语文小学人教二年级语文坐井观天.pptx

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1、小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水第1页/共31页 自由读课文2、认真读课文，读准字音。1、数一数，课文有几个自然段？3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青蛙小鸟天有多大第2页/共31页 青蛙坐在(),小鸟落在()。井里 井沿第3页/共31页 井口 井沿井壁井底第4页/共31页举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河第5页/共31页 朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。第6页/共31页第一次对话第7页/共31页 朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？你弄错了，天无边无际，大得很 哪！第二次对话第8页/共31页 朋友，我天天坐在井里，一抬

2、头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话第9页/共31页天不过井口那么大第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页天无边无际第15页/共31页第16页/共31页1、那个小朋友知道“无边无际”是什么意思吗？2、除了天空是无边无际的，你还知道哪些地方还可以用这个词呢？第17页/共31页无边无际的草原第18页/共31页无边无际的大海第19页/共31页无边无际的沙漠第20页/共31页填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是

3、因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容见多识广。小井里少少大多多广第21页/共31页拓展第22页/共31页 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？答：看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。第23页/共31页第24页/共31页（1）小明这次到北京转了一圈，可开眼界啦！以前整天呆在村里，坐井观天，没想到外面发生了那么大的变化。（2）有些人坐井观天，自我感觉特别好，却不知天外有天，人外有人。（3）我们很多同学坐井观天，很少读课外书，不懂的东西太多了。第25页/共31页 一、照样子，写句子。

4、1、天无边无际，大得很哪！（）无边无际，（）！2、这朵花，鲜艳得很哪！（），（）得很哪 ！3、我一抬头就看见天。（）一（）就（）。大海宽得很哪狡猾他回家看电视 狐狸第26页/共31页第27页/共31页蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬 头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你 跳出井口来看一看吧。第28页/共31页作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听。第29页/共31页 谢谢指导！第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页