古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析ppt课件.ppt

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1、古诗词中的色彩美为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗骆宾王咏鹅白白毛浮绿绿水，红红掌拨清清波。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能古诗词中色彩的作用古诗词中色彩的作用诗歌诗歌用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表现生活，抒发现生活，抒发情感情感情感情感。要抒发感情，往往要借助于意象，烘托特定的要抒发感情，往往要借助于意象，烘托特定的意境意境意境意境。这就要求诗也要讲究这就要求

2、诗也要讲究色彩色彩色彩色彩的运用，形成色调鲜明的意的运用，形成色调鲜明的意境美。境美。所以说自古以来，诗歌就有用色彩描写塑造意象，表达感情的传统。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能古诗词中色彩的作用古诗词中色彩的作用古诗词中色彩的作用：古诗词中色彩的作用：着色着色入境入境言情言情为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能白毛、绿水、红掌、清波，对白毛、绿水、红掌、清波，对仗工整，色彩明丽。诗人用极仗工整，色彩明丽。诗人用极普通的四色来描摹事物，似信普通

3、的四色来描摹事物，似信手拈来，然清新可爱，宛如一手拈来，然清新可爱，宛如一幅水粉画，人见人爱。幅水粉画，人见人爱。诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗白白毛浮绿绿水，红红掌拨清清波。骆宾王咏鹅为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能色彩的运用色彩的运用为了使画面富有层次感、立体感，诗人们常用色彩对比的手法。冷冷冷冷暖暖暖暖用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，具有绘画的鲜明性和直用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，具有绘画的鲜明性和直观感观感；同时；同时使情感表现得明朗而热烈使情感表现得明朗而热烈，增强了诗歌意境的感染力增强了

4、诗歌意境的感染力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用鲜明的对比色，使画面显得用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。而热烈。色彩的运用色彩的运用接天莲叶无穷碧碧，映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方冷暖用鲜明的对比色，使画面显得用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。而热烈。接天莲叶无穷碧碧，映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方冷暖接天莲叶无穷碧碧，映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方为深入学习习近平新时代中

5、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有时，诗人在一首诗中运用多种色调来刻画意境。色彩的运用色彩的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能黄、翠、白、青四种色调协调黄、翠、白、青四种色调协调与陪衬，由近及远，动静增趣，与陪衬，由近及远，动静增趣，意境和谐，富含生机。意境和谐，富含生机。两个黄黄鹂鸣翠翠柳，一行白白鹭上青青天 杜甫绝句色彩的运用色彩的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能诗人有时为了勾

6、画一个全新的境界，便用单一色来渲染画面，从而加强了读者的视觉形象。色彩的运用色彩的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“碧碧”、“绿绿”写出了杨柳婆写出了杨柳婆娑、碧绿如染、春意十足的景娑、碧绿如染、春意十足的景象。象。碧碧玉妆成一树高，万条垂下绿绿丝绦。贺知章咏柳色彩的运用色彩的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 从色彩的审美角度讲，真正好的文学作品，是让人感觉不到其中色彩的出现的。好的诗人会让人感觉不到他在运用色彩，正像好的演员让人感觉不出他是在做戏一样。诗歌创作把诗句中的“有色”字词，匠心安排成“无色”情景，是一个物质与精神互相转化的复杂过程，同时也是反映诗人对自然美与艺术美的感悟过程。真正的色彩美真正的色彩美为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结语结语 因此，由诗及画、再由画及诗地审视色彩运用与文人雅士独特的审美趋向和审美情趣，对于提高我们对古诗词（尤其是古代写景题材诗歌）的鉴赏感悟能力与提升我们对传统文化的审美品位是十分有益的。谢谢