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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能断路器控制回路断路器控制回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程目标课程目标通过本课程的学习,可以使运行实习人员,提高以下知识。1帮助学员帮助学员懂得懂得2帮助学员帮助学员掌握掌握110kV开关及22
2、0kV开关操作箱二次回路及典型断路器操作回路二次回路看图技巧变一继保为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次回路包括二次回路包括:1、交流回路(即电流电压回路)2、直流回路3、控制回路4、信号回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能断路器控
3、制回路及其分类断路器控制回路及其分类电力系统控制对象主要包括断路器、隔离开关、接地刀闸等。断路器是用来连接电网,控制电网设备与线路通断,送出或断开负荷电流,切除故障的重要设备。其控制回路尤为重要。断路器控制回路的分类1、按操作方式可分为:对象操作、选线操作2、按控制地点可分为:集中控制、就地控制3、按监视方式可分为:灯光监视、音响监视4、按操作电源可分为:直流操作、交流操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能断路器控
4、制回路的要求断路器控制回路的要求对断路器控制回路的要求:1、能手动跳、合闸,能由继电保护与自动装置实现自动跳、合闸,跳、合闸后,能自动切断跳合闸脉冲电流。2、能指示断路器分、合闸位置状态,自动跳、合闸对应有明显信号。3、能监视电源、分闸回路、合闸回路的完整性。4、有防止断路器多次合闸“跳跃”闭锁装置。5、气动操作机构,应有气压低闭锁;弹簧机构,应有弹簧未储能闭锁;液压机构,应有液压低闭锁。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室
5、育人功能断路器控制回路实例讲解断路器控制回路实例讲解实例一:110kV线路保护RCS-941内置控制回路实例二:220kV线路保护操作箱CZX-12R控制回路实例三:110kVGIS机构LW25-126型SF6绝缘弹簧机构断路器 控制回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能u断路器位置监视回路u跳闸回路u防跳回路u手合手跳回路u压力低闭锁回路u重合闸回路实例一:110kV线路保护RCS-941内置控制回路为深入学习习
6、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能跳位监视回路跳位监视回路当断路器处于跳位当断路器处于跳位时,断路器常闭辅时,断路器常闭辅助接点闭合。助接点闭合。TWJ1TWJ3-跳闸位置继电器B01/B9/B13-接线端子R9/R10-电阻QF1断路器的辅助接点(常闭)HC-合闸线圈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,
7、充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能合位监视回路合位监视回路当断路器处于合闸当断路器处于合闸位置时,断路器常位置时,断路器常开辅助接点闭合开辅助接点闭合 HWJ1HWJ2-合闸位置继电器B15-接线端子R11/R12-电阻QF2-断路器的辅助接点(常开)TQ-跳闸线圈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能跳合位监视继电器的作用跳合位监视继电器的作用1、由于一个继电器提供的接点有限,而在控制回路中要使
8、用很多个TWJ和HWJ的接点,所以使用了1TWJ-3TWJ,1HWJ-2HWJ用于扩展接点。举例:TWJ接点在跳位灯信号回路中的运用。2、TWJ在合闸回路中,该回路在开关合闸线圈之前串有断路器常闭辅助触点,用来监视合闸回路的完好性。3、HWJ在跳闸回路中,该回路在开关跳闸线圈之前串有断路器常开辅助触点,用来监视跳闸回路的完好性。4、由跳闸位置继电器TWJ和合闸位置继电器HWJ组合,可实现对控制回路的监视。正常状态下,TWJ和HWJ中仅有一组励磁,若TWJ和HWJ都不励磁,则说明控制回路电源可能出现了故障。举例:控制回路断线信号。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学
9、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能保护跳闸及跳闸保持回路保护跳闸及跳闸保持回路断路器处于合闸断路器处于合闸位置时,断路器位置时,断路器常开辅助接点闭常开辅助接点闭合合继电器继电器TBJTBJ动作动作TBJTBJ接点闭接点闭合合TJ-保护跳闸继电器接点1LP1-保护跳闸出口压板TYJ1、TYJ2-跳闸压力继电器辅助接点S1S3-短接端子TBJ-跳闸保持继电器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国
10、教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能重合闸及合闸保持回路重合闸及合闸保持回路断路器处于跳位时,断路器处于跳位时,断路器常闭断路器常闭辅助接点闭合辅助接点闭合 不动作不动作HJ-HJ-重合闸继电器接点重合闸继电器接点1LP2-1LP2-重合闸出口压板重合闸出口压板TBJV-TBJV-防跳闭锁继电器辅助接点防跳闭锁继电器辅助接点S1S1S3-S3-短接端子短接端子HBJ-HBJ-合闸保持继电器合闸保持继电器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯
11、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能跳合闸保持继电器的作用跳合闸保持继电器的作用1、TBJ/HBJ继电器能提供跳合闸保持回路,确保断路器完成跳合操作。断路器跳合线圈TQ/HC动作的条件:电流足够大且电流持续一定时间。就地手动分合闸时,可以通过人力保证足够的分合闸电流持续时间;保护跳闸/重合闸/遥控分合闸时,分合闸脉冲持续时间比较短,若分合闸脉冲在 分合闸线圈启动之前消失,则分合闸操作就会失败,这时候就需要TBJ/HBJ,保证在断路器分合闸操作完成之前,断路器的分合闸回路一直保持导通状态,确保断路器能够完成分合闸操作。2、TBJ继电器合闸于预伏性故障时还能
12、启动TBJV线圈,从而启动防跳功能。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能手动跳闸回路手动跳闸回路断路器处于合闸位断路器处于合闸位置时,断路器常开置时,断路器常开辅助接点闭合辅助接点闭合TBJTBJ接点闭接点闭合合TYJ1TYJ1、TYJ2-TYJ2-跳闸压力继电器辅助接点跳闸压力继电器辅助接点S1S1S3-S3-短接端子短接端子TBJ-TBJ-跳闸保持继电器跳闸保持继电器继电器继电器TBJTBJ动作动作为深入学习习近
13、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能手动合闸回路手动合闸回路断路器处于跳位时,断路器处于跳位时,断路器常闭断路器常闭辅助接点闭合辅助接点闭合 不动作不动作HYJ1HYJ1、HYJ2-HYJ2-合闸压力继电器辅助接点合闸压力继电器辅助接点S1S1S3-S3-短接端子短接端子TBJV-TBJV-防跳闭锁继电器辅助接点防跳闭锁继电器辅助接点HBJ-HBJ-合闸保持继电器合闸保持继电器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
14、精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能KKJ-双位置继电器 KKJ为磁保持继电器,合闸时该继电器动作并磁保持,仅手跳该继电器才复归,保护动作或开关偷跳该继电器不复归,因此其输出接点为合后KKJ位置接点。手跳手合回路中的手跳手合回路中的KKJKKJ继电器继电器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能K
15、KJ双位置继电器是从电力系统KK操作把手的合后位置接点延伸出来的。KKJ合后位置接点在二次控制回路中的作用主要有:1、启动保护重合闸2、启动事故音响和光字牌告警。通过KKJKKJ继电器位置不对应继电器位置不对应来实现:即将TWJ的常开接点与KKJ的常开接点串联,利用KKJ保护跳闸时不启动复归线圈,KKJKKJ状状 态与断路器状态不对应态与断路器状态不对应来实现原合后位置接 点的功能。KKJKKJ合后位置接点的作用合后位置接点的作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发
16、挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能防跳回路的作用防跳回路的作用防跳回路具有其重要的作用:1、避免断路器机构损坏。防止因控制开关或自动装置的合闸接点未能及时返回(例如操作人员未松开手柄,自动装置的合闸接点粘连)而正好合闸在故障线路和设备上,造成断路器连续合切现象,从而损害断路器机构。2、避免保护装置损坏。对于电流启动、电压保持式的电气防跳回路还有一项重要功能,就是防止因跳闸回路的断路器辅助接点调整不当(变位过慢),造成保护出口接点先断弧而烧毁的现象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
17、会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能TBJ接接点导通点导通继电器继电器TBJV动作动作防跳回路防跳回路TBJV-TBJV-防跳闭锁继电器防跳闭锁继电器TBJ-TBJ-跳闸保持继电器辅助接点跳闸保持继电器辅助接点 控制回路中的控制回路中的TBJTBJ和和TBJVTBJV继电器联合作用,就可以防止断路器跳跃的发生。继电器联合作用,就可以防止断路器跳跃的发生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥
18、中小学图书室育人功能为什么需要压力低闭锁回路?当压力低时,断路器不能切断电弧,如果此时对断路器进行操作就会引起事故。合闸压力继电器HYJ和跳闸压力继电器TYJ的作用:在压力低时,断开合闸回路或跳闸回路,禁止对断路器的操作,防止事故的发生。为什么需要压力低闭锁回路?为什么需要压力低闭锁回路?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能压力低闭锁回路压力低闭锁回路HYJ1、HYJ2-合闸压力继电器TYJ1、TYJ2-跳闸压力继电
19、器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能CZX-12R型操作箱主要由合闸回路、跳闸回路、“防跳”回路、断路器操作闭锁回路、断路器位置监视回路等组成。CZX-12R型操作箱与RCS-941内置操作箱的区别:1、CZX-12R型操作箱用于220kV及以上电压等级超高压输电线路继电保 护,由于220kV以上断路器是分相的,所以其操作箱也是分相控制。10kV、110kV断路器三相同时分合,所以RCS-941内置操作箱没有分相控
20、制功能。2、CZX-12R型操作箱含有两组分相跳闸回路,一组分相合闸回路,可 与单母线或双母线结线方式下的双跳圈断路器配合使用。RCS-941内置操作箱只有一组三相跳闸回路,一组三相合闸回路。实例二:实例二:220kV220kV线路保护操作箱线路保护操作箱CZX-12RCZX-12R控制回路控制回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能22YJJ/3YJJ-压力降低禁止合闸继电器常开接点 1SHJ、21SHJ、22SH
21、J、23SHJ-手合继电器手动合闸回路手动合闸回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能合闸及跳位监视回路合闸及跳位监视回路手合接点手合接点1SHJ闭合闭合11YJJ-压力降低禁止操作继电器常开接点 SHJ-手合继电器常开接点SHJa-合闸保持继电器 1TBUJa/2TBUJa-防跳继电器辅助接点DL1-断路器常闭接点 HQ-合闸线圈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特
22、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能重合闸回路重合闸回路ZHJ-重合闸重动继电器ZXJ-磁保持信号继电器 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能合闸及跳位监视回路合闸及跳位监视回路11YJJ-压力降低禁止操作继电器常开接点 ZHJ-重合闸继电器常开接点SHJa-合闸保持继电器 1TBUJa/2TBUJa-防跳继电器辅助接点DL
23、1-断路器常闭接点 HQ-合闸线圈手合接点手合接点1SHJ1SHJ闭合闭合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能11YJJ-压力降低禁止操作继电器常开接点 TJ-保护跳闸继电器常开接点11TBIJ、12TBIJ跳闸保持继电器 DL2-断路器常开接点 HQ-合闸线圈保护跳闸回路保护跳闸回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
24、精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 “防跳防跳”是指防止在手合断路器是指防止在手合断路器于故障线路且发生手合开关接点粘连于故障线路且发生手合开关接点粘连的情况下,由于的情况下,由于“线路保护动作跳闸线路保护动作跳闸”与与“手合开关接点粘连手合开关接点粘连”同时发生同时发生造成断路器在造成断路器在“合闸合闸”与与“跳闸跳闸”之之间发生间发生“跳跃跳跃”的情况。的情况。防跳回路防跳回路保护保护动作动作跳闸跳闸保持保持防跳继防跳继电器电器跳闸跳闸线圈线圈接点接点粘连粘连防跳回路防跳回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习
25、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能实例三:断路器控制回路11-52C 合闸操作按钮11-52T 分闸操作按钮43LR“远方/就地”切换开关 52Y“防跳”继电器88M 储能电机接触器48T 电动机超时继电器49M 电动机过流继电器49MX 辅助继电器33hb 合闸弹簧限位开关33HBX 辅助继电器52a为断路器常开接点52b为断路器常闭接点63GL SF6气压压力接点63GLX SF6低气压闭锁 继电器49MT 49MX复归按钮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
26、精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能合闸回路合闸回路11-52C 合闸操作按钮43LR“远方/就地”切换开关 52Y“防跳”继电器88M 储能电机接触器48T 电动机超时继电器49M 电动机过流继电器49MX 辅助继电器33hb 合闸弹簧限位开关33HBX 辅助继电器52b为断路器常闭接点63GL SF6气压压力接点63GLX SF6低气压闭锁 继电器49MT 49MX复归按钮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主
27、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能分闸回路分闸回路11-52T 分闸操作按钮43LR“远方/就地”切换开关 52a 断路器常开接点63GL SF6气压压力接点63GLX SF6低气压闭锁 继电器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能防跳回路防跳回路11-52C 11-52C 合闸操作按钮合闸操作按钮43LR“43LR“远方远方/就地
28、就地”切换开关切换开关 52Y“52Y“防跳防跳”继电器继电器88M 88M 储能电机接触器储能电机接触器48T 48T 电动机超时继电器电动机超时继电器49M 49M 电动机过流继电器电动机过流继电器49MX 49MX 辅助继电器辅助继电器33hb 33hb 合闸弹簧限位开关合闸弹簧限位开关33HBX 33HBX 辅助继电器辅助继电器52b52b为断路器常闭接点为断路器常闭接点63GL SF663GL SF6气压压力接点气压压力接点63GLX SF663GLX SF6低气压闭锁低气压闭锁 继电器继电器49MT 49MX49MT 49MX复归按钮复归按钮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
29、想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 开关合位时,跳闸连接片的对地电位正常为()1 1、单选题、单选题正确答案:正确答案:A 连接片上口对地电压为+110V,下口对地为0V左右B 连接片上口对地电压为-110V,下口对地为0V左右C 连接片上口对地电压为+110V,下口对地为-110V左右为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
30、彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 2 2、判断题、判断题正确答案:正确答案:A 正确B 错误串接于位置继电器回路中的电阻可以取消为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 3 3、判断题、判断题正确答案:正确答案:A 正确B 错误用万用表测量压板上、下端电压时,
31、可以用表笔两端跨接上、下压板的方法进行测量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 请简述当装置发控制回路断线信号后,作为运行人员如何快速判断此时应该通知哪个专业到现场处理?4 4、问答题、问答题正确答案:正确答案:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神
32、,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 开关合位运行,储能回路正常,装置未发控制回路短线信号,此时若保护动作跳闸后又重合,请问开关是否一定能正常执行跳闸以及重合?5 5、问答题、问答题正确答案:正确答案:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 验收过程中经常遇到合位、分位灯同时点亮的情况,为什么?怎么
33、解决?6 6、问答题、问答题正确答案:正确答案:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课程回顾课程回顾 变一继保变一继保课程测试课程测试 保护定检跳开开关后,运行人员送电时无法合开关,但保护装置未发控制回路断线信号,请解释为什么?怎么解决?7 7、问答题、问答题正确答案:正确答案:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能看图建议:基础:二次回路及运行维护控制回路相关图纸:110kV线路保护二次回路图 220kV线路保护二次回路图 110kVGIS图纸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能THANKS
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