“的、地、得”的用法区别ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“的、地、得”的区别与使用例：美丽地地天空中天空中，小鸟自由自在得得飞翔，它们玩的的很开心。（）美丽 天空中天空中，小鸟自由自在 飞翔，它们玩 很开心。（）的的地地得得有有 什什 么么 好好 方方 法法 可可 以以 区区 分分“的的 地地 得得 ”呢呢？区别与联系：1、相同之处：它们都念轻声“de”都是结构助词，起连接作用。2、不同之处：它们的搭配及用法却各不相同。（1）、怎么样的什么（2）、怎么样地干什么（3）、干得怎么样（1）、青青的的 小草 红红的的 太阳 我们的的 国家（2）、

2、轻轻地地 走路 悄悄地地 关门 大声地地 唱歌（3）、干得得 漂亮 飞得得 高 玩得得 开心“的”的用法“的”后面跟的都是表示事物名称名称的词。（东西）青青的的 小草 红红的的 太阳 我们的的 国家名词名词“地”的用法“地”后面跟的都是表示动作动作的词。（动作）轻轻地地 走路 悄悄地地 关门 大声地地 唱歌动词动词“得”的用法“得”后面跟的都是表示程度程度的形容词。（程度）干得得 漂亮 飞得得 高 玩得得 开心 形容词形容词歌诀名词之前白勺“的”动词之前土也“地”形容词之前双人“得”小试牛刀：小试牛刀：鲜艳（鲜艳（）红旗红旗 观察（观察（）仔细）仔细 勇敢（勇敢（）战士）战士 顺利（顺利（）过关）过关 迅速（迅速（）前进）前进 感动（感动（）流泪）流泪上课了，三年级上课了，三年级()()小朋友们在认真小朋友们在认真()()听老师讲课，他们听听老师讲课，他们听()()可认真了。可认真了。地的得的地得的地得