人教部编版小学语文五年级下册--草船借箭-(7)-名师教学PPT课件.ppt

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1、小学语文五年级下册草船借箭孙立国林甸县花园中心小学 北魏（曹操）打败 攻打 西蜀（刘备）联合 东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）背景介绍背景介绍 1 1、周瑜为什么让诸葛亮造箭？、周瑜为什么让诸葛亮造箭？2 2、从哪儿看出周瑜要陷害诸、从哪儿看出周瑜要陷害诸 葛亮？葛亮？1、周瑜为什么让诸葛亮造箭？周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。表面原因：实际原因：2 2、从哪儿看出周瑜要陷害诸、从哪儿看出周瑜要陷害诸 葛亮？葛亮？周瑜说：我得我得吩咐吩咐军匠们，叫军匠们，叫他们他们故意故意迟延，造箭用的材料，迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不不给他准

2、备齐全。到时候造不成，成，定定他得罪，他就没话可说他得罪，他就没话可说了。了。（语气：阴险（语气：阴险 得意）得意）诸葛亮为什么还要自投罗网，不揭穿他呢？诸葛亮为什么还要自投罗网，不揭穿他呢？1、周瑜说：周瑜说：“这是公事，先生不要推却。这是公事，先生不要推却。”诸葛亮没有退路。诸葛亮没有退路。2、诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟，战胜曹操的十万大军，所以吴联盟，战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。不和周瑜计较。3、诸葛亮已经胸有成竹诸葛亮已经胸有成竹从明天起，到第三天，从明天起，到第三天，请派五百个军士到江请派五百个军士到江边来搬箭。边来搬箭。语气：自信故事结

3、果诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的阴谋。表面结果：实际结果：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！”语气：长叹、佩服小组讨论：在草船借箭中，诸葛亮的神机妙算都体现在哪些地方？诸葛亮笑着说诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。乐，天亮了就回去。”本文中写诸葛亮说话的地方有11处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他算到了什么？笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（讽刺的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（友善的笑）凡为将者，不通天文，不识地理，不知

4、军情，不晓阴阳，不看图阵，不明兵势，乃庸才也。诸葛亮拓展作业：在三国演义中还有很多有关诸葛亮的故事，请同学们利用业余时间多去读一读。诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？知天文布置周密、准确。识人心晓地理 知天文知天文 懂地理懂地理 识人心识人心 “第一天，不见诸葛亮有什第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹天还没亮，船已经靠近曹军的

5、水寨。诸葛亮下令把船头军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：就下令说：“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来

6、攻，我们看不清虚实，人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜

7、。诉周瑜。借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾三天后江上有大雾“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。下一项回首页“诸葛亮下令，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。下一项回

8、首页上一项“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？为了撤退的方便，节省时间。回首页上一项“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？为了使敌人不明真相。下一项回首页上一项 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这场大雾，哪些人看到了？他们看这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？到这场大雾，心情会怎样？假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假

9、如你是曹操，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？9曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。样。诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：足智多谋足智多谋料事如神料事如神宽宏大量宽宏大量谦虚有礼谦虚有礼大将风度大将

10、风度周瑜的性格：周瑜的性格：气量狭窄气量狭窄妒才忌能妒才忌能阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。从容镇定，了然于心，胸有成竹。鲁肃：忠厚老实，诚实守信。曹操：十分谨慎，生性多疑。回首页周瑜：诸葛亮：草船借箭的“借”字用得很妙，它集中体现了诸葛亮的才智和胆略以及足智多谋的头脑，既挫败了周瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正面冲突，顾全了孙刘联合的大局。回首页人物关系分析回首页神机妙算借造箭加害周瑜派鲁肃诸葛亮曹操借箭依靠挫败打探帮忙草船借箭接受任务 诸葛亮 有知识借箭准备 有胆量草船借箭 神机妙算 有肚量如期交箭 有计谋板书设计板书设计根据课文内容填空。草船借箭是我国著名长篇历史小说中的一个故事。文中写的人物是、，其中主要人物是。“草船借箭”的表面起因是，实际起因是；这件事的结果，表面是，实际是。从中看出，周瑜是一个的人。回首页