人教部编版小学语文四年级下册-三月桃花水-名师教学课件PPT(4).ppt

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1、4.*三月桃花水 部编版语文四年级下册部编版语文四年级下册 第一单元第四课第一单元第四课阿瓦提县鲁迅小学阿瓦提县鲁迅小学 薛薛 花花1 农历三月江河水涨农历三月江河水涨,此时正是桃此时正是桃花盛开的时节花盛开的时节,所以被人们称所以被人们称桃花水桃花水或桃花汛或桃花汛。2 刘湛秋刘湛秋,男男,1935,1935年出身年出身,安徽安徽芜湖人芜湖人,当代著名诗人当代著名诗人,翻译家翻译家,评评论家。其作品清新空灵论家。其作品清新空灵,富有现代富有现代意识意识,手法新颖洒脱手法新颖洒脱,既面对生活既面对生活,又超越时空。他就被一代大学生誉又超越时空。他就被一代大学生誉为为“抒情诗之王抒情诗之王”。诗

2、集诗集无题抒无题抒情诗情诗获过中国新诗奖。获过中国新诗奖。他译的他译的普希金抒情诗选普希金抒情诗选、叶赛宁抒叶赛宁抒情诗选情诗选为广大读者喜爱为广大读者喜爱,并一度并一度成为畅销书。成为畅销书。作者作者简介简介 3 自由读课文自由读课文,要求读准字要求读准字音音,读通句子并读通句子并注意长句中间注意长句中间的停顿。的停顿。4我会读我会读:映照映照 绚丽绚丽 流淌流淌 樱花樱花 回旋回旋竖琴竖琴 波纹波纹 应和应和 纤细纤细 催促催促开犁开犁 袅袅袅袅 沉醉沉醉 炊烟炊烟 盛满盛满竖竖（）坚坚（）横竖横竖坚强坚强梨梨（）犁犁（）梨花梨花犁田犁田旋旋（）旅旅（）旋转旋转旅行旅行披披（）坡坡（）披着

3、披着山坡山坡5多音字多音字,我知道我知道:和和hh 应和应和 和平和平 hu 和面和面 huo 暖和暖和 hu 和药和药 62023/4/25催催 旋旋7 课文是从课文是从哪两个方面哪两个方面来写三月桃花水的来写三月桃花水的?8水声如音乐水声如音乐水清如明镜水清如明镜9 朗读课文朗读课文1-21-2自然段自然段,说说说说你的发现你的发现?“是什么声是什么声音音,像一串小像一串小铃铛铃铛,轻轻地轻轻地走过村边走过村边?”“是什么光是什么光芒芒,像一匹明像一匹明洁的丝绸洁的丝绸,映映照着蓝天照着蓝天?”这两个问句分这两个问句分别和后面的哪些自别和后面的哪些自然段构成对应关系然段构成对应关系呢呢?第

4、一自然段运用了两个问句第一自然段运用了两个问句?10 “是什么声音是什么声音,像一串小铃铛像一串小铃铛,轻轻轻地走过村边轻地走过村边?”“是什么光芒是什么光芒,像一匹明洁的丝像一匹明洁的丝绸绸,映照着蓝天映照着蓝天?”第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5、6 6自然段自然段11默读默读3636自然段思考自然段思考:这里运用了哪些修辞手这里运用了哪些修辞手法法?举例说明。举例说明。12比喻比喻三月的桃花水三月的桃花水,是春天的竖琴。是春天的竖琴。每一条波纹每一条波纹,都是一根轻柔的弦。都是一根轻柔的弦。三月的桃花水三月的桃花水,是春天的明镜。是春天的明镜。垂柳披上了长发垂柳披上了长发,如雾如

5、烟。如雾如烟。13拟人拟人 那细白的浪花那细白的浪花,敲打着有节奏的敲打着有节奏的鼓点鼓点;那忽大忽小的水波声那忽大忽小的水波声,应和着田应和着田野上拖拉机的鸣响野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语那纤细的低语,是是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。心。14排比排比 它看见燕子飞过天空它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白翅膀上裹着白云云;它看见垂柳披上了长发它看见垂柳披上了长发,如雾如烟如雾如烟;它它看见一群姑娘来到河边看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一水底立刻浮起一片片花瓣片片花瓣;它看见村庄上空它看见村庄上空,很早很早很早很早,就就升起了袅袅炊烟升起了袅袅炊烟15

6、 三月的桃花水三月的桃花水,是春天的竖琴。能是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音演奏出各种悦耳的声音,你听到了什么你听到了什么声音声音?在课文划出描写声音的词语。在课文划出描写声音的词语。有节奏的鼓点、水波声、鸣有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声响、低语、叮咚、铃声、水浪声学习提示学习提示:16 自由朗读最后三个自然段自由朗读最后三个自然段,联系上文联系上文,思考思考:为什么说三月桃花水比金子还为什么说三月桃花水比金子还贵贵,比银子还亮比银子还亮?课文结尾表达了作课文结尾表达了作者怎样的感受者怎样的感受?学习提示学习提示:17齐读最后一段齐读最后一段,思考思考:结尾表达了作者

7、怎样的情感结尾表达了作者怎样的情感?啊啊,地上草如茵地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花两岸柳如眉。三月桃花水水,叫人多沉醉。掬一捧叫人多沉醉。掬一捧,品一口品一口,让这三月的让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯桃花水盛满我们心灵的酒杯!结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。美和无比热爱。18 因为桃花水与农业生产息因为桃花水与农业生产息息相关息相关,所以比金子还贵所以比金子还贵;因为它纯净美丽因为它纯净美丽,所以比银所以比银子还亮。子还亮。19 思考思考:读读三月桃花水三月桃花水和和读读春潮春潮时时,你的感受有什么不你的感受有什么不同同?有感情的朗读全文

8、有感情的朗读全文:20三月桃花水三月桃花水 男男:是什么声音是什么声音,像一串小铃铛像一串小铃铛,轻轻地走过村边轻轻地走过村边?女女:是什么光芒是什么光芒,像一匹明洁的丝绸像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天映照着蓝天?合读合读:啊啊,河流醒来了河流醒来了!男男:三月桃花水三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。向前流淌。女女:有一千朵樱花有一千朵樱花,点点洒上了河面点点洒上了河面;男男:有一万个小酒窝有一万个小酒窝,在水中回旋。在水中回旋。合读合读:三月的桃花水三月的桃花水,是春天的竖琴。是春天的竖琴。女女:每一条波纹每一条波纹,都是一根轻柔的弦。都是一根轻柔的弦。男男:那细白的浪花

9、那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点敲打着有节奏的鼓点;男男:那忽大忽小的的水波声那忽大忽小的的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣应和着田野上拖拉机的鸣响响;女女:那纤细的低语那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心苗谈心;21女女:那碰着岸边石块的叮咚声那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声像是大路上车轮滚过的铃声;女女:那急流的水浪声那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊是在催促着村民们开犁播种啊!合读合读:三月的桃花水三月的桃花水,是春天的明镜。是春天的明镜。甲甲:它看见燕子飞上天空它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云翅膀上裹着白云;乙乙:它看

10、见垂柳披上了长发它看见垂柳披上了长发,如雾如烟如雾如烟;丙丙:它看见一群姑娘来到河边它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣水底立刻浮起一片片花瓣;丁丁:它看见村庄上空它看见村庄上空,很早很早很早很早,就升起了袅袅炊烟就升起了袅袅炊烟 男男:比金子还贵啊比金子还贵啊,三月桃花水三月桃花水!女女:比银子还亮啊比银子还亮啊,三月桃花水三月桃花水!甲乙甲乙:啊啊,地上草如茵地上草如茵,两岸柳如眉。两岸柳如眉。丙丁丙丁:三月桃花水三月桃花水,叫人多沉醉。叫人多沉醉。合读合读:啊啊!掬一捧掬一捧,品一口品一口,合读合读:让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!22教

11、学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑23 三月桃花水三月桃花水 语调舒缓语调舒缓,如轻柔的小夜曲如轻柔的小夜曲,表现出表现出秀丽阴柔之美。秀丽阴柔之美。春潮春潮 语调急促语调急促,如大江东去如大江东去,势不可挡势不可挡,表现出雄健的阳刚之气。表现出雄健的阳刚之气。24 课堂小结课堂小结:三月桃花水是一篇优美的三月桃花水是一篇优美的抒情抒情散文散文,它歌颂乐它歌颂乐春天春天,歌颂了歌颂了生活生活,赞美赞美了了农民的劳动农民的劳动。25一、一、拼一拼拼一拼,写一写。（写一写。（30分分)sh cu c wn xin xin（)琴琴 （）波（波（）琴（琴（）（）细）细 二

12、、给句中带下划线的字注音。二、给句中带下划线的字注音。(40分）分）1、那忽大忽小的水波声、那忽大忽小的水波声,应应和和（）着田野上拖拉机的鸣响。）着田野上拖拉机的鸣响。2、那纤细的低语、那纤细的低语,是在是在和（）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。心。3、啊、啊!掬一捧掬一捧,品一口品一口,让这三月的桃花水让这三月的桃花水盛盛（）满我们心灵的）满我们心灵的酒杯酒杯!4、三月、三月,桃花桃花盛盛（）开）开,绿草如茵。绿草如茵。三、按要求写句子。（三、按要求写句子。（30分）分）三月桃花水三月桃花水,是春天的竖琴。运用了（是春天的竖琴。运用了（）的修辞手法）的修辞手法

13、,可可以换成另一种说法是（以换成另一种说法是（）26一、一、拼一拼拼一拼,写一写。（写一写。（30分分)sh cu c wn xin xin（竖竖 )琴琴 （催促催促 ）波（波（纹纹 ）琴（琴（弦弦 ）（纤纤 ）细）细 二、给句中带下划线的字注音。二、给句中带下划线的字注音。(40分）分）1、那忽大忽小的水波声、那忽大忽小的水波声,应应和和（h ）着田野上拖拉机的鸣响。）着田野上拖拉机的鸣响。2、那纤细的低语、那纤细的低语,是在是在和（h ）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。谈心。3、啊、啊!掬一捧掬一捧,品一口品一口,让这三月的桃花水让这三月的桃花水盛盛（chng ）满我们）满我们心灵的酒杯心灵的酒杯!4、三月、三月,桃花桃花盛盛（shng ）开）开,绿草如茵。绿草如茵。三、按要求写句子。（三、按要求写句子。（30分）分）三月桃花水三月桃花水,是春天的竖琴。运用了（是春天的竖琴。运用了（比喻比喻 ）的修辞手法）的修辞手法,可以可以换成另一种说法是（换成另一种说法是（三月桃花水三月桃花水,像春天的竖琴。像春天的竖琴。）27谢 谢 观 看28