苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》(教育精品).ppt
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1、地地球球的的形形状状谜语:上一半下一谜语:上一半下一半,中间有线看不半,中间有线看不见:两头寒,中间见:两头寒,中间热,一天一夜转一热,一天一夜转一圈。圈。这是指什么呢?这是指什么呢?地地 球球 人人类类认认识识地地球球的的形形状状和和大大小小经经历历了了怎怎样样的的过过程程?猜测古人对地球形状的 古代印度人认为,大地被四头大象古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上驮着,站在一只巨大的海龟身上古代古代中国人认为,天像一个锅,是半中国人认为,天像一个锅,是半圆的;地像一个方形的棋盘,是平的。圆的;地像一个方形的棋盘,是平的。猜测古人对地球形状的 中中国国东东汉汉天天文文学学家
2、家张张衡衡认认为为:浑浑天天如如鸡鸡卵卵,地地如如卵卵黄黄,居居于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄。于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄。猜测古人对地球形状的古希腊哲学家古希腊哲学家亚里士多德亚里士多德分析认为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的地球是球体或近似球体猜测古人对地球形状的据此,人们猜测科学探究科学探究建立假设建立假设-地球是个球体地球是个球体设计实验方案设计实验方案-检验假设检验假设-得出结论得出结论-科学探究科学探究 实验实验1、实验中篮球和铅笔分别看作什么的模型?、实验中篮球和铅笔分别看作什么的模型?2、你看到什么现象?、你看到什么现象?3、你看到的现象可以证明什么?、你看
3、到的现象可以证明什么?ABCD现象:从现象:从A到到B:从从C到到D:观察不到铅笔头、长度变短观察不到铅笔头、长度变短观察到铅笔头,长度不变观察到铅笔头,长度不变为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?我们的结论我们的结论:海面是一个曲面海面是一个曲面!l在生活中,你还能发现哪些能证在生活中,你还能发现哪些能证明地球是球体的现象和方法吗?明地球是球体的现象和方法吗?麦哲伦的环球航行一次伟大的验证麦哲伦的航海路线图:西班牙西班牙 大西洋大西洋 南美洲南端南美洲南端 太平洋太平洋 太平洋太平洋 西班牙南美洲南端大西洋 太平洋 太平洋 展示麦哲伦航行1519年9月30日,麦哲伦率领5条海船、234人从西
4、班牙外港出发,向南航行(找到西班牙画圈处),12月13日到达里约热内卢湾(画圈处),1520年10月,麦哲伦率领船队进入一条海峡,经过一个月才走出,为了纪念麦哲伦的这次探航,后人把这条海峡命名“麦哲伦海峡”。10月28日,船队向西航行,进入“南面的海”,航行了110天,没有遇到狂风巨浪,平安无事,他们就把这个大海洋命名为“太平洋”。1521年3月6日船队在马里亚纳群岛中的关岛首次登陆,几日后,在菲律宾群岛中,麦哲伦插手当地部族的战争,结果受了重伤,被土著杀死。1522年9月,麦哲伦的助手带领幸存者从太平洋绕好望角回到大西洋,返回西班牙。见证全貌:见证全貌:随随着科技的进步,人着科技的进步,人类
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