八年级初二语文上册--写作-学写传记-【教学课件PPT】.pptx

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1、八年级语文上册八年级语文上册写作写作 學写传记學写传记1.1.了解人物小传特点。了解人物小传特点。（重点）（重点）2.2.抓住人物特征和主要经历抓住人物特征和主要经历,运用典型事例进行形运用典型事例进行形象刻画。象刻画。（难点）（难点）學习目标一、从呱呱坠地到成长为一个少年學生一、从呱呱坠地到成长为一个少年學生,你已经有了你已经有了十多年人生经历。写一段自我介绍十多年人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去经回顾自己过去经历历,也说说自己对未来想法。也说说自己对未来想法。300300字左右。字左右。整体感知1.1.介绍自己介绍自己名字名字由来和含义由来和含义,写清楚自己写清楚自己出生日期、出生日

2、期、出生地出生地等基本信息。等基本信息。2.2.选取自己选取自己生活经历生活经历中重要事情中重要事情,注意记录言行方面注意记录言行方面细节。细节。3.3.写完后与家人、朋友写完后与家人、朋友交流交流,并请大家提出并请大家提出修改建议修改建议。二、你和家人朝夕相处二、你和家人朝夕相处,你知道他们生日、爱好和你知道他们生日、爱好和经历吗经历吗?请为你一位家人写一篇小传。不少于请为你一位家人写一篇小传。不少于500500字。字。1.1.与你要写家人与你要写家人深入交流深入交流,进一步了解他生活经历。进一步了解他生活经历。2.2.既要有既要有概括性介绍概括性介绍,也要选择也要选择几个重要事件几个重要事

3、件,描写描写言行细节言行细节,使人物有血有肉使人物有血有肉,形象丰满。形象丰满。3.3.写完后给传主看一看或读给他听写完后给传主看一看或读给他听,听听他意见听听他意见,做做些修改。些修改。整体感知1.1.要了解自己想写同學要了解自己想写同學个性特点个性特点,更要尽可能地理更要尽可能地理解其解其内心世界内心世界。2.2.写作时写作时,不要面面俱到不要面面俱到,而应根据要着重表现特点而应根据要着重表现特点,选取选取最有代表性事件和言行最有代表性事件和言行。3.3.写完后写完后,可以全班合作举办一次主题为可以全班合作举办一次主题为“我们我们”小传小传展览展览。三、用欣赏眼光观察身边同學三、用欣赏眼光

4、观察身边同學,发现他们身上闪光发现他们身上闪光点点,选择一位深入交流选择一位深入交流,为他写一篇小传。不少于为他写一篇小传。不少于500500字。字。整体感知精读细研 传记是记述人物生平事迹作品传记是记述人物生平事迹作品,可以为别人作可以为别人作传传,也可以写自传。小传是其中记述较简略、篇幅也可以写自传。小传是其中记述较简略、篇幅较短一种。小传比较较短一种。小传比较简略简略,因此更要因此更要集中写一个人集中写一个人主要经历主要经历,将笔墨着重放在将笔墨着重放在一些典型特别能体现人一些典型特别能体现人物个性特点事件物个性特点事件上。上。在记述事件时在记述事件时,要要具体表现人物言行具体表现人物言

5、行,让人物让人物“自行自行”展现他们思想感情、性格特点等。传记不一展现他们思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样做细致入微地描摹定要像散文、小说那样做细致入微地描摹,记录记录典典型语言型语言和和重要行为重要行为,往往就能达到所需要表达效果。往往就能达到所需要表达效果。精读细研 传记要求传记要求真实真实,凡是文中涉及时间、地点、人物、凡是文中涉及时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确事件等都必须是真实准确,有时还要引用一些可靠资有时还要引用一些可靠资料料,保证叙述真实可信。但是保证叙述真实可信。但是,传记又不是枯燥生平传记又不是枯燥生平简介或履历表简介或履历表,作者可以作者可以发挥

6、想象发挥想象,以填补事实空隙以填补事实空隙,生动传神地表现人物。这样就使得人物形象跃然纸生动传神地表现人物。这样就使得人物形象跃然纸上上,令读者过目难忘。令读者过目难忘。精读细研 大家好大家好！我是侯群我是侯群,今天向大家介绍一今天向大家介绍一位新朋友。他是一个男孩位新朋友。他是一个男孩子子,今年今年1515岁了岁了,身高身高1.751.75米左右米左右,有一双大手和一双大脚。有一双大手和一双大脚。他眼睛不大不小他眼睛不大不小,眉毛很浓眉毛很浓,头发很硬。他头发很硬。他穿穿着很朴素着很朴素,校服是他最爱。因为有一双汗校服是他最爱。因为有一双汗脚脚,为了不污染环境为了不污染环境,除了在寒冷冬天和

7、火除了在寒冷冬天和火热夏天热夏天,他总穿布鞋。他总穿布鞋。这就是我这就是我 以向大以向大家介绍新朋家介绍新朋友方式开场友方式开场,打破俗套打破俗套,富富有创新精神有创新精神,令人耳目一令人耳目一新。新。拓展探究范文 他爱好十分广泛。他喜欢打乒乓球他爱好十分广泛。他喜欢打乒乓球,作作为乒乓球业余爱好者为乒乓球业余爱好者,他球技还算不错。篮他球技还算不错。篮球也是他爱好体育项目之一。他投篮投得球也是他爱好体育项目之一。他投篮投得很准很准,防守也很出色防守也很出色,但进攻却不行但进攻却不行,所以每所以每次次打篮球打篮球,他只能当中锋。足球是他强项他只能当中锋。足球是他强项,不仅球踢得很好不仅球踢得很

8、好,守门也不错守门也不错,在全校都是在全校都是小有名气。弹玻璃球是让他最骄傲小有名气。弹玻璃球是让他最骄傲,因为在因为在他们小区没人能比他弹得更准他们小区没人能比他弹得更准,他一直希望他一直希望弹玻璃球能成为运动会一个体育项目弹玻璃球能成为运动会一个体育项目,结果结果总是让人失望。总是让人失望。拓展探究 写这位写这位“新朋友新朋友”广泛兴趣爱广泛兴趣爱好好,展现了他展现了他活泼好动又活泼好动又幽默有趣一幽默有趣一面。面。他是一个诚实、善良、热情、朴实男他是一个诚实、善良、热情、朴实男孩孩子子,他知错就改他知错就改,积极进取积极进取,心直口快心直口快,爱爱憎分明憎分明,不会花言巧语不会花言巧语,

9、还有点儿小马虎。还有点儿小马虎。不过不过,有时他也爱做白日梦。有时他也爱做白日梦。他坚信只要努力他坚信只要努力,梦想就会成真。为此梦想就会成真。为此,他树立了一个伟大理想他树立了一个伟大理想成为一名边防成为一名边防战士战士,保卫自己国家边疆和每一寸土地。保卫自己国家边疆和每一寸土地。“男儿当自强男儿当自强”是他最推崇名言是他最推崇名言,英姿飒爽军英姿飒爽军人是他崇拜偶像。人是他崇拜偶像。从个人从个人品质入手品质入手,写写出其真诚热出其真诚热情、积极乐情、积极乐观人生态度观人生态度,并毫不避讳并毫不避讳地点明不足地点明不足之处之处,更显出更显出这位这位“新朋新朋友友”可爱。可爱。拓展探究 说了这

10、么多说了这么多,你很想和他成为朋友你很想和他成为朋友,是不是是不是?你也许会问我你也许会问我,怎么对他这么了怎么对他这么了如指掌如指掌?好吧好吧,我来告诉你我来告诉你,因为他就是因为他就是我我侯群。侯群。结尾自然结尾自然地交代出这位地交代出这位新朋友就是自新朋友就是自己己,构思巧妙。构思巧妙。拓展探究总 评 本文选材切入点新颖、独特本文选材切入点新颖、独特,容易引起他人对容易引起他人对“我我”介绍这个新朋友兴趣。本文抓住人物个性特点介绍这个新朋友兴趣。本文抓住人物个性特点,层层展开层层展开,结构巧妙、严谨结构巧妙、严谨,过渡自然过渡自然,语言流畅语言流畅,幽幽默诙谐默诙谐,是一篇优秀习作。是一

11、篇优秀习作。拓展探究課下作业 枫叶刚长出来时枫叶刚长出来时,色彩与别叶子并没有什么两样色彩与别叶子并没有什么两样,也是也是青青,也是绿。也是绿。从春天开始生长从春天开始生长,直到深秋直到深秋,枫叶才变得像火一样红。枫叶才变得像火一样红。是秋天霜打是秋天霜打,让枫叶慢慢变红。让枫叶慢慢变红。很多树树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起很多树树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来是枫叶自己来是枫叶自己,秋天只是给了它红起来机会。秋天只是给了它红起来机会。阅读上面文字材料阅读上面文字材料,自选角度自选角度,自拟题目自拟题目,写一篇作文。写一篇作文。要求要求:内容具体内容具体,有真情实感有真情实感;除诗歌外除诗歌外,文体不限文体不限;不少于不少于500500字。字。七彩課堂七彩課堂 伴你成长伴你成长