用“=”表示。表示。2）把把整整亿亿数数改改写写成成用用“亿亿”作作单单位位：把把亿亿位位后后面面的的八八个个0去去掉掉，并并写写上上“亿亿”字字。改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变，所所以以用用“=”表示。表示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1）把把非非整整万万数数改改写写成成用用“万万”作作单单位位：将将千千位位上上的的数数

9、与与“5”比比较较：5，则则直直接接把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去，改改写写成成“0”；5，向向前前一一位位进进1，并并把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去，改改写写成成“0”。改改写写前前后后数数的的大大小小改改变变了了，所所以以用用“”表示。表示。2）把把非非整整亿亿数数改改写写成成用用“亿亿”作作单单位位：将将千千万万位位上上的的数数与与“5”比比较较：5，则则直直接接把把亿亿位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去，改改写写成成“0”；5，向向前前一一位位进进1，并并把把亿亿位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去，改改写写成成“0”。改改写写前前后后数数的的大大小小改改变变了了，所所以

10、以用用“”表示。表示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能求近似数求近似数（1 1）省略万位后面的尾数：）省略万位后面的尾数：3655402236554022 9638065 9638065（2 2）省略亿位后面的尾数：）省略亿位后面的尾数：23066330582306633058 95352200189 9535220018936553655万万964964万万2323亿亿954954亿亿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用万作单位：用万作单位

11、：50000 4053000050000 4053000060926000 60926000 550300 550300 50608091 50608091 5万万4053万万6093万万55万万5061万万 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大数的改写和求大数的改写和求近似数是不同的，近似数是不同的，要注意要注意“=”和和“”！温馨提示：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

12、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1010填空：填空：1 1、（、（）个十万是一百万；）个十万是一百万；1010个（个（）是一千万；）是一千万；1 1个千万是（个千万是（）个百万；）个百万；7 7个十万是（个十万是（）万。）万。百万百万10107070为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5 2 2、从个位起第（、从个位起第（）位是万）位是万位，它的计数单位是（位，它的计数单位是（）；）；第八位是（第八位是（）位，它的）位，它的计数单位是（计数单位是（）；）；第十二位是（第十二位是（）位，它）位，它的计数单位是（的

13、计数单位是（）。）。万万千万千万千万千万千亿千亿千亿千亿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 73 3、480 0300480 0300是（是（）位数，）位数，最高位是（最高位是（）；）；“8”8”在（在（）位上，）位上，表示表示8 8个（个（），），“3”3”表示（表示（）。）。百万位百万位十万十万3 3个百个百十万十万为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能40000300400003004 4、由、由4 4个千万、个千万、3 3个百组成的数个百

14、组成的数 写作（写作（）；）；读作（读作（）；）；把它省略万位后面的位数是约把它省略万位后面的位数是约 等于（等于（）。）。四千万零三百四千万零三百40004000万万为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能500550055 5、5004806050048060（）万；）万；读作（读作（）；）；它由（它由（）、（）、（）、）、（）、（）、（）组成。）组成。五千零四万八千零六十五千零四万八千零六十5 5个千万个千万4 4个万个万8 8个千个千6 6个十个十为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

15、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、与百万位相邻的两个数位、与百万位相邻的两个数位是（是（）A、十万位和万位、十万位和万位B、千万位和十万位、千万位和十万位C、千万位和亿位、千万位和亿位选选 择：择：B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、80010600读作（读作（）A、八千万零一万零六百、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百、八千零一万零六百C 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、九

16、亿零八十、九亿零八十 写作（写作（）A、90000080 B、900000080 C、9080B 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、求近似数、求近似数 996000（）A、100万万 B、=100万万 C、100A 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、9500400（）9499090 A、C 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、最大的五位数是、最大的五位数是99

17、999，最小的六位数是最小的六位数是111111。（）判断题：判断题：100000 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、3062000 只读一个零；只读一个零；而而4009000则一个零也不读。则一个零也不读。（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、8987652 8987562 （）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、998000 99 万万 4090000 4

18、09 万万 （）100=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、4295600米米 430万米万米 （）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小组合作学习：小组合作学习：看哪个组写得又对又快看哪个组写得又对又快又全。用四个又全。用四个6和三个和三个0，按要求组成，按要求组成7位数：位数：6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600

19、666060606 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的，组成的最大八位数是（最大八位数是（）；）；组成组成的最小八位数是（的最小八位数是（）。）。2）在在 1234 这这个个数数前前面面加加上上 0、9、8 可可以以组组成成（）个个数数，分分别别是是();其中最大的数是（其中最大的数是（）；）；最小的数是（最小的数是（）；）；竞赛题：看谁的脑筋转得快！竞赛题：看谁的脑筋转得快！765432101023456749801234、9081234、8901234、8091234980

20、12348091234 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 考考你！考考你！1 1、枝江市原来电话号码是、枝江市原来电话号码是6 6位数的，位数的，想一想把六位的电话号码写成数，最想一想把六位的电话号码写成数，最大是（大是（），最小是（），最小是（）。）。2 2、现在我市电话号码是现在我市电话号码是7 7位数，想位数，想一想把七位的电话号码写成数，最大一想把七位的电话号码写成数，最大是是(),(),最小是最小是()()。9999999999991000009999999999999910000001000000为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 知识再现！知识再现！表示物体个数的0、1、2、3、4都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能