文化在继承中发展-(3).pptx

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1、 二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展 导入：导入：文化发展的过程，即文化传承，包括文化发展的过程，即文化传承，包括文化传播和文化继承两个方面。文化传文化传播和文化继承两个方面。文化传播主要是文化横向积累的过程里，侧重播主要是文化横向积累的过程里，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和交融；于不同民族文化的交流、借鉴和交融；文化继承主要是文化纵向积累的过程，文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的侧重于本民族文化的“取其精华，去其取其精华，去其糟粕糟粕”推陈出新，革固鼎新。推陈出新，革固鼎新。文化传播与文化继承异同点比较比较文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧侧重重横向横向不同

2、国家和地区不同国家和地区之间之间纵向纵向-同一国家和历同一国家和历史与现实之间史与现实之间原原因因文化具有文化具有多样性多样性文化具有文化具有继承性继承性态态度度洋为中用，对外推洋为中用，对外推广广(p32)(p32)古为今用，发扬古为今用，发扬光大光大(p43)(p43)共同点共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。用。徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称于世。他徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国擅长素描

3、、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此了中国画的笔墨韵味，因此他的作品融古今中外技法于一他的作品融古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用，洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、用，洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用继往开来的巨大作用。这种古为今用，洋为中用的手法发。这种古为今用，洋为中用的手法发展了中国的绘画艺术，是对中国绘画艺术的继承和发展。展了中国

4、的绘画艺术，是对中国绘画艺术的继承和发展。(一一)、文化继承、文化继承与发展的关系与发展的关系同同一一过过程程的的两两个个方方面面文化继承文化继承文化发展文化发展文化继承与文化发展的辩证关系文化继承与文化发展的辩证关系区别区别继承继承取精去糟取精去糟发展发展推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新联联系系1、同一个过程的两个方、同一个过程的两个方面面2、继承继承是发展的必要是发展的必要前提前提，发展发展是继承的是继承的必然要求必然要求。3在继承基础上发展，在在继承基础上发展，在发展的过程中继承。继承发展的过程中继承。继承是手段是手段，发展是目的，发展是目的正确处理继承与发展的关系正确处理继承与发展的关

5、系（1 1）要批判地继承传统文化。（）要批判地继承传统文化。（2 2）要）要“推陈出新，革故推陈出新，革故鼎鼎新新”。文化文化传承的内涵承的内涵在在继承的基承的基础上上发展展在在发展的展的过程中程中继承承继承（取其精承（取其精华，去其糟粕），去其糟粕）发展（推展（推陈出新，革故鼎新）出新，革故鼎新）文化传承文化传承文化传承文化传承文化传承1 1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是确的是()继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求在发展的过程中继承在发展的过程中继承发展是继承的必要前提发展是继承的必要前提A A

6、 B B C C D DA 3.3.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明更完善，这表明A.A.文化应在继承的基础上发展文化应在继承的基础上发展B.B.文化发展是继承的必然要求文化发展是继承的必然要求C.C.文化应在发展的基础上继承文化应在发展的基础上继承D.D.文化继承与发展既有区别，

7、又联系文化继承与发展既有区别，又联系 1 1、文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要、文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为传统文化是因为 (11(11北京北京-24)-24)传统文化是民族精神的结晶传统文化是民族精神的结晶 传统文化是文化创新的源泉传统文化是文化创新的源泉 没

8、有文化的继承，就没有文化的积累没有文化的继承，就没有文化的积累 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.B.C.D.A.B.C.D.典型例典型例题题 外部因素外部因素自身因素自身因素自身因素自身因素一定的经济和政治决定一定的文化一定的经济和政治决定一定的文化科学是文化的其中一种形式科学是文化的其中一种形式思想运动是一种文化活动思想运动是一种文化活动自身因素自身因素教育是文化的其中一种形式教育是文化的其中一种形式二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1 1、社会制度的更替社会制度的更替会对文化发展产生重要影响会对文化发展产生重要影响生产力的

9、发展生产力的发展引起引起生产关系的调整生产关系的调整要求要求社会制度的变革社会制度的变革导致导致经济、政治的变化经济、政治的变化决定决定文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的2 2、科学技术的进步科学技术的进步会对文化发展产生重会对文化发展产生重要影响要影响（1 1）科技进步科技进步是是促进经济发展促进经济发展的重要因素，也的重要因素，也是是推动文化发展推动文化发展的重要因素。的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使）当代信息技术的运用，使收集、选择、收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本传递、储存文化资源的手段和方式

10、发生了根本变革变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。，极大地促进了文化传播、继承与发展。5 5、我国已将我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”“863”计划和计划和国家国家“十五十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的数字化形态。如古老的“北京人北京人”已经有了宣传网页，已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究故宫文化遗产数字化应用研究”和和“敦煌数字化虚敦煌数字化虚拟洞窟拟洞窟”计划已经启动。这说明（计划已经启动。这说明（）A A、科学技术的进步，促进了经济的发展、科学技术的进步，促进了经济的发展B B、当代信

11、息技术的运用，促进了文化的传播、继承和、当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展发展C C、科学技术取得了重大突破、科学技术取得了重大突破D D、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素 2 2、高铁时代的到来，人们可以、高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说。这说明科学技术的进步能够明科学技术的进步能够（20102010江苏江苏-22-22）改变文化的存在形式改变文化的存在形式 方便

12、人们的文化交流方便人们的文化交流 更新文化的传播方式更新文化的传播方式 扩展人们的文化视野扩展人们的文化视野 A.B.C.D.A.B.C.D.无论是春秋战国时期的无论是春秋战国时期的“百家争百家争鸣鸣”、二十世纪初的、二十世纪初的“新文化运动新文化运动”，还是中世纪末的欧洲，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴文艺复兴”以及十八世纪的以及十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”，都是，都是预示社会大革命的著名思想运动。预示社会大革命的著名思想运动。不不同思想文化在思想运动中相互激荡，同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。催生着社会变革，也促进文化的发展。3 3、思想运动思想运动对文化

13、发展产生重要影响对文化发展产生重要影响3、思想运动思想运动对文化发展产生重要影响对文化发展产生重要影响例如，新文化运动后，马克思主义传例如，新文化运动后，马克思主义传人中国，一批进步学者运用马克思主义人中国，一批进步学者运用马克思主义唯物史观来观察和探讨中国的社会和历唯物史观来观察和探讨中国的社会和历史。在这一思想的指导下，历史研究的史。在这一思想的指导下，历史研究的对象和史料的运用等方面发生重大变化，对象和史料的运用等方面发生重大变化，史学的编纂方法出现了突破，唯物史观史学的编纂方法出现了突破，唯物史观得到广泛传播，中国历史进入新的蓬勃得到广泛传播，中国历史进入新的蓬勃发展时期。发展时期。2

14、.2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了展。这段材料体现了A.A.思想运动推动着文化的进步思想运动推动着文化的进步B.B.社会心理使文化产生了内驱力社会心理使文化产生了内驱力C.C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步文化的进步D.D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展科学技术重大发明和发现推动了文化的发

15、展 你能否根据现有的历史知识，谈你能否根据现有的历史知识，谈谈对春秋战国时期诸子学说的见解。谈对春秋战国时期诸子学说的见解。(1)(1)孔子思想体系的核心是孔子思想体系的核心是“仁仁和和“礼礼”，其主要内容是，其主要内容是“仁仁者爱人者爱人”和和“克己复礼克己复礼”。孔子提出。孔子提出“仁仁”的学说，要求统治者体的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解、体贴他人，以此察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。孔子讲的调整人际关系，稳定社会秩序。孔子讲的“克己复礼克己复礼”，是说做人，是说做人要克制自己，使自己的行为符合要克制自己

16、，使自己的行为符合礼礼的要求。的要求。(2)(2)老子认为老子认为“道道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，他是凌驾于天之上的天地万物的本原，他提出提出天法道，道法自然天法道，道法自然”的思想。老子从的思想。老子从“天道自然无为天道自然无为”的的思想出发，倡导政治上思想出发，倡导政治上“无为而治无为而治”，以，以“无事取天下无事取天下”。老子哲。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出，任何事物都有矛盾、对立学中包含着丰富的辩证法思想，他指出，任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。的两个方面，矛盾双方可以相互转化。(3)(3)墨子主张墨子主张“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”，“兼爱

17、兼爱”就是无等差的爱，就是无等差的爱，无论任何人，都不分轻重厚薄；无论任何人，都不分轻重厚薄；“非攻非攻”就是反对不义的兼并战争，就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。主张各国和平相处。(4)(4)韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。三、教育在文化传承中（三、教育在文化传承中（地位作用地位作用）1

18、1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。始终扮演着重要角色。（1）教育通过对受教育者的）教育通过对受教育者的“传道、授业、解传道、授业、解惑惑”，把文化，把文化传递传递给下一代。给下一代。2 2、随着、随着教育方式的不断变革教育方式的不断变革，教育在人类文化，教育在人类文化的传承中将产生的传承中将产生越来越大的影响。越来越大的影响。（2）教育能够以）教育能够以浓缩浓缩的形式重演人类在漫长的的形式重演人类在漫长的历史中走过的历史

19、中走过的认识世界的过程认识世界的过程，使人们在有限使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨站在巨人的肩膀上人的肩膀上”从事文化创造。从事文化创造。私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习在你看来，上述教育方式各有什么在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？特点？对文化传承有哪些影响？在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？承有哪些影响？网络网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源

20、的使用，实现真正的活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。求教师的指导与帮助，实现个别化学习。网络学习网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。促进了文化传播、继承与发展。私塾私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统是一种个别化教学，老

21、师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；一教材，教育质量取决于教师个人水平；课堂教学课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。私塾教育私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。使学校成为文化传承的主要途径。4.4.下列对于教育在文化传承中的作

22、用，说下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是法不正确的是A.A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富文化财富D.D.教育在文化传承中的作用将越来越小教育在文化传承中的作用将越来越小2 2、对文化发展影响最大的因素是、对文化发展影响最大的因素是A A、社会制度的更替、社会制度的更替 B B、思想运动、思想运动 C C、科学技术的进步、科学技术的进步 D D、教育方式的变革、教

23、育方式的变革 3 3、中中国国传传统统文文化化重重德德治治而而轻轻法法治治。而而中中国国共共产产党党把把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为 A A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展、只有抛弃传统文化，才能求得新发展 B B、传传统统文文化化对对社社会会发发展展和和人人的的发发展展始始终终起起着着积积极极的的推动作用推动作用 C C、传传统统文文化化对对社社会会发发展展和和人人的的发发展展始始终终起起着着消消极极的的阻碍作用阻碍作用 D D、传传统统文文化化顺顺应应社社会会生生活活的的变变迁迁，才才能能对对社社会会与与人人的发展起积极

24、作用的发展起积极作用AD （不定项不定项）教育是人类特有的传承文化的能动性）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是在文化传承中所起的作用是A A、通过对受教育者的、通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把，把 文化传递给下一代文化传递给下一代B B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程C C、是人类文化传承的惟一有效形式、是人类文化传承的惟一有效形式

25、D D、使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富、使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 1996 1996年冬天，广州黄年冬天，广州黄振龙凉茶有限公司正式成振龙凉茶有限公司正式成立。到立。到19981998年，公司已有年，公司已有几十家店，到几十家店，到20032003年，增年，增加到加到500500多家。从不足多家。从不足100100平方米到平方米到1 1万平方米，工万平方米，工厂厂3 3次迁址。次迁址。学以致用从两三个品种到几十个品种，从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加产品成倍增加黄氏家族黄氏家族用短短的用短短的8 8年时间创造出了年时间创造出了一个凉茶王国，它的凉茶王一个凉茶

26、王国，它的凉茶王国的触角还在向外扩张，辐国的触角还在向外扩张，辐射广东，伸向世界。射广东，伸向世界。传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀的市场需求，在不断推出清咽茶等的市场需求，在不断推出清咽茶等新的品种新的品种的同时，的同时，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶，他们自己煮茶，他们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺工艺，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，用机用机器大生产来推进凉茶的规模化发展。器大生产来推进凉茶的规模化

27、发展。思考思考1 1：从材料中说明，继承了什么？：从材料中说明，继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？参考：参考：继承：用中草药熬制，可保健、防病。继承：用中草药熬制，可保健、防病。发展：凉茶品种、煮茶工艺。发展：凉茶品种、煮茶工艺。关系：继承是发展的必要前提，发展是继承关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。的过程中继承。从两三个品种到几十个品种，从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加产品成倍增加黄氏家族黄氏家族用短短的用短短的8 8年时间创造出了年时间创造出了一

28、个凉茶王国，它的凉茶王一个凉茶王国，它的凉茶王国的触角还在向外扩张，辐国的触角还在向外扩张，辐射广东，伸向世界。射广东，伸向世界。传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀的市场需求，在不断推出清咽茶等的市场需求，在不断推出清咽茶等新的品种新的品种的同时，的同时，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶，他们自己煮茶，他们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺工艺，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，用机用机器大生产来推进凉茶的规模化发

29、展。器大生产来推进凉茶的规模化发展。思考思考2 2：是什么因素在推动凉茶文化：是什么因素在推动凉茶文化的发展？除了这个，影响文化发展还有哪的发展？除了这个，影响文化发展还有哪些重要因素？些重要因素？参考：技术在推动凉茶文化的发展。参考：技术在推动凉茶文化的发展。还有社会制度的更替、思想运动。还有社会制度的更替、思想运动。辨析题：辨析题：对待传统文化，首先是继承，对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。辨析：辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。对待传统文化，首先是继承，其次是发展。（3 3）文化的发展并不是在）文化的发展并不是在继承之后继承之后才发展，而是在才发展，而是在继承的

30、基础继承的基础上发展，在上发展，在发展的过程发展的过程中继承，继承是中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。过程。（1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2 2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化盘否定传统文化（4 4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的