人教部编版小学语文三年级下册-有趣的提示语-名师教学课件PPT.pptx

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1、什么是提示语什么是提示语?提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理。如:裁缝慢悠悠地说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”慢性子裁缝和急性子顾客提示语提示语“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来:“真的,一个陶罐!”“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把他碰坏了,这是古代的东西,很有价值。”在此输入文字火眼金睛火眼金睛提示语提示语提示语提示语提示语提示语“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来:“真的,一个陶罐!”多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把他碰坏了,这是

2、古代的东西,很有价值。”在此输入文字请观察提示语的位置请观察提示语的位置“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来:“真的,一个陶罐!”多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把他碰坏了,这是古代的东西,很有价值。”提示语的位置提示语的位置提示语在前提示语在前提示语在中提示语在中提示语在后提示语在后提示语在提示语在前前提示语在提示语在中中提示语在提示语在后后问问:为什么要把提示语为什么要把提示语 放在放在不同的位置不同的位置呢呢?答答:提示语位置不同提示语位置不同,强调强调的内容也不同。的内容也不同。一个人惊讶地说一个人惊讶地说:“哟哟,这里有一个罐子这里有一个罐子!”“

3、哟哟,”一个人惊讶地说一个人惊讶地说,“这里有一个罐子这里有一个罐子!”“哟哟,这里有一个罐子这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。一个人惊讶地说。提示语在后提示语在后,强调说话的内容。强调说话的内容。提示语在中提示语在中,稍作停顿稍作停顿,引起倾听者的注意。引起倾听者的注意。提示语在前提示语在前,强调说话人是谁强调说话人是谁提示语在提示语在后后,强调强调说话的内容。说话的内容。提示语在提示语在前前,强调强调说话人是谁。说话人是谁。提示语在提示语在中中,稍作稍作停顿停顿,引起倾听者的注意。引起倾听者的注意。“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来:“真的,一个陶罐!”多美的陶

4、罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把他碰坏了,这是古代的东西,很有价值。”请观察标点符号请观察标点符号提示语在前提示语在前提示语在中提示语在中提示语在后提示语在后提示语在前提示语在前提示语在中提示语在中提示语在后提示语在后提示语在提示语在前前提示语在提示语在后后提示语在提示语在中中:,。小小结结提示语真灵活提示语真灵活,对话有它变精彩。对话有它变精彩。提示语站在提示语站在前前,先用先用冒号冒号后双引。后双引。提示语夹提示语夹中中间间,逗逗在中央两边引。在中央两边引。提示语跑提示语跑后后面面,双引在前双引在前句句在后。在后。引号里面怎么办引号里面怎么办?根据情感来判断。根据情感来判断。童谣助记忆

5、童谣助记忆“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。”小练兵小练兵提示语在后提示语在后说话的内容说话的内容提示语在中提示语在中说话的内容说话的内容说话的内容说话的内容提示语在前提示语在前说话的内容说话的内容?我变成了一棵树中小鳄鱼和小松鼠的对话 “是你的牛奶打翻了吗?”“你看,这不好好的嘛。”“那么,可能是一只虫子撒的尿。”为什么为什么 要省略提示要省略提示语语?提示语的特殊情况提示语的特殊情况 省略提示语省略提示语 省略提示语可省略提示语可以使人物对话更以使人物对话更流

6、畅、显得更加流畅、显得更加急切。急切。认识提示语更灵活的一面认识提示语更灵活的一面不同的不同的“说说”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”裁缝笑着问他:“怎么,您那件短袖衬衫还能改成什么?”“不要棉花了,行啊。”裁缝答应了,“为您服务,没说的!慢性子裁缝和急性子顾客妙用提示语妙用提示语1.她 说:“这是爷爷省吃俭用存下来的钱,我舍不得花。”2.老师 叫到:“孩子危险!请不要攀爬栏杆。”3.“你这一整天在家都干了些什么?作业为什么没有完成?”妈妈 。4.“小刚为什么不搭理我了?”小明 念叨着,“是不是我做错什么了?”5.“这儿的景色真的太美了!”姐姐 喊到。不好意思低下了不好意思低下了头头,难过难过地地紧张地紧张地气呼呼地嚷嚷气呼呼地嚷嚷伤心地伤心地兴奋地兴奋地跳跳起来起来,高兴高兴地地5提示语更灵活的一面提示语更灵活的一面不同的不同的“说说”。4提示语的特殊情况提示语的特殊情况省略提示语。省略提示语。3提示语位置提示语位置不同不同,标点标点不同。不同。2提示语位置提示语位置不同不同,强调强调的内容不同。的内容不同。1认识提示语和提示语的位置。认识提示语和提示语的位置。谢谢观看谢谢观看谢 谢 观 看