鲁教版六年级下册《夸父逐日》.ppt

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1、夸父逐日山山海海经经词语解释:(1)欲得饮欲得饮:(2)饮于河渭饮于河渭:(3)北饮北饮:(4)弃弃:(5)其其:(6)化为化为:走（逐）走（逐）饮饮背背诵诵思思路路渴渴死死化化探究、品味文章内涵讨论:如果没有了太阳，世界会变成怎么样？如果没有了太阳，世界会变成怎么样？你怎么你怎么看待看待夸父敢于夸父敢于“与日逐走与日逐走”?”?对对“弃弃其杖其杖,化为邓林化为邓林”的结尾的结尾,你是如何你是如何理解理解的的?夸父是勇敢的夸父是自不量力的(肯定肯定)(否定否定)内容:主题主题:表现手法表现手法:超乎现实的夸张的超乎现实的夸张的浪漫主义浪漫主义.夸父是古代人们想象中的一夸父是古代人们想象中的一个

2、英雄个英雄,他神奇他神奇,力大无比力大无比,喝干黄河、渭水两条大河仍喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴不解渴,他遗下的手杖化为他遗下的手杖化为桃林桃林.表现他本领大表现他本领大,更丰更丰富了这个英雄的形富了这个英雄的形象象,表现出一种勇敢表现出一种勇敢追求追求,为人类造福、为人类造福、死而不已的精神死而不已的精神.夸父形象勇敢勇敢,意志坚强意志坚强,舍己为人舍己为人,本领本领高高,志向高等志向高等神话的内涵是表现古代人民敢于（）、神话的内涵是表现古代人民敢于（）、（）的强烈愿望（）的强烈愿望,以及他们身上所具有的以及他们身上所具有的（）的精神（）的精神.探索自然探索自然征服自然征服自然坚毅顽强坚毅顽强写一写扩写:你能结合课文内容你能结合课文内容,发挥你的想象发挥你的想象,使文章使文章的内容更加充实的内容更加充实,更加丰富吗更加丰富吗 提示:夸父为什么要去追太阳 在追太阳的过程中,他的心理、动作等又是怎么样的呢 在追的过程中他又遇到了什么?仿写仿写:你能展开你的想象你能展开你的想象,自己创作一篇神话吗自己创作一篇神话吗?