鲁教九年级化学大自然中二氧化碳张.pptx

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1、鲁教九年级化学大自然中二氧化碳张鲁教九年级化学大自然中二氧化碳张第1页/共25页可乐中逸出气体的检验向锥形瓶中倒入约向锥形瓶中倒入约1 14 4体积的可乐或雪碧，然后体积的可乐或雪碧，然后塞上带导管的橡皮塞，将导管的一端插入盛有澄塞上带导管的橡皮塞，将导管的一端插入盛有澄清石灰水的试管中，振荡可乐，观察现象。清石灰水的试管中，振荡可乐，观察现象。现象：澄清石灰水变浑浊结论：该气体是二氧化碳第2页/共25页一、自然界中的二氧化碳vv看二氧化碳在自然界中的循环看二氧化碳在自然界中的循环图，然后就大气中二氧化碳产图，然后就大气中二氧化碳产生和消耗的主要途径填入下表生和消耗的主要途径填入下表中中第3页

2、/共25页二氧化碳氧 气（1）人、动植物的呼吸，（2）化石燃料的燃烧，（3）动植物尸体被分解光合作用二氧化碳的循环第4页/共25页大气中二氧化大气中二氧化 碳的产生途径碳的产生途径大气中二氧化大气中二氧化 碳的消耗途径碳的消耗途径一、自然界中的二氧化碳（1）动植物的呼吸，（2）化石燃料的燃烧，（3）动植物尸体被分解绿色植物的光合作用第5页/共25页石灰石或大理石稀盐酸一、实验室制取二氧化碳原理：原理：CaCOCaCO33+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl22+CO+CO2 2 +H+H22OO药 品第6页/共25页二、二氧化碳的物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度密度（与空气比较）（与空

3、气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性无色 （标况下co2=1.977g/L）无味气体1.通常情况下比空气大 第7页/共25页实验操作实验操作现现 象象结结 论论 在一台电子秤上放一只烧杯，称量其质量。然后往烧杯中倾倒二氧化碳，观察电子秤示数的变化。示数变大二氧化碳的密度比空气大实验探究二：二氧化碳的密度比空气大吗？第8页/共25页一、二氧化碳的物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度密度（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性无色比空气大 （标况下co2=1.977g/L）无味气体1.通常情况下第9页/共25页实实实实 验验验验现现现现 象象象象结论结论结论

4、结论 塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡实验探究三：实验探究三：二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能溶于水吗？第10页/共25页一、CO2的物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度密度（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性无色比空气大 （标况下co2=1.977g/L）无味气体1.通常情况下能溶于水（1：1）第11页/共25页 通常状况下，1体积水中能溶解1体积的二氧化碳气体，压强越大，溶解得就越多。汽水就是高压溶入较多的二氧化碳所形成的。打开盖子时，罐内压强大于罐外的，所以CO2气体就往外喷出了。第12页/共25

5、页COCO2 2气体气体无色液无色液体体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降降温温压缩压缩101kPa-78.5 0C升升华华2 2、一定条件下，二氧化碳的三态变化、一定条件下，二氧化碳的三态变化干冰干冰不是冰，不是冰，是是二氧化碳的二氧化碳的固体固体。（吸热）状态改变物理变化第13页/共25页温度计人工降雨制冷剂第14页/共25页二、CO2的化学性质CO2与石灰水主要成分Ca(OH)2 的反应CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 (白）+H2O 现象：澄清石灰水变浑浊碳酸钙氢氧化钙第15页/共25页二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火在烧杯中加入少量碳酸钠固体

6、，点燃两支高低不同的蜡烛，向烧杯中倒入稀盐酸。下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧实验操作实验操作现现 象象结论结论2 2、二氧化碳的密、二氧化碳的密度比空气大度比空气大第16页/共25页二、CO2 2的化学性质 一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，也不能燃烧，也不支持燃烧；不支持燃烧；不能供给呼吸。二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的体积分数体积分数体积分数体积分数对人体健康的影响对人体健康的影响对人体健康的影响对人体健康的影响1%1%使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、

7、心悸使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸4%5%4%5%使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕10%10%使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死亡亡亡亡第17页/共25页 久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。为防不测，人们在进入菜窖、深井前，如何检测CO2含量是否较高？温馨提示：枯 井先做灯火试验第18页/共25页实验探究五：二氧化碳能与水反应吗？实验探究五：二氧化碳能与水反应吗？1

8、 1.向一支试管中加入约向一支试管中加入约1-2ml1-2ml水，滴入水，滴入5 56 6滴紫色石蕊滴紫色石蕊试液，观察溶液的颜色。然后用可乐或雪碧制取试液，观察溶液的颜色。然后用可乐或雪碧制取COCO2 2，将，将COCO2 2通入含有石蕊试液的水中，观察现象。通入含有石蕊试液的水中，观察现象。现象：紫色石蕊试液变红原因：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使 紫石蕊试液变红2.将变红色的溶液放在酒精灯上加热，观察现象。现象：红色石蕊试液变紫原因：碳酸不稳定，易分解。第19页/共25页COCO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 2 2、COCO2 2与与H H2 2O O

9、的反应的反应1 1、一般情况下，、一般情况下，COCO2 2不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；也不能供呼吸。二、CO2的化学性质H H2O OH H2COCO3=+COCO2(碳酸)3、CO2与石灰水主要成分Ca(OH)2 的反应结论：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 (白）+H2O 现象：澄清石灰水变浑浊（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）碳酸钙氢氧化钙第20页/共25页想一想：装修房屋时，常用石灰浆 Ca(OH)2 抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？生炭火盆是为了增加室内生炭火盆是为了增加室内COCO2 2的

10、浓度；刚开始的浓度；刚开始COCO2 2与与CaOH)CaOH)2 2反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。第21页/共25页CO2纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料制冷剂光合作用CO2的用途第22页/共25页二氧化碳的性质及用二氧化碳的性质及用途途 CO2（气）CO2(液)CO2(固)升升 华华1、通常情况下，CO2是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。2、一定条件下干冰干冰不能供呼吸，无毒。一、物理性质二、化学性质 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧；CO2与水反应：CO2+H2O =H2CO3 H2O+CO2H2CO3 CO2与石灰水的反应:CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 (白）+H2O三、CO2的用途（灭火、制冷剂、工业原料）第23页/共25页白色沉淀DAC紫色石蕊试液变红B 无色气体A，A不能燃烧，也不支持燃烧溶于水滴加紫色石蕊试液通入澄清石灰水中 判断 A、B、C、D分别是什么物质,并写出所涉及的化学方程式。CO2H2CO3H2OCaCO3CO2练一练：第24页/共25页