2015安徽中考物理复习第16课时_电路电流电压电阻.ppt

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1、第第1616课时课时 电路电路 电流电流 电压电压 电阻电阻20152015安徽中考物理复习安徽中考物理复习考纲 要求 对相关知识的水平要求 考试要求 1.知道什么叫物体带电、物质具有导电性、绝缘性等 A 2.知道导体、绝缘体的规定；能结合生活、生产实践，分辨常见材料中的导体、绝缘体等 A 3.知道电路是由电源、用电器、开关等元件组成的，能说明电路中各组成元件的作用 A 4.能看懂，并能画出简单的电路图；会连接简单的串、并联电路；能说出生活中常用的串、并联电路的实例。能进行简单的串、并联电路的计算 B 5.知道导体的电阻是由其长短、粗细(横截面积)、材料本身决定的；(不要求知道导体的电阻与温度

2、的关系)A6.会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等进行实验(包括电路中的器件连接、量程选取、调零、读数等)B(会)近几年安徽省中考考查情况年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 选择题 0.75分简单题导体和绝缘体的判别 实验题 3分中等题画电路图中考查两表一器的使用 2012 选择题 3分简单题电路故障分析 实验题 2分简单题滑动变阻器的最大电阻值位置的辨别 2013 实验题 2分中等题 连接实物电路中考查两表一器的使用2014实验题 7分中等题连接实物电路中考查两表一器的使用考点考点1 1电荷电荷1摩擦起电摩擦起电 现象 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_电 实质

3、电子的_。失去电子的物体因缺少电子而带_，得到电子的物体因有了多余电子而带等量_ 电荷作用同种电荷相互_，异种电荷相互_ 正正 负负 转移转移 正电正电 负电负电 排斥排斥 吸引吸引 检验仪器：验电器 构造工作原理 _ _ 使用方法 让被测物体与验电器的金属球接触，如果两个箔片张开一定角度，则说明物体_；如果不张开，则说明物体_ 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 带电带电 不带电不带电 2.导体与绝缘体导体与绝缘体 名称 导体 绝缘体 定义_的物体_的物体 举例 金属、人体、酸碱盐的水溶液、大地、石墨等 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木棒等能否导电原因 导体内部有大量能够自由移动的电荷 几乎没有自

4、由移动的电荷相互转化情况 导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化，两者没有绝对的界限 容易导电容易导电 不容易导电不容易导电 考点考点2 2电路和电路图电路和电路图 组成 电源、用电器、开关、导线 电源 能够提供_的装置，如：电池、发电机 用电器 利用电能工作的器件，工作时将_能转化为其他形式的能量 开关 用来接通或断开电路，从而控制电路通断 导线 连接电路元件组成电流路径 常用的元件及其符号 电能电能 电电 元件 符号 元件 符号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考点考点3 3电路的三种状态电路的三种状态状态 概念 图例 通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 断路 某处被切断的电路

5、 短路 电源短路 直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路 用电器短路 用电器两端被导线直接接通的电路 考点考点4 4串联和并联串联和并联连接方式 串联电路 并联电路 电路图 用电器连接特点 首尾顺次连接 并列连接在两点之间 电流路径 电流从电源正极出发，只有_条路径流回负极 电路有两条或多条支路，干路和任一条支路可构成一条电流路径，电流有_条路径 一一 两条或多两条或多 开关特点只需一个开关，开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用_影响 干路开关控制_电路，支路开关只控制_ 用电器之间关系 各用电器_影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作 各用电器_影响，若其中一个断开，其他用电器可照常

6、工作 电流特点 串联电路中电流_；表达式：_ _ 并联电路干路中的电流等于_；表达式：_ _ 没有没有 整个整个 所在支路所在支路 互相互相 互不互不 处处相等处处相等 各支路电流之和各支路电流之和 考点考点5 5电流电流形成 电荷的_移动形成电流 方向 _电荷定向移动的方向规定为电流的方向；电路中的电流总是从电源_极流出，经过用电器，回到电源_极 含义 表示电流的_，用_表示 单位 _，符号_，1 A_mA_A 定向定向 正正 正正 负负 强弱强弱 I 安培安培 A 测测量量工工具具：电电流流表表 符号 量程 00.6 A 03 A 分度值 _ _ _ _ 使用 方法“三要”：要选择合适的_

7、，要将电流表_联在被测电路中，要使电流从“_”接线柱流入“_”接线柱流出；“二不”：在任何情况下都不能使电流表直接连到_；被测电流不允许超过所选_；“两看清”：读数时要看清电流表所选用的_、_ _ 0.02 A 0.1 A 量程量程 串串 电源的两极电源的两极 量程量程 量程量程 分度值分度值 考点考点6 6电压及其测量电压及其测量类比法 用水流类比_，用水压类比_，用抽水机类比_ _ 作用 要让一段电路中有电流，它的两端就要有_；电源的作用是给用电器提供_ _ 单位 _，符号_，1 kV_V_mV 常见值 家庭电路的电压：_V；一节干电池的电压：_V；对人体安全的电压：_V 电流电流 电压电

8、压 电源电源 电压电压 电压电压 伏特伏特 V 220 1.5 不高于不高于36 测量 工具：电压表 符号 量程 03 V 015 V 分度值 _ _ _ 使用 方法“三要”：要选择合适的_、要将电压表_联在被测电路中、要使电流从“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出；“一不”：被测电压不允许超过所选_；“两看清”：读数时要看清电压表所选用的_和_ 0.1 V 05 V 量程量程 并并 量程量程 量程量程 分度值分度值 电压 规律 串联串联电路两端的总电压等于_；表达式_ 并联并联电路各支路两端的电压_，且等于_；表达式_电池组串联电池组的电压等于每节电池的电压之_；并联电池组的电压_每节电池的

9、电压 各部分电路两端的各部分电路两端的电压之和电压之和 相等相等 电源电压电源电压 和和 等于等于 考点考点7 7电阻电阻 定义 导体对电流_的大小，用字母_表示 单位 _，符号_，1 M_，1 k_ 探究：影响电阻大小的因素 实验原理在电压不变的情况下，通过比较导体中的_(或灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化 探究方法_ _ 、转换法实验结论导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_和_，还与_有关 评估交流导体中的电流和导体两端的电压有时可以显示电阻的大小，但不能决定电阻的大小 阻碍作用阻碍作用 R 欧姆欧姆 电流电流 控制变量法控制变量法 横截面积横截面积 材料材料 长度长

10、度温度温度 考点考点8 8电阻器和滑动变阻器电阻器和滑动变阻器1电阻器电阻器 概念具有_的元件，也叫定值电阻，简称电阻电路符号 _铭牌定值电阻的铭牌上标有“10 1 A”字样，其中“10”表示该定值电阻的阻值为_，“1 A”表示允许通过该定值电阻的最大电流为_一定电阻值一定电阻值 10 1 A 2.滑动变阻器滑动变阻器 构造 瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示 意图 电路 符号 变阻 原理 通过改变接入电路中的电阻线的_来改变电阻的大小 铭牌 某滑动变阻器标有“50 1.5 A”字样，“50”表示滑动变阻器的_；“1.5 A”表示_ _ 长度长度 最大阻值为最大阻值为50(或变阻范围为或

11、变阻范围为050)允许通过滑动变阻器的最大电流为允许通过滑动变阻器的最大电流为1.5 A 使用 方法根据铭牌选择合适的滑动变阻器；_在电路中；接法：“_”；闭合开关前应将滑片置于_位置 作用通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的_和部分电路两端的_；限制电流、保护电路 应用 调节音量的电位器 优点 能够连续改变接入电路的电阻的大小 缺点 不能读出连入电路的阻值 串联串联 一上一下、关键在下一上一下、关键在下 最大阻值最大阻值 电流电流 电压电压 类型一类型一 电荷及导体电荷及导体 例例1 如图所示，将一根塑料绳一端握紧，把如图所示，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，

12、观察绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是到的现象是_ _ ，说明的道理是，说明的道理是_。细丝会分开细丝会分开 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 例例2 2010安徽安徽下面各组材料，均为下面各组材料，均为导体的是导体的是 （）A塑料和铁塑料和铁 B盐水和铜盐水和铜 C铝和煤油铝和煤油 D空气和石墨空气和石墨B类型二类型二 电路的连接和电路图电路的连接和电路图例例3 如图所示中的电路图和实物图相对应的是如图所示中的电路图和实物图相对应的是()D 例例4 如图所示，请按图甲所示电路，用笔画线代替导线如图所示，请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。将图乙的实物

13、电路连接完整。如图所示如图所示“先干后支先干后支”画并联电路图画并联电路图 根据并联电路的实物图画电路图可以分别从电根据并联电路的实物图画电路图可以分别从电源的正负极出发，找到两分支点，分支点之间含有源的正负极出发，找到两分支点，分支点之间含有电源的部分叫干路，首先画出干路；分支点之间含电源的部分叫干路，首先画出干路；分支点之间含有用电器的部分是支路，找出两条支路，然后分别有用电器的部分是支路，找出两条支路，然后分别接在干路两端。接在干路两端。例例5 2009安徽安徽要要测测量小灯泡的量小灯泡的电电功率，提供的器材包功率，提供的器材包括：小灯泡括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电电源源(电压为

14、电压为3V)，电电流表，流表，电压电压表，表，滑滑动变动变阻器，开关，阻器，开关，导线导线若干若干（1）请请用笔画用笔画线线将将图图a中的中的电电路路连连接完整。接完整。（3 3）某次）某次实验时电压实验时电压表和表和电电流表的示数如流表的示数如图图b b所示，所示，则则此此时时小灯泡的小灯泡的实际实际功率功率为为_W._W.例例6 2011安徽安徽在伏在伏安法安法测测量量电电阻阻R阻阻值值的的实验实验中：中：(1)为为了完成了完成实验实验，请请将右将右图连图连成一个完整的成一个完整的实验实验电电路路图图，并使滑，并使滑动变动变阻器阻器连连入入电电路的阻路的阻值值最大。最大。VA如图所示如图所

15、示 例例7 2012安徽安徽李明同学李明同学设计设计了了图图示示电电路路测测量小量小灯泡的灯泡的电电功率。功率。根据根据图图示示电电路（路（实实物物图图），在方框内画出），在方框内画出电电路路图图。闭闭合开关前，滑合开关前，滑动变动变阻器的滑片阻器的滑片应应移至移至 （选选填填“A”或或“B”）端。）端。A 例例8 2013安徽安徽小明利用图甲所示的电路图测小小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻灯泡的电阻 （1）请请你根据你根据电电路路图图用笔画用笔画线线代替代替导线导线，将，将图图乙中乙中的的实验实验装置装置图连图连接完整接完整如图所示如图所示（3）按照）按照电路路图a,在在图c中将中将实

16、物物图连接起来。接起来。例例9 2014安徽安徽在在测量量额定定电压为2.5V的某小灯的某小灯泡泡电阻的阻的实验中，中，实验电路如路如图a所示。所示。闭合开关，合开关，调节滑滑动变阻器，改阻器，改变小灯泡两端的小灯泡两端的电压，相，相应地地读通通过小灯泡灯小灯泡灯丝的的电流。流。如图所示如图所示类型三类型三 电流及其测量电流及其测量C A A1.2 A1.2 A0.22 A B0.22 A B0.98 A0.98 A0.22 A0.22 AC C0.96 A0.96 A0.24 A D0.24 A D0.24 A0.24 A1.2 A1.2 A 本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分本题考

17、查了电流表的读数和并联电路的特点，分清清电路的连接方式电路的连接方式和和电流表量程电流表量程的判断是解决本题的的判断是解决本题的关键。关键。例例1010 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表偏转均如图乙所示，则电阻两个电流表偏转均如图乙所示，则电阻R R1 1和和R R2 2的电的电流分别为（流分别为（）类型四类型四 电压及其测量电压及其测量1.5 4.5 例例1111 如图甲所示的电路中，电源电压为如图甲所示的电路中，电源电压为6V6V，当，当S S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L L1 1两端的电压两端的电

18、压为为 V V，L L2 2两端的电压为两端的电压为V V 本题考查了本题考查了电压表的读数电压表的读数及及串联电路的电压特点串联电路的电压特点，解答，解答本题的关键是先根据题图明确电压表是测量哪个灯泡两端的本题的关键是先根据题图明确电压表是测量哪个灯泡两端的电压，然后根据串联电路的电压特点确定电压表的量程再进电压，然后根据串联电路的电压特点确定电压表的量程再进行读数。行读数。类型五类型五 探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素 例例12 小明用如图小明用如图17172 2所示的器材探所示的器材探究究“影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素”。a a、b b为长度为长度一样的镍铬合金丝，一

19、样的镍铬合金丝，b b比比a a的横截面积大。的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是关于此实验，下列说法正确的是()A A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系关系 D D为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一 个电压表个电压表C 类型六类型六 滑动变阻器的原理及使用滑动变阻器的原理及使用 例例13 用

20、笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。向右移动滑片，灯泡变亮。如图所示如图所示 滑动变阻器四个柱，六种接法四种对；全上电阻等于零，滑动变阻器四个柱，六种接法四种对；全上电阻等于零，全下电阻为定值；只有上下各接一，阻值变化起作用；四种正全下电阻为定值；只有上下各接一，阻值变化起作用；四种正确接法中，实质只有两作用；关键要看下接线，远离下线值变确接法中，实质只有两作用；关键要看下接线，远离下线值变大，靠近下线值变小。大，靠近下线值变小。滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用 (1)(1)滑动变阻器使用滑动变阻器使用“三要一不三要

21、一不”：要：要“一上一下一上一下”，要，要串联，要先调到阻值最大处，不要超过允许通过的最大电流串联，要先调到阻值最大处，不要超过允许通过的最大电流值；值；(2)(2)滑动变阻器下面的接线柱决定其电阻的调节方向：若滑动变阻器下面的接线柱决定其电阻的调节方向：若滑片远离下端接入的接线柱，阻值变大，反之则变小。滑片远离下端接入的接线柱，阻值变大，反之则变小。可以用以下口诀灵活记忆：可以用以下口诀灵活记忆：串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 I I1 I2 I I1 I2电流电流 I=I1=I2=I=I1+I2+电压电压 U=U1+U2+U=U1=U2=电阻电阻 R=R1+R2+(R=nR

22、0)1/R=1/R1+1/R2 (R=R0/n)电压与电流分电压与电流分配关系配关系 U1/U2=R1/R2 U1/U=R1/R I1/I2=R2/R1 例例14 2009安徽安徽小小红红在做在做“用滑用滑动变动变阻器改阻器改变电变电流流”的的实实验时验时，连连好如好如图图所示的所示的电电路，将滑路，将滑动变动变阻器的滑片滑到最大阻阻器的滑片滑到最大阻值处值处，闭闭合开关合开关s，发现发现小灯泡小灯泡L不亮。接下来，以下做法最不亮。接下来，以下做法最合理的是（合理的是（）A观观察察电电流表的示数是否流表的示数是否为为零，判断零，判断电电路是否断路路是否断路 B断开开关断开开关s，更，更换额换额

23、定功率更大的灯泡重新定功率更大的灯泡重新实验实验 C断开开关断开开关S，增加，增加电电池的个数重新池的个数重新实验实验 D断开开关断开开关S，拆掉，拆掉导线导线重新重新连连接接电电路路A类型七类型七 电路故障分析电路故障分析 例例15 2010安徽安徽在如在如图所示的所示的电路中，路中，电源源电压不不变，闭合开关，合开关，电路正常工作。但路正常工作。但过了一段了一段时间，小灯泡，小灯泡发生断生断路，路，这时 （）A电压表示数表示数变大，大，电流表示数流表示数变小小 B电压表示数表示数变大，大，电流表示数流表示数变大大 C电压表示数表示数变小，小，电流表示数流表示数变大大 D电压表示数表示数变小，小，电流表示数流表示数变小小A 例例16 2012安徽安徽某同学利用某同学利用图图示示电电路研究并路研究并联电联电路路电电流流的的规规律。律。闭闭合开关合开关S再迅速断开，再迅速断开，发现发现接通接通电电路的短路的短时间时间内，两内，两只小灯泡均只小灯泡均发发光，光，电电流表的指流表的指针针正向偏正向偏转转超超过过最大刻度。最大刻度。产产生生这这种种现现象的原因可能是象的原因可能是 （）A小灯泡小灯泡L1发发生短路生短路 B小灯泡小灯泡L2发发生短路生短路 C电电流表使用的量程小了流表使用的量程小了 D电电流表的接流表的接线线柱接反了柱接反了C