《10以内数的顺序》教学课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1010以内数以内数的顺序的顺序冀教版数学一年级上册第二单元冀教版数学一年级上册第二单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学目标教学目标1 1、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中，、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中，了解了解1010以内数的排列规律。以内数的排列规律。2 2、在给大小不同的球排队编号的活动中，、在给大小不同的球排队编号的活动中，学会用学会用1010以内的数表示事物的顺序。以内的数表示事物的顺

2、序。3 3、感受数学与生活的联系，初步体会用数、感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。字描述事物的作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察观察110110各数，你发现了什么规律各数，你发现了什么规律？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能把把 放进去，应该摆在哪儿呢放进去，应该摆在哪儿呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会

3、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课堂应用课堂应用把把1-91-9按从大到小的顺序排列。按从大到小的顺序排列。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.读出直尺上的数。读出直尺上的数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。没有标号的是第几节车厢？标上号码。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.按杯中果汁的多少编号。按杯中果汁的多少编号。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.4.在在里填上合适的数。里填上合适的数。