人教部编版小学语文四年级下册-习作：我学会了——-名师教学课件PPT.pptx

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1、说一说说一说:你学会了做哪些事情你学会了做哪些事情?我学会了包饺子我学会了包饺子我学会了弹钢琴我学会了弹钢琴我学会了做饭我学会了做饭我学会了我学会了骑自行车骑自行车我学会了跳舞我学会了跳舞语文 四年级 下册 我学会了我学会了_习作新疆库车第十三小学邹邹 俊俊 英英审题指导审题指导 我们正慢慢长大我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪学会了做很多事情。你学会的哪件事情件事情,让你最有成就感让你最有成就感?把它填在横线上把它填在横线上,再把学做这再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧件事的经历、体会和同学分享吧!习作内容习作内容记叙记叙文文把习作题目补充完整把习作题目补充完整,写自己学做写自

2、己学做一件事的经历一件事的经历。哪件事情让你最有成就感哪件事情让你最有成就感?你是怎样你是怎样一步一步学会做这件事的一步一步学会做这件事的?学习过程中遇学习过程中遇到了哪些困难到了哪些困难?是怎么克服的是怎么克服的?有过哪些有过哪些有趣的经历有趣的经历?心情有哪些变化心情有哪些变化?重点写重点写怎样一步一步学会做这件事怎样一步一步学会做这件事,学习学习过程中遇到的困难过程中遇到的困难,以及如何克服困难的以及如何克服困难的,还可还可以写写有趣的经历以写写有趣的经历,写出心情的变化。写出心情的变化。你还会做哪些事情你还会做哪些事情?煎鸡蛋煎鸡蛋洗衣服洗衣服画画画画蒸米饭蒸米饭下棋下棋 游泳游泳骑车

3、骑车踢球踢球 我学会了我学会了 。确确定定要要写写的的事事情情后后,先先把把题目补充完整。题目补充完整。横线上写你学会做的最有成就感的事。养花养花拉小提琴拉小提琴 想想一一想想:我我们们可可以以从从哪哪些些方方面面来来写写学学做做这这件件事事的的经历呢经历呢?学做饭遇到了哪些困难是怎么克服的?做饭时的动作、神态做完饭的心情怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮儿学包饺子的原因遇到了哪些困难吃饺子的情景学包饺子学种花怎么种花由种花获得的启示遇到了什么困难自己没耐心,却学会了种花。想想一一想想:如如何何写写清清楚这件事的经历呢楚这件事的经历呢?回顾课文回顾课文鬼子鬼子“扫荡扫荡”全村全村,交通员李大叔藏到了

4、雨来家。交通员李大叔藏到了雨来家。小英雄雨来小英雄雨来敌人对雨来进行威逼利诱敌人对雨来进行威逼利诱,雨来勇敢地同敌人抗争。雨来勇敢地同敌人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙鬼子把雨来拉到河边要枪毙,雨来趁鬼子不防雨来趁鬼子不防备备,跳到河里逃走了。跳到河里逃走了。起因起因经过经过结果结果 仿照课文仿照课文,你来写一写洗衣服的经历吧你来写一写洗衣服的经历吧!星期天星期天,妈妈妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了了,应该应该自自己洗自己的衣服了。己洗自己的衣服了。于是于是,我我挑出自己的挑出自己的衣服衣服,让让妈妈教我洗。妈妈教我洗。妈妈妈妈告诉告诉我

5、我,先先在衣服最脏的地方抹上洗衣在衣服最脏的地方抹上洗衣液液,然后然后轻轻轻轻搓搓,先先搓搓领子领子,再再搓搓袖口袖口,最后最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来出来,在在阳光的照射阳光的照射下下,光彩夺目光彩夺目,这这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用水漂洗两次。搓完后再用水漂洗两次。我我按妈妈说的洗了按妈妈说的洗了一会儿一会儿,就就觉得腰酸背觉得腰酸背痛痛,洗衣服洗衣服还真不是件容易的还真不是件容易的事情。我对妈妈事情。我对妈妈说说:“我不想洗了。我不想洗了。”妈妈告诉妈妈告诉

6、我我:“干什么事情都要坚持干什么事情都要坚持到底到底,不要不要半途而废。半途而废。”我一听妈妈说得我一听妈妈说得对对,我我咬了咬了咬牙咬牙,继续继续洗洗。最后最后,我终于把我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果成果,我我心里特心里特别高兴。妈妈也笑别高兴。妈妈也笑了了,说说:“我女儿终于学会洗衣服我女儿终于学会洗衣服了了,这这是一个好的开始。是一个好的开始。”起因起因经过经过结果结果 怎怎样样把把这这件件事事写写得得生动、形象呢生动、形象呢?我们我们一起来一起来看看看看我们家的男子汉我们家的男子汉是是如何描写如何描写“男子汉男子汉”自己去买东西的经历的

7、。自己去买东西的经历的。有一次有一次,我带他去买东西我带他去买东西,他提出要让他自己买。他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台走近了柜台,忽又胆怯起忽又胆怯起来。我说来。我说:“你交上钱你交上钱,我帮你说好了。我帮你说好了。”“”“不要不要不要不要,我自己说。我自己说。”他说。到了柜台跟前他说。到了柜台跟前,他又嘱咐了我一句他又嘱咐了我一句:“你不要讲话噢你不要讲话噢!”!”回顾课文回顾课文 营业员终于过来了营业员终于过来了,他脸色有点紧张他脸色有点紧张,勇敢地开口了勇敢地开口了:“同志同志,买买,买买,买买”他忘了他要买什么了。我终他忘了他要买什么了

8、。我终于忍不住了于忍不住了:“买一包山楂片。买一包山楂片。”他好久没说话他好久没说话,潦草地潦草地吃着山楂片吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。神情有些沮丧。我有点后悔起来。动作动作神态神态语言语言忽又胆怯起来忽又胆怯起来脸色有点紧张脸色有点紧张神情有些沮丧神情有些沮丧握着钱握着钱,走进柜台。走进柜台。潦草地吃着山楂片潦草地吃着山楂片不要不要不要不要,我自己说。我自己说。你不要讲话噢你不要讲话噢!同志同志,买买,买买,买买 这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言,表现了他的独立。仿照课文仿照课文,请你用自己的话具体写一请你用自己的话具体写一写学包饺子的经历。写学包饺子的经历。“包饺子

9、喽包饺子喽!”我左手我左手拿拿皮皮,右手右手拿拿筷子筷子,夹夹了一了一些些馅馅,放放在皮在皮中间中间,把把饺子中间饺子中间捏捏紧紧,再从再从右边的皮开右边的皮开始向上始向上捏捏,又又把左边的皮牢牢捏把左边的皮牢牢捏住住,最后最后又又加固加固了好了好几几次次,一一个挺着大肚子的饺子出现了个挺着大肚子的饺子出现了。“哈哈哈哈!大大胖子来胖子来啦啦!”我虽我虽得意得意,又又有有几分几分惭愧惭愧,因为因为我成功我成功地包出了地包出了饺子饺子,但但饺子形状不饺子形状不好看好看,像像懒洋洋的小猪懒洋洋的小猪躺在躺在那儿那儿,怎么怎么也站不起来。也站不起来。读读下面的这个片段读读下面的这个片段,注意小作者是

10、怎样写注意小作者是怎样写学会照相的学会照相的,能让读者产生身临其境的感觉。能让读者产生身临其境的感觉。该我了该我了,我我先把相机电源开关打开先把相机电源开关打开,然后把镜头对然后把镜头对准要照的同学准要照的同学,取好景取好景,在镜头里构好图在镜头里构好图,按下快门按下快门,等等了了2 2秒钟秒钟,闪光灯闪了两下闪光灯闪了两下,一张清晰的照片就照好了。一张清晰的照片就照好了。丁老师说丁老师说:“刘超凡刘超凡,你这张照片照得很清晰你这张照片照得很清晰,可以得可以得九十八分。九十八分。”听了丁老师的评语听了丁老师的评语,我的心里比吃了十我的心里比吃了十斤蜜还甜。斤蜜还甜。学会了学会了照相照相 取好景

11、取好景把镜头对准要照的同学把镜头对准要照的同学打开电源开关打开电源开关在镜头里构好图在镜头里构好图按下快门按下快门等了等了2 2秒钟秒钟 这段话围绕通过把相机电源开关打开,然后把镜头对准要照的同学,取好景,在镜头里构好图,按下快门,等了2秒钟这些动作描写,把照相的过程记叙得有条有理。关关于于这这篇篇习习作作,你你还还有有什么好的想法吗什么好的想法吗?习作开头习作开头,我想开门见山我想开门见山,直奔主题。直奔主题。我会运用一些比喻、排比、夸张等我会运用一些比喻、排比、夸张等修辞手法修辞手法,让我的作文更生动让我的作文更生动!我要表达出自己的真实感受。我要表达出自己的真实感受。写作提纲写作提纲 你

12、想要介绍学会哪件事的经历呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。1.1.学会做的事情是什么学会做的事情是什么?2.2.怎样一步步学会做这件事情的怎样一步步学会做这件事情的?3.3.遇到了什么困难遇到了什么困难?怎么克服的怎么克服的?4.4.你的感受是什么你的感受是什么?5.5.打算打算拟定什么拟定什么题目题目?习作习作提纲要求提纲要求过程过程我我学学会会了了包包饺饺子子原因原因结果感受结果感受帮妈妈包饺子帮妈妈包饺子一开始包一开始包:包不好包不好,有点有点儿泄气儿泄气在妈妈的指导下包在妈妈的指导下包:包好包好了几个后了几个后,饺子又破了饺子又破了,我我干脆不包了干脆不包了学会了新本领学会

13、了新本领,很高兴很高兴在妈妈的劝说下继续包在妈妈的劝说下继续包,终于包好了终于包好了经过经过我我学学会会了了拉拉小小提提琴琴起因起因结果结果听音乐会听音乐会,迷迷上拉小提琴上拉小提琴刻苦练习刻苦练习“夹琴夹琴”更加刻苦更加刻苦,受伤后继受伤后继续练习续练习过了小提琴六级过了小提琴六级我我学学会会了了溜溜冰冰经过经过起因起因结果结果爸爸给我买了溜冰鞋爸爸给我买了溜冰鞋,我想学溜冰我想学溜冰遇到困难遇到困难:摔跤摔跤骄傲骄傲:摔跤摔跤学会滑旱冰学会滑旱冰,得到启示得到启示刻苦练习刻苦练习 让我们拿起笔让我们拿起笔,快快快快写起来吧写起来吧!我学会了包饺子我学会了包饺子 星期天星期天,见见妈妈在厨房

14、妈妈在厨房包饺子包饺子,我我就就说说:“妈妈妈妈,我我帮您包饺子吧帮您包饺子吧。”妈妈妈欣然答应了妈欣然答应了。例文赏析例文赏析 开头开头点明了包点明了包饺子的饺子的起起因因,引出引出下下文。文。教 学 课 件成品教学课件可直接使用可编辑 我我先先拿起一张拿起一张饺子皮饺子皮,然后然后用筷用筷子夹一点子夹一点馅馅,开始开始捏了捏了起来起来,可可这饺这饺子老是跟我子老是跟我作对作对,不是不是皮破皮破了了,就是就是馅露馅露了了,弄弄得我满手都是黏糊糊的。得我满手都是黏糊糊的。我试了几我试了几次次,也也没包出一个完整的没包出一个完整的饺饺子子,看看着这着这“惨不忍睹惨不忍睹”的的饺子饺子,我我真有点

15、丧气了真有点丧气了。“先先”“然后然后”写出了写出了包饺子的包饺子的顺序。顺序。妈妈妈妈看了我这副狼狈看了我这副狼狈样样,笑笑着着说说:“我我给你做示范吧。给你做示范吧。”于是妈妈于是妈妈拿拿起起饺子皮饺子皮,放放了一点馅在了一点馅在中间中间,然后然后从两侧向中间从两侧向中间捏捏,这样这样一个饺子就包好了。妈妈问一个饺子就包好了。妈妈问我我:“会会了了吗吗?”我点头说会了。于是又包了起来。我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺这次我感觉包得挺好好,可是可是没几没几下下,它它又破又破了了,我我干脆不包了。干脆不包了。“拿拿”“夹夹”“”“包包”写写出了包饺子出了包饺子的的动作动作,描写描

16、写生动具体。生动具体。妈妈妈妈对我对我说说:“做什么事都得做什么事都得有耐心有耐心,要要善始善终善始善终,不能不能半途而废。要认真观察、仔半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子样子,不然不然就会一事无成。就会一事无成。”妈妈的话点醒了妈妈的话点醒了我我,于是于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈我又开始包饺子。我仔细看妈妈包包,然然后后拿拿皮皮,放馅放馅,馅馅多了去掉多了去掉一些一些,馅馅少了又加少了又加一点一点,直到直到刚刚刚刚好好,我我小心地把饺子皮小心地把饺子皮对折对折,一点一点一点捏紧一点捏紧哈哈,一一个饺子包好了。包个饺子包好了。包好了

17、一好了一个个,掌握掌握住了住了方法方法,我我就包了一个又一就包了一个又一个个,虽然虽然没有妈妈包的没有妈妈包的好好,但但我总算会包饺子我总算会包饺子了。了。最后最后,妈妈妈妈还夸奖了我。还夸奖了我。“要要善始善善始善终终,不能不能半途而半途而废废”“”“要认真观要认真观察、仔细揣摩、察、仔细揣摩、掌握技巧掌握技巧”,这这既是妈妈说既是妈妈说的话的话,也也是小作者想通是小作者想通过包饺子这件事过包饺子这件事告诉大家的道理。告诉大家的道理。饺子饺子煮好煮好啦啦!妈妈妈妈特地把我包的特地把我包的饺子放在一个盘子饺子放在一个盘子里里,虽然虽然它们形状它们形状各异各异,有有的挺个的挺个“将军肚将军肚”,

18、有有的像的像“瘦干巴瘦干巴”,有的是有的是面面片片片片,有有的只的只剩肉蛋蛋剩肉蛋蛋但因为是自己包但因为是自己包的的,我我仍然吃得津津有味。仍然吃得津津有味。我我又学会了一项新又学会了一项新本领本领,心里心里真真高兴。高兴。用用“将军肚将军肚”“”“瘦干巴瘦干巴”“”“面片片面片片”“”“肉蛋肉蛋蛋蛋”把饺子的形把饺子的形状各异写得生动状各异写得生动形象形象。结尾结尾表达出表达出自己学会一项本自己学会一项本领时的兴奋、领时的兴奋、愉愉悦悦,突出突出中心。中心。这篇习作先这篇习作先写小作者自己起初不会包饺写小作者自己起初不会包饺子时的狼狈子时的狼狈相相,虽然虽然只是简短的两句只是简短的两句话话,但但足足以表现所遇到的以表现所遇到的困难困难,再再写包饺子过程中的曲写包饺子过程中的曲折折经历经历,后后写学会本领时的感受。构思写学会本领时的感受。构思新颖新颖,叙述叙述完整。动作描写使文章很完整。动作描写使文章很生动生动,读读后给人后给人留下很深的印象。留下很深的印象。