子鱼论战_左传(教育精品).ppt

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1、子鱼论战子鱼论战 背景资料背景资料 子鱼论战子鱼论战选自选自左卷左卷僖公二十二年。春僖公二十二年。春秋前期，从齐桓公思（前秋前期，从齐桓公思（前643643）到晋文公奠定霸）到晋文公奠定霸业（前业（前632632）这期间中原没有霸主。南方大国楚）这期间中原没有霸主。南方大国楚国邻近的郑国则采取动摇不定的立场以求生存。国邻近的郑国则采取动摇不定的立场以求生存。当时郑国亲近楚国，为了消弱楚国，鲁僖公二十当时郑国亲近楚国，为了消弱楚国，鲁僖公二十二年（前二年（前638638）夏，宋襄公攻打郑国。于是，楚）夏，宋襄公攻打郑国。于是，楚国出兵攻宋救郑。这年冬天，又与救郑的楚国战国出兵攻宋救郑。这年冬天，

2、又与救郑的楚国战于泓水（今河南柘城县西）。当时的形式是楚强于泓水（今河南柘城县西）。当时的形式是楚强宋弱。开始，宋兵在军事上处于有力的地位，如宋弱。开始，宋兵在军事上处于有力的地位，如果抓住战机，及时出击，可以击溃楚军。但是宋果抓住战机，及时出击，可以击溃楚军。但是宋襄公企图用假仁假义笼络诸侯，两次贻误战机，襄公企图用假仁假义笼络诸侯，两次贻误战机，结果打了败仗，不但损兵折将，自己也受了伤，结果打了败仗，不但损兵折将，自己也受了伤，第二年就死去了。第二年就死去了。宋公宋公及及楚人战楚人战于于泓。宋人泓。宋人既既成列，楚人未成列，楚人未既既济。司马曰：济。司马曰：“彼众我彼众我寡寡，及及其未既其

3、未既济济也，也，请请 击击之。之。”公曰：公曰：“不可。不可。”既既济济 而而未成未成 列列，又，又以以告。告。公曰：公曰：“未可未可”既既陈陈 而而后击之。宋师后击之。宋师败绩败绩，公伤，公伤股股，门官门官 歼歼 焉焉。读课文对照有关资料，初步了解课文内容：读课文对照有关资料，初步了解课文内容：子鱼论战子鱼论战与、跟与、跟在在已经已经全部、尽全部、尽人少，力量弱人少，力量弱趁着趁着渡渡请命令请命令攻打、进攻攻打、进攻但是、却但是、却阵势阵势把把通阵、排好阵势通阵、排好阵势表顺承表顺承大败大败大腿大腿守门的官、门卫守门的官、门卫尽死、都战死尽死、都战死兼词，之于，在那里兼词，之于，在那里已经已

4、经二 国人皆皆 咎咎 公。公曰：“君子不重重伤，不禽禽二毛二毛古之为军为军也，不以以 阻隘阻隘也。寡人虽亡国之余余，不鼓鼓不成 列列。”都 责备责怪chng再通擒头发花白用兵的道理凭借、靠险要的地方后代攻打动词，排好阵势的军队三 子鱼曰：“君君未 知知 战战。勍敌勍敌之人，隘隘而而 不列不列，天赞赞我也。阻 而而 鼓 之之，不亦可乎？犹犹 有 惧惧 焉。且且今之勍勍者，皆吾敌也。虽虽 及 胡胡 耈耈,获获 则则 取取 之，何有何有 于于二毛？明耻 教教 战战，求杀敌也。”您懂得打仗qng强劲，强敌来不及摆开阵势在地势险要的地方连词顺承助利用地形阻挡顺承并且攻击凑音节还尚且担心，怕句首发语词 强

5、大即使到达，到高寿教授，传授打仗老gu耻辱使明确对于管他什么俘获就捉住追求，要求“伤伤 未未 及及 死，如何如何 勿勿 重重？若若 爱爱 重重 伤伤，则则 如如 勿勿伤；爱 其其 二毛二毛，则如服服焉。三军三军 以以 利利 用用 也也，金鼓以以 声声 气气也 利利 而而用用 之之，阻隘阻隘 可可 也也；声声 盛盛 致致 志志，鼓鼓 儳儳 可可 也。”受伤还没有 到为什么 不能再次杀伤假如怜悯，怜悯，不忍心不忍心再次再次杀伤就如何，当不年纪大的人其中的，敌人中间的对敌人屈服指军队凭借按照有利于用来施用，指战斗声势有利的战机士气进行战斗表顺承凑音节险要之地，指敌方处危险境地。能够正好陈述语气表判断

6、招致引起浩大攻击攻击斗志士气不整齐不整齐chn可以声势读课文，了解段意读课文，了解段意第一部分（1）：叙述战争经过及宋襄公惨败的结局。第二部分（2、3）（2）宋襄公对战争失败的辩解（3）子鱼论战译文译文 宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对对方人多我方人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请你下方人多我方人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请你下令攻击他们。令攻击他们。”宋襄公说：宋襄公说：“不行。不行。”楚军已经全部渡过楚军已经全部渡过了泓水还没有

7、摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋了泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：襄公还是回答说：“不行。不行。”等楚军摆好了阵势后，宋军等楚军摆好了阵势后，宋军才去进攻楚军，结果大败。宋襄公大腿受伤了，他的护卫才去进攻楚军，结果大败。宋襄公大腿受伤了，他的护卫官也被杀死了。官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德的人在战有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀他，也不俘虏头发斑斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀他，也不俘虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗，是不凭地势险要的。我虽然白的敌人。古时候指挥战斗，是不凭地势险要的。我虽

8、然是已经忘了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的是已经忘了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。敌人。”子鱼说：子鱼说：“您不懂作战的道理。强大的敌人因地势您不懂作战的道理。强大的敌人因地势不利而没有摆好阵势，那是老天爷在帮助我们。敌人在不利而没有摆好阵势，那是老天爷在帮助我们。敌人在地形上受困而向他们发动进攻，不也可以吗？还怕不能地形上受困而向他们发动进攻，不也可以吗？还怕不能取胜！当前的具有很强战斗力的人，都是我们的敌人。取胜！当前的具有很强战斗力的人，都是我们的敌人。即使年纪老了，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的即使年纪老了，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得

9、怜惜的呢？使士兵知道什么是耻辱来鼓人又有什么值得怜惜的呢？使士兵知道什么是耻辱来鼓舞斗志，奋勇作战，为的是消灭敌人。敌人受了伤，还舞斗志，奋勇作战，为的是消灭敌人。敌人受了伤，还没死，为什么不能再杀伤他们呢？不忍心再去杀伤他们，没死，为什么不能再杀伤他们呢？不忍心再去杀伤他们，就等于没有杀伤他们；怜悯年纪大的敌人，就等于屈服就等于没有杀伤他们；怜悯年纪大的敌人，就等于屈服敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗，鸣金击鼓是用敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗，鸣金击鼓是用来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的战机，那么敌人处于困境时，正好可以

10、利用。既然声势战机，那么敌人处于困境时，正好可以利用。既然声势浩大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，浩大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，当然是可以的。当然是可以的。”子鱼何宋襄公在作战策略上的分歧是什么?主要在于:重伤不禽二毛读课文归纳，宋襄公的作战原则作战原则一、不重伤，不禽二毛二、不以阻隘，不鼓不成列显示仁义子鱼对宋襄公的回答如何反应的？子子鱼鱼予予以以反反驳驳先说先说:君未知战君未知战再分驳再分驳 不以阻隘不以阻隘 不鼓不成列不鼓不成列再反驳再反驳 不禽二毛不禽二毛 不重伤不重伤正面论证 十分精辟读课文,比较曹刿论战和子鱼论战两篇短文在写法上的特点 相同点不同点都略写战争的过程详写战前的策略和战后的评议前文议论的是取胜的原因后文议论的却是失败的原因对子鱼和宋襄公的评价对子鱼和宋襄公的评价子鱼聪敏聪敏爽快爽快有才干有才干有胆略有胆略直言不讳直言不讳宋襄公迂腐自傲迂腐自傲狂妄自负狂妄自负愚蠢自欺愚蠢自欺假仁假义假仁假义小结小结：“曹刿论战”和“子鱼论战”是古代两个著名的战例。前者君臣合作，君授臣权，战争取胜，后者君不听臣劝，战争失败。写作上显着的特点：1.叙事曲折生动，详略得当。2.语言精当，刻画人物形象传神。3.有叙有议，叙议结合。