小学人教版部编版六年级语文下册-重点知识点-第3课时-名师教学课件.pptx

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1、重点知识点梳理重点知识点梳理 知识点汇总知识点汇总1.1.重点课文知识点及名篇背诵重点课文知识点及名篇背诵 2.2.文学常识识记文学常识识记3.3.名句名句4.4.日积月累日积月累 第三单元第三单元一、知识点盘点1、会写词语徘徊 涔涔 挪移 蒸融 焦急 兴奋 耽搁 飘渺 急遽 惆怅 咔嚓 依偎消逝 亲吻 惊惶 第三单元第三单元一、知识点盘点2、词语注释徘徊:表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏飘渺:形容隐隐约约,若有若无、虚无缥缈惆怅:因失意或失望而伤感、懊恼惊惶:指惊慌,惊恐,举止失去常态第三单元第三单元二、文学常识1.朱自清,字佩弦,号秋实,现代散文

2、家,诗人。代表作背影荷塘月色春等。2.史铁生,北京人,作家。代表作我的遥远的清平湾命若琴弦合欢树我与地坛务虚笔记等。第三单元第三单元三、重点知识赏析对匆匆一文进行背诵表达了作者对时光匆匆的感受,同时也表达了作者对人生意义的思考,表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。“燕子可再来”、“杨柳可再青”、“花儿可再开”与“逝去的日子不再回”形成对比,引出对时光和人生的思考。第三单元第三单元三、重点知识赏析那个星期天文中的“我”心里经历了由盼望兴奋期待焦急无奈失望委屈的心理变化。1、我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。通过通过“我我”的动作描写来写的动作描写来写“我我”焦急又兴奋的心理

3、。焦急又兴奋的心理。2、起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。运用环境描写运用环境描写,表现表现“我我”对第一次盼望的愉快心情。对第一次盼望的愉快心情。第三单元第三单元四、佳句积累1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。3.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓第三单元第三单元咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。4.溶解糖的水变甜,溶解盐的水变咸,溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG谢谢观看！