人教部编版初三九年级语文上册-学习改写-名师教学PPT课件.ppt

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4、适当添加细节描写。（环境、动作、心理等描写）（环境、动作、心理等描写）公元公元744744年，李白被唐玄宗年，李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，朋友，朋友们设下盛宴，此时，们设下盛宴，此时，他干何事，何心情他干何事，何心情?（10100-1500-150字）字）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。盛宴停箸盛宴停箸改写古诗改写古诗行路难（其一）李 白 公元公元744年，李白被唐玄宗年，李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，朋友们设下盛宴饯行。此时，朋友们设下盛宴饯行。此时，他左手他左手端着端着金灿灿金灿灿的酒

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6、事。（100-150字）字）提示提示1.1.忠于原作，不直译原文。忠于原作，不直译原文。2.2.适当发挥想象，增添必要的细适当发挥想象，增添必要的细节。节。（环境、动作、神态、心理等描写）（环境、动作、神态、心理等描写）3.3.叙事清晰，运用第一人称，保叙事清晰，运用第一人称，保持语言风格统一。持语言风格统一。改写古诗改写古诗 神游千古神游千古 欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。执着追求执着追求行路难，行路难，行路难，行路难，多歧路，今安在多歧路，今安在？长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

7、。直挂云帆济沧海。一、一、神游千古神游千古 公元公元744744年，李白被唐玄宗年，李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，在盛宴停箸后，在盛宴停箸后，此时，此时，我干何事，何心情？我干何事，何心情？（100100-150-150字）字）二、二、执着追求执着追求 公元公元744744年，李白被唐玄宗年，李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，在盛宴停箸，在盛宴停箸时，慨叹时，慨叹“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”又神游千古后，此时，又神游千古后，此时，我干何事，何心情？我干何事，何心情？（100-150100-150字）字）改写古诗改写古诗点评作品1.同桌互评同桌互评2.每组推荐每组推荐1份作品展示份作

8、品展示 范文一范文一 神游千古神游千古 公元公元744744年，我被唐玄宗年，我被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，在盛宴停箸后，在盛宴停箸后，此时此时，天空乌云密布，狂风突起，滂沱大雨而至。天空乌云密布，狂风突起，滂沱大雨而至。忽地忽地,我发我发现窗外江面上悬浮着一只小木舟。江浪起伏，无助的小木舟被现窗外江面上悬浮着一只小木舟。江浪起伏，无助的小木舟被雨水无情地抽打着，雨水无情地抽打着，左摇右晃左摇右晃,时而下沉，时而下沉，但它依然执拗地缓但它依然执拗地缓缓移动缓移动!此情此景，何等震撼！我想到古代圣贤姜尚垂钓遇文王此情此景，何等震撼！我想到古代圣贤姜尚垂钓遇文王,伊尹梦日遇商汤，为什么我不能像那

9、只小木舟伊尹梦日遇商汤，为什么我不能像那只小木舟,风雨兼程，奋风雨兼程，奋勇向前。一瞬间，我豁然开朗勇向前。一瞬间，我豁然开朗,举杯豪饮。举杯豪饮。环境环境 想象想象 心理心理 范文二范文二 执着追执着追求求 公元公元744744年，我被唐玄宗年，我被唐玄宗“赐金放还赐金放还”，在盛宴停箸时，我慨叹，在盛宴停箸时，我慨叹“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”又神游千古。此时，天空又神游千古。此时，天空雨过天晴，窗外雨过天晴，窗外传来传来街市商贩们高声吆喝声。街市商贩们高声吆喝声。我看着窗外的街市，路面泥泞，商铺陈旧，我看着窗外的街市，路面泥泞，商铺陈旧，稀疏的行人挽着篮子来回穿梭，商贩们声嘶力竭

10、地推销物品。大唐京稀疏的行人挽着篮子来回穿梭，商贩们声嘶力竭地推销物品。大唐京城城街市不景气，更何况偏远地的老百姓们街市不景气，更何况偏远地的老百姓们。行路难行路难,行路难行路难,多歧路多歧路,路在何方？胸口如有一堵墙，让我异常的闷痛。路在何方？胸口如有一堵墙，让我异常的闷痛。“别放弃，走自己的路别放弃，走自己的路,大唐的百姓们需要我大唐的百姓们需要我!”我喃喃。我喃喃。我拔起剑我拔起剑,指着远方高呼指着远方高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济海。长风破浪会有时，直挂云帆济海。”黎明时分，天微露蛋白。我辞别朋友，乘着快马黎明时分，天微露蛋白。我辞别朋友，乘着快马,奔向远方的青山。奔向远方的青山。环境环境 想象想象 心理心理 语言语言想象想象 不胡编乱造不胡编乱造真题回放真题回放 详略结合1.致李白的一封信致李白的一封信,不少于不少于600字。字。2.写一篇有关李白被唐玄宗写一篇有关李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”后的故事，运后的故事，运用第三人称，题目自拟。不少于用第三人称，题目自拟。不少于600字。字。预测中考预测中考感谢聆听