《生活中的立体图形2》课件ppt.ppt

《《生活中的立体图形2》课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生活中的立体图形2》课件ppt.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.1 1.1 生活中的立体图形生活中的立体图形认识图形的基本构成元素认识图形的基本构成元素棱柱名称棱柱名称底面底面侧棱侧棱侧面侧面1、定义、定义在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱棱。在棱柱中，相邻两个在棱柱中，相邻两个侧侧面的交线都叫做面的交线都叫做侧棱侧棱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能棱柱的特点棱柱的特点（1）棱柱的所有侧棱长都相等。）棱柱的所有侧棱长都相等。（2）棱柱的上、下底面形状相同。）棱柱的上、下底面形状相同。（3）棱柱的侧面的形状都是长方形。）棱柱的侧面的形状都

2、是长方形。（4）侧面的个数和底面图形的边数相等。）侧面的个数和底面图形的边数相等。认识点、线、面认识点、线、面1 1、图形是由点、线、面构成的、图形是由点、线、面构成的2 2、点：点：地图上的城市，几何体上的顶点；地图上的城市，几何体上的顶点；线：线：地图上的公路、铁路、河流，地图上的公路、铁路、河流，几何体上的棱；几何体上的棱；面：面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面1.1.正方体是由正方体是由_面围成的，它面围成的，它 们都是们都是_2.2.正方体有正方体有_个顶点，经过每个个顶点，经过每个顶点有顶点有_条棱，共条棱，共_条棱条棱六个六个平的平的八八三三

3、十二十二议一议议一议2.2.圆柱的侧面和底面相交成圆柱的侧面和底面相交成_ 条线，它们是条线，它们是_，是，是_1.1.圆柱是由圆柱是由_个面围成的，其中个面围成的，其中 两个面是两个面是_，一个面是，一个面是_ 三三平的平的曲的曲的二二曲的曲的议一议议一议圆圆 根据以上填的内容，你能根据以上填的内容，你能得到什么结论？得到什么结论？议一议议一议面有面有_面和面和_面；面；线有线有_线和线和_线线.平平曲曲直直曲曲结论结论1 1 结论结论2 2 面与面相交得到线，面与面相交得到线，线与线相交得到点线与线相交得到点点、线、面之间有什么的关系？点、线、面之间有什么的关系？点线面在运动过程中与几何体

4、的关系：点线面在运动过程中与几何体的关系：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谁能举出生活中点动成线，线动成面，谁能举出生活中点动成线，线动成面，面动成体的例子面动成体的例子雨落下来成线笔尖在纸上移动能划出一条线漆帚，漆帚可看作一条线，它在墙上一拖，就是一条宽宽的面用长方形或其他图形的一侧，绕抽转一圈，可以得到一个图形练一练练一练 想象下列平面图形绕轴旋转一周，可想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？以得到哪些立体图形？练一练练一练如图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能如图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体形成第一行的某个几何体.用线连一连用线连一连.1 1、认识点线面、认识点线面2 2、点线面体之间的关系：、点线面体之间的关系：点动成线，线动成面，面动成体点动成线，线动成面，面动成体小结：小结：